《小學(xué)一年級(jí)書(shū)法課教學(xué)指導(dǎo)教案 (I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級(jí)書(shū)法課教學(xué)指導(dǎo)教案 (I)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)一年級(jí)書(shū)法課教學(xué)指導(dǎo)教案 (I) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 小學(xué)一年級(jí)在正常教學(xué)過(guò)程中，以培養(yǎng)好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為主，課堂上要不斷提醒學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆方法很重要，在行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，還要看學(xué)生寫(xiě)的每一個(gè)筆畫(huà)是否標(biāo)準(zhǔn)、到位，就學(xué)生的身心健康、養(yǎng)成教育、規(guī)范寫(xiě)字展開(kāi)指導(dǎo)教學(xué)。 二、 教學(xué)重點(diǎn)： 一年級(jí)學(xué)生從幼兒園到小學(xué)很到程度上幼兒園的生活習(xí)慣會(huì)帶進(jìn)課堂，不良的習(xí)慣會(huì)給教師造成教學(xué)中的不愉快，老師要沉著冷靜，需要有足夠的耐心，長(zhǎng)時(shí)間改變，因此要求學(xué)生做到：頭正、身直、臂開(kāi)、足安和不亂說(shuō)話的課堂氛圍是一年級(jí)教學(xué)中的重點(diǎn)。 三、 教學(xué)難點(diǎn)： 一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的筆畫(huà)在字中是否到位、結(jié)構(gòu)是否合理

2、、是否會(huì)找到重心、字的大小是否會(huì)恰到好處是一年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)中的難點(diǎn)。 一年級(jí)基本筆畫(huà)指導(dǎo)練習(xí) 第一課：點(diǎn)的寫(xiě)法 1、斜點(diǎn)： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：斜點(diǎn)是我們漢字當(dāng)中最小的一個(gè)元素，不要小看小斜點(diǎn)，作用很大，很多字的上方都有小斜點(diǎn)，它直接影響著每個(gè)字的高度，因此學(xué)生斜點(diǎn)的寫(xiě)法很重要。這就是我們常說(shuō)的“點(diǎn)畫(huà)要精到”。書(shū)寫(xiě)技法是起筆較輕、收筆重、出手快、定位準(zhǔn)。書(shū)寫(xiě)規(guī)律是：所有的漢字橫上方的點(diǎn)都是斜點(diǎn)。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、豎點(diǎn)：例：硬筆 板書(shū) 講解：豎

3、點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)技法是：起筆斜頓筆不要太夸張，然后向下運(yùn)筆、不可太長(zhǎng)、書(shū)寫(xiě)規(guī)律是所有“寶蓋頭”上方的點(diǎn)都是豎點(diǎn)。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。兩個(gè)筆畫(huà)可捆在一塊講解練習(xí)。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第二課：橫的寫(xiě)法 1、短橫：例：硬筆 板書(shū) 講解：短橫的書(shū)寫(xiě)技法是右下輕斜點(diǎn)想右運(yùn)筆不減力，呈仰視，不可寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)，收筆時(shí)右下重頓、收筆從外觀上看，起筆用力小。收筆用力重。一般情況下短橫都用在第一筆。這也是短橫的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、長(zhǎng)橫：例硬筆

4、 板書(shū) 講解：長(zhǎng)橫的書(shū)寫(xiě)技法是：起筆輕向右運(yùn)筆略長(zhǎng)，收筆時(shí)重收筆。從外觀看兩頭重，中減輕。一般情況下長(zhǎng)橫在很多字里面起著字寬度的作用。這也是長(zhǎng)橫的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。有的長(zhǎng)橫在字中是平的、有的是斜的、幫助學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律。如 字略平，如 略斜。 第三課：撇的寫(xiě)法 1、平撇：字例：硬筆 板書(shū) 講解：起筆先右下斜點(diǎn)定位、然后向左下右重到輕撇出，注意不要太傾斜。稍微平一點(diǎn)。注意：起筆重、收筆輕。從視覺(jué)上看要形成粗細(xì)反差為好。一般情況下：平撇都用在字的第一筆。有的表現(xiàn)略長(zhǎng)。有的表現(xiàn)

