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1、三年級信息技術(shù)上冊 第12課 下行鍵操作教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：了解和掌握下行鍵的鍵位分布。 2.技能目標(biāo)：正確掌握下行鍵擊鍵的姿勢和指法。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成正確的鍵盤操作習(xí)慣。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解下行鍵的手指分工 。 難點(diǎn)：掌握下行鍵擊鍵后回基準(zhǔn)鍵位的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：前面我們學(xué)習(xí)了上行鍵的操作方法，老師有幾個問題要問問你們： 1.哪些是上行鍵？ 2.敲完這些鍵后手指應(yīng)回什么位置？ 二、完成活動一：了解下行鍵的手指分工 1.了解下行鍵有哪幾個，在鍵盤上找出它們的位置，問：自己在鍵盤上試一試，每一個鍵分別歸誰管比

2、較合適呢？ 2.出示鍵位分布指法圖，老師出示擊鍵要領(lǐng)：手指放在基準(zhǔn)鍵位上、擊鍵后迅速回到基準(zhǔn)鍵位、其它手指不動 三、完成活動二：完成下行鍵的練習(xí) 1.學(xué)生打開記事本，完成活動二中的練習(xí)。教師在巡視過程中輔導(dǎo)個別學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題。 2.完成的同學(xué)保存好記事本，上交作業(yè)。 3.完成較好的可以結(jié)合金山打字通進(jìn)行個人競技賽，看看誰打的又快指法又正確。 四