5、略短。這是平撇的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。挑選有長(zhǎng)撇和短撇掉字例為好。讓學(xué)生自己觀察，同事讓學(xué)生先用心去寫(xiě)是最好的學(xué)習(xí)方法。 2、短斜撇 字例：硬筆 板書(shū)： 講解：起筆先右下斜點(diǎn)定位。然后急跌向左下撇出，但不可太長(zhǎng)，外觀上看起筆重、收筆輕、粗細(xì)反差寫(xiě)出來(lái)為好。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。因?yàn)樽种杏虚L(zhǎng)斜撇、有短斜撇，同時(shí)再讓學(xué)生觀察，上一行字例帶有平撇的字，讓學(xué)生觀察區(qū)別兩種撇的角度變化，同時(shí)也是二種撇的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。短斜撇主要表現(xiàn)為單人旁、雙人旁上最有說(shuō)服力。預(yù)防學(xué)生對(duì)兩

6、個(gè)撇的寫(xiě)法混淆 。 第四課：撇的寫(xiě)法 1、長(zhǎng)斜撇： 字例 :硬筆 板書(shū) 講解：起筆先右下斜定位，急轉(zhuǎn)向左下。由重到輕撇出，底部帶點(diǎn)飄逸為好。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。 2、直斜撇：例：字例：硬筆 板書(shū) 講解：起筆先向右下斜點(diǎn)定位，然后急轉(zhuǎn)向左下直斜撇出，底部不能帶飄逸，象寶劍那樣剛直有力。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 以上兩種撇的寫(xiě)法老師可以捆在一塊上下對(duì)比示范講解，讓學(xué)生給區(qū)別撇的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)兩種撇的外觀特征。使學(xué)生通過(guò)練習(xí)懂得撇的寫(xiě)法不一樣。寫(xiě)出的字也不一樣。這就是兩種撇的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第

7、五課：撇的寫(xiě)法 1、豎撇： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：豎撇的起筆和以上撇的寫(xiě)法一致。起筆向下運(yùn)筆上部要直，底部向左下輕撇出。書(shū)寫(xiě)者感覺(jué)要好，可把豎撇分為三分講，豎 三分之二，下邊小撇 三分之一。要自然撇出為好。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 以上豎撇在不同的字里邊有短撇和長(zhǎng)撇兩種。老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、弧撇：例：硬筆 板書(shū) 講解：弧撇的起筆方法和其他撇起筆都一樣。向下運(yùn)筆感 覺(jué)運(yùn)一半時(shí)向左下帶弧度撇出要略長(zhǎng)，凡是有弧撇組成的字底部都呈“入”字底和“大”字底兩種。這是弧撇的書(shū)寫(xiě)規(guī)律

8、。老師可選擇適當(dāng)?shù)淖掷?，兩組對(duì)比示范講解。使學(xué)生通過(guò)練習(xí)能夠找出兩種撇的外觀特征不一樣。寫(xiě)出的字不一樣。同時(shí)也是兩種撇的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第六課：捺的寫(xiě)法 1、平捺： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：寫(xiě)平捺時(shí)用橫的起筆寫(xiě)法，順勢(shì)向右下運(yùn)筆。待感覺(jué)到位時(shí)略停頓，在順勢(shì)平出捺腳。必須做到“一波三折”。沒(méi)有寫(xiě)出捺腳的“捺”就證明書(shū)寫(xiě)失敗。書(shū)法上稱“敗筆”。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。學(xué)生聯(lián)系時(shí)，教 師巡回檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通病問(wèn)題及時(shí)在黑板上指導(dǎo)解決。 2、斜捺：例：硬筆 板書(shū) 講解：斜捺起筆一般情況下都

9、不要頓筆。起筆就向右下運(yùn)筆。并不斷加力，感覺(jué)寫(xiě)到位時(shí)停頓出捺腳。捺的外觀上看，由輕到重再輕捺的變化過(guò)程。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 3、反捺： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：反捺的書(shū)寫(xiě)技法是起筆不先定位，而是起筆時(shí)筆尖滑向紙上就向右下運(yùn)筆，并不斷加力。收筆時(shí)向下再頓筆從反捺的外觀特征上看頭輕后重。要想寫(xiě)好反捺必須做到下筆定位要準(zhǔn)，出手要快。運(yùn)筆方向要正確。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。從字例中找到反 捺的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。一般情況下一個(gè)字里面有兩個(gè)或

10、三個(gè)捺的，必須有一個(gè)正捺或者兩個(gè)反捺。一個(gè)正捺或一個(gè)反捺的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。這就是我們平常說(shuō)的一個(gè)字不準(zhǔn)有兩個(gè)正捺的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。學(xué)習(xí)時(shí)把平捺和斜捺捆在一塊講，使學(xué)生通過(guò)觀察人士?jī)蓚€(gè)捺的書(shū)寫(xiě)特征和書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第七課：豎的寫(xiě)法 1、懸針豎： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：懸針豎起筆是先右下重斜點(diǎn)，然后向下運(yùn)筆要直、穩(wěn)健。底部輕收筆尾部要像針尖一樣。所以稱懸針豎。一般情況下懸針豎都表現(xiàn)在字中。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。并找出懸針豎的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、垂露豎：例：硬筆 板書(shū) 講解：垂露豎的起筆是先輕斜點(diǎn)，然后向

11、下運(yùn)筆，收筆時(shí) 向右下重頓收筆。從外觀上看，起筆輕，收筆重，這就是垂露豎筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。一般情況下垂露豎都用在字的左側(cè)，這是垂露豎在字中的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 3、平底豎： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：平底豎的起筆是先右下重斜點(diǎn)，然后向下運(yùn)筆空收筆。也就是說(shuō)收筆不加任何修飾即可，因?yàn)樨Q的底部多數(shù)被別的筆畫(huà)掩蓋，所以收筆不修飾。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。三種筆畫(huà)表現(xiàn)在不同的字中，是學(xué)生通過(guò)觀察，區(qū)

12、別三個(gè)筆畫(huà)的不同之處和他們?cè)谧种械臅?shū)寫(xiě)規(guī)律。 第八課：鉤的寫(xiě)法 1、橫鉤： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：橫鉤的寫(xiě)法是用橫的起筆向右講解，橫折鉤的寫(xiě)法是起筆用橫的起筆向右運(yùn)氣是仰式，不可太長(zhǎng)，頓筆轉(zhuǎn)折向左下運(yùn)筆，在向右下腳用圓潤(rùn)的力度自然彎曲，寫(xiě)到位出鉤。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、豎鉤：例：硬筆 板書(shū) 講解：豎鉤的寫(xiě)法是起筆右下重斜點(diǎn)然后向下直運(yùn)氣，要挺拔，有力，不可彎曲。出鉤時(shí)向左下頓，然后筆尖回到頓筆的中間位置出鉤。不論橫溝豎鉤，鉤的外觀看上去很像“鵝

13、”頭一樣。這就是我們常說(shuō)的鵝頭鉤。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第九課：鉤的寫(xiě)法 1、 橫折斜鉤例：1硬筆 2、板書(shū) 講解： 橫折斜鉤的寫(xiě)法是起筆用橫的起筆向右運(yùn)筆呈仰式。不可太長(zhǎng)，頓筆轉(zhuǎn)折向左下運(yùn)筆。再向下角用圓潤(rùn)的力度自然彎曲，寫(xiě)到位出鉤。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。如“飛”字就很難寫(xiě)。寫(xiě)不好字會(huì)有失重的感覺(jué)。常說(shuō)的“站不穩(wěn)”。 2、橫折彎鉤：例：硬筆 板書(shū) 講解：橫折彎鉤的寫(xiě)法是用橫的起筆向右上運(yùn)筆，不可太長(zhǎng)，然后頓筆轉(zhuǎn)折向左下

14、運(yùn)筆，再向右下自然彎曲，寫(xiě)到位出鉤，這個(gè)筆畫(huà)同時(shí)也是個(gè)字，注意“乙”字的中心要穩(wěn)，寫(xiě)不好會(huì)失重。兩個(gè)筆畫(huà)捆在一塊講讓學(xué)生通過(guò)觀察區(qū)別兩個(gè)筆畫(huà)的外觀特征以及在字中的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律 第十課：鉤的寫(xiě)法 1、短橫折鉤： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：短橫折鉤的寫(xiě)法是起筆用橫的起筆向右不可太長(zhǎng)，但橫的起筆要高一點(diǎn)，頓筆后順勢(shì)向下運(yùn)筆，但要長(zhǎng)，底部向左下頓比筆尖回到頓筆的中間出鉤，外觀上看，這個(gè)筆畫(huà)是上下長(zhǎng)，左右窄一點(diǎn)。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o

15、學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2短橫折曲鉤 例硬筆 板書(shū) 講解：短橫折曲鉤的寫(xiě)法是用橫的起筆、折筆向下運(yùn)筆待一半再自然彎曲向左下運(yùn)筆，收筆。多觀察示范筆畫(huà)字例。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。講解后把兩組字捆在一塊對(duì)比講，使學(xué)生通過(guò)觀察對(duì)照找出兩個(gè)不同筆畫(huà)在外觀上的不同之處，區(qū)別兩個(gè)字中的不同作用。這就是兩個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第十一課：鉤的寫(xiě)法 1、長(zhǎng)橫折鉤 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：仿照以上橫的寫(xiě)法，橫表現(xiàn)的藥長(zhǎng)一些。頓筆轉(zhuǎn)折向右下呂曲出鉤。但折鉤要短，這就是長(zhǎng)橫折鉤的書(shū)寫(xiě)規(guī)

16、律。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出“長(zhǎng)橫折鉤”在字中的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，一般情況下，表現(xiàn)的字都是以寬為主，高為輔，扁體字較多。多為梯形字形，呈上上款下略窄。左右兩邊的書(shū)為斜對(duì)稱美。 2橫斜折勾：例硬筆 板書(shū) 講解：仿照橫的起筆，但向右上呈仰勢(shì)運(yùn)筆，頓筆轉(zhuǎn)折向左下運(yùn)筆要短，然后出鉤。這個(gè)筆畫(huà)是也字的未用筆畫(huà)。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。讓學(xué)生找出兩個(gè)筆畫(huà)的不同之處，區(qū)別兩個(gè)筆畫(huà)在字中的作用和書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第十二課：橫折折折勾和橫折折折撇的寫(xiě)法 橫折折折勾的寫(xiě)法例：1硬

17、筆 2、板書(shū) 講解：仿照橫的起筆，向右運(yùn)筆不可太長(zhǎng)頓向左下直斜運(yùn)筆。不可太長(zhǎng)。再頓筆向左下略曲運(yùn)筆出鉤，這個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)是呈“平行四邊形”的寫(xiě)法。也是這個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、橫折折折撇： 例：硬筆 板書(shū) 講解：橫的起筆呈仰式不可寫(xiě)太長(zhǎng)，頓筆向左下運(yùn)筆，先向下運(yùn)筆頓筆再向左下，略彎曲向左下角飄逸撇出。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第十三課：橫折撇和橫折的寫(xiě)法 1、橫折撇：

18、 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：仿照橫的起筆向，不可寫(xiě)的太長(zhǎng)，頓筆向右下運(yùn)筆略帶點(diǎn)彎曲飄逸撇出。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。這個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)成的獨(dú)體字一般情況下都為上窄下寬，下邊確定的字寬度，這就是這個(gè)比劃的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、橫折的寫(xiě)法：例：硬筆 板書(shū) 講解：仿照橫的起筆向右運(yùn)筆頓筆轉(zhuǎn)折向下運(yùn)筆略斜不減力收筆。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。一般情況下與“橫折”寫(xiě)成的字都為“上寬下窄”是梯形字體，兩邊書(shū)都為寫(xiě)對(duì)稱美。 第十四課：長(zhǎng)豎彎鉤的寫(xiě)法 1、長(zhǎng)豎彎鉤：

19、 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：長(zhǎng)豎彎鉤的寫(xiě)法是起點(diǎn)仿照豎的起筆向下運(yùn)氣。重心略向左移，底部再向右自然彎曲抬頭出鉤。這個(gè)筆畫(huà)通常情況下多為 字邊。這是“張豎彎鉤”的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、短豎彎鉤：例：硬筆 板書(shū) 講解：短豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法是起筆不頓筆，起筆就寫(xiě)落筆要快。下筆準(zhǔn)、筆尖就寫(xiě)落筆要快。下筆準(zhǔn)，筆尖著紙后并加力向右運(yùn)筆抬頭出鉤，這個(gè)筆畫(huà)給人的視覺(jué)效果是豎短，折彎鉤略寬，這就是“短豎彎鉤”的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選

20、適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。然后再把“長(zhǎng)豎彎鉤”捆在一塊講，是學(xué)生通過(guò)觀察對(duì)比找出兩個(gè)筆畫(huà)的同點(diǎn)，區(qū)別兩個(gè)筆畫(huà)在不同字中的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第十五課：彎鉤的寫(xiě)法 1、弧鉤： 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：弧鉤的寫(xiě)法是起筆后先頓筆，筆尖滑向紙面即向下略帶圓弧先右用筆，后左下運(yùn)筆加力，待感覺(jué)與起筆同一重心時(shí)出鉤。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫助學(xué)生找出斜點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)律。讓學(xué)生觀察看都有哪些字上有弧鉤。 2、臥鉤：例：硬筆 板書(shū) 講解：臥鉤起筆不頓筆，筆尖著紙即向下加力運(yùn)筆，略帶圓抬頭出鉤。 示范：硬筆

21、字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。注意后便合體字中“臥鉤”的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第十六課：豎折折撇和豎提的寫(xiě)法 1、豎折折撇 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解：豎折折撇的是寫(xiě)法是起筆用豎的起筆，即先斜頓筆向下加力運(yùn)筆，待到底部時(shí)向左少許撇再順勢(shì)頓筆向右運(yùn)筆，然后再出筆向左下小撇出，注意撇尾要細(xì)，這個(gè)筆畫(huà)是寫(xiě)“?！弊值膶Ｓ霉P畫(huà)。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。把這個(gè)筆畫(huà)在“?！弊种械奶厥獾匚恢v出來(lái)。并且是?！皩！弊种械闹鞴P，起著字高度的作用。 2、豎提：例：硬筆 板書(shū) 講解：用豎的起筆定位向下

22、運(yùn)筆要直，有力運(yùn)筆，收筆時(shí)向左下小撇，再順勢(shì)垂復(fù)小撇向右上提出。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。如“以、比”兩個(gè)字的提可以寫(xiě)的大一點(diǎn)，左下略長(zhǎng)。 第十七課：橫折提和橫折折的寫(xiě)法 1、橫折提例：1硬筆 2、板書(shū) 講解： 橫折提的寫(xiě)法是用橫的起筆技巧不可寫(xiě)的長(zhǎng)，然后頓筆折向下要直運(yùn)筆，再頓筆向右上提出。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。提醒學(xué)生寫(xiě)字時(shí)“橫折提”的上方都有小斜點(diǎn)，注意練習(xí)橫折提時(shí)不可寫(xiě)的過(guò)高，要有全局意識(shí)。 2、橫折折：例：硬筆 板書(shū) 講解：橫折折的起筆同

23、樣用橫的起筆，橫要寫(xiě)短點(diǎn)，頓筆筆轉(zhuǎn)向下，再自然彎曲向右折，不出鉤收筆。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 第十八課：豎折的寫(xiě)法 1、 長(zhǎng)豎折：例：1硬筆 2、板書(shū) 講解： 長(zhǎng)豎折的寫(xiě)法是采用豎的寫(xiě)法，起筆先斜頓筆，向下運(yùn)筆要長(zhǎng)，要直，然后頓筆轉(zhuǎn)折向右運(yùn)筆，橫要平，略短，收筆時(shí)略頓即可。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律。一般情況下這個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)成的字都為長(zhǎng)方體，注意在“斷”字中的豎折，豎要表現(xiàn)的左下斜一點(diǎn)為好。 2、短豎折：例：硬筆 板

24、書(shū) 講解：短豎折的寫(xiě)法是仿照豎的起筆，先頓比，運(yùn)筆向右下略傾斜，不可寫(xiě)的太長(zhǎng)，然后頓筆轉(zhuǎn)折向右上運(yùn)筆，要略長(zhǎng)一點(diǎn)，這個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)成的字有兩個(gè)規(guī)律，一是扁體字有寬度，沒(méi)有高度。二是寫(xiě)成的字左右兩邊的豎都為斜對(duì)稱，成梯形特征。最好老師幫學(xué)生總結(jié)折筆筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷褍蓚€(gè)字的字例捆在一塊講，幫助學(xué)生把兩個(gè)字的書(shū)寫(xiě)特征和字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律傳授給學(xué)生。使學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)掌握書(shū)寫(xiě)技巧。 第十九課：斜鉤、挑點(diǎn)、豎折折鉤的寫(xiě)法 1、 斜鉤：例：1硬筆 2、板書(shū) 講解： 起筆仿照豎的起筆，向右下略斜運(yùn)筆。待寫(xiě)到十字線上時(shí)順勢(shì)向右下角彎曲運(yùn)筆

25、。出鉤。這就是斜鉤的外觀特征及書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。 在字中找出斜鉤的書(shū)寫(xiě)規(guī)律及斜鉤在字中的作用。一般情況下斜鉤在字中都起到某個(gè)字高度的作用。也是斜鉤的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、挑點(diǎn)：例：硬筆 板書(shū) 講解：挑點(diǎn)的寫(xiě)法是先向下斜點(diǎn)順勢(shì)向右上挑出。一般情況有兩種挑的特點(diǎn)。一是向右上挑的角度大一點(diǎn)，稱斜挑。二是向右上挑的角度小一點(diǎn)稱為平挑。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。最好找兩個(gè)挑點(diǎn)的角度大的、和小的捆在一塊講解。使學(xué)生通過(guò)觀察找出不同的挑點(diǎn)，寫(xiě)的字也不同。如“刁”“蟲(chóng)”二字就

26、分斜挑和平挑。 3、豎折折鉤：例：硬筆 板書(shū) 講解：豎折折鉤的斜是仿照豎的起筆向左下略斜運(yùn)筆，然后頓筆折向右運(yùn)筆，再頓筆折向左下略帶彎曲運(yùn)筆出鉤。這個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)是豎和折鉤都向左下略傾斜的特點(diǎn)。也是平行四邊形的書(shū)寫(xiě)特征。和這個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)成的字都是這一個(gè)規(guī)律。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。如“鳥(niǎo)”“烏”二字的寫(xiě)法。都要按照事物發(fā)展規(guī)律去講。一匹馬和一只雞的外觀特征都是頭小身子大。學(xué)生在寫(xiě)著二字時(shí)很容易寫(xiě)成頭和身子大小一樣。這就違背了事物發(fā)展規(guī)律。 第二十課：撇折提和撇折的寫(xiě)法 1、 撇折提：例：1硬筆 2、板書(shū)

27、 講解： 撇折提的寫(xiě)法是用撇的起筆方法向左下由重到輕的運(yùn)筆。撇尾飄逸然后順勢(shì)頓筆轉(zhuǎn)折，把小撇尾重負(fù)一起向右上挑出。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。一般情況下撇折有兩種寫(xiě)法一是大點(diǎn)，而是小點(diǎn)。如寫(xiě)“臺(tái)”字撇折提略大點(diǎn)。如寫(xiě)“線”字之中的“撇折提”寫(xiě)的小一點(diǎn)為好。幫助學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律學(xué)會(huì)靈活多變?yōu)楹谩? 2、撇折：例：硬筆 板書(shū) 講解：撇折的寫(xiě)法是用撇的寫(xiě)法撇尾要細(xì)。再輕筆著底與；撇尾接觸要巧妙。向右下運(yùn)筆邊寫(xiě)邊加力量。最后重頓收筆。其實(shí)這個(gè)筆畫(huà)就是“撇”和“反捺”的組合。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)

28、生示范、講解。撇折有兩種寫(xiě)法。一是寫(xiě)?yīng)汅w字“女”和“女”字旁是有所變化。如“女”字中撇長(zhǎng)，反捺也常。寫(xiě)出的“女”是寬字。如“女”字旁中的“撇”是長(zhǎng)的“折”即“反捺”是短的。這就是我們常說(shuō)的具體問(wèn)題具體分析，從辯證法的角度去講，學(xué)生；已接受。 第二十一課：兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、四點(diǎn)底的寫(xiě)法 1、 兩點(diǎn)水 例：1硬筆 2、板書(shū) 講解： 兩點(diǎn)水的寫(xiě)法是上為小斜點(diǎn)，下為上挑點(diǎn)。兩個(gè)點(diǎn)之間的距離不可過(guò)大，要緊湊點(diǎn)。主要在每個(gè)會(huì)意字中都是配角，不能起到高度的作用。 示范：硬筆字例： 示范：板書(shū)字例： 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。幫學(xué)生找出書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2、三點(diǎn)水：例：硬筆

29、 板書(shū) 講解：三點(diǎn)水的寫(xiě)法是第一點(diǎn)為斜點(diǎn)起筆略高。兩點(diǎn)為斜點(diǎn)起筆向左移動(dòng)，不要寫(xiě)在中線以上。第三點(diǎn)為挑點(diǎn)，做到先下后挑。挑的方向正好是第一個(gè)點(diǎn)的底部。位置為最好。折就是我們常說(shuō)的“首尾呼應(yīng)”的關(guān)系。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。三點(diǎn)水的變化多端如“河”時(shí)，三點(diǎn)水起高度作用。寫(xiě)“淺”時(shí)三點(diǎn)水不能起高度的作用，其他字例請(qǐng)老師多看多分析理解。 3、四點(diǎn)底：例：硬筆 板書(shū) 講解：四點(diǎn)底的寫(xiě)法是第一點(diǎn)向左下斜點(diǎn)，第二點(diǎn)、第三點(diǎn)向右下斜點(diǎn)。略小第四點(diǎn)向右下斜點(diǎn)，略大。最好和左邊斜點(diǎn)大小一樣并且要斜對(duì)稱為好。 示范：硬筆字例 示范：板書(shū)字例 老師可選適當(dāng)?shù)淖掷o學(xué)生示范、講解。四點(diǎn)底有兩個(gè)書(shū)寫(xiě)規(guī)律，一是在“點(diǎn)”字和其他字中，四點(diǎn)底確定字的寬度二是四點(diǎn)底在“煮”字和其他字中不能確定字的寬度。這就是四點(diǎn)底在字中的書(shū)寫(xiě)變化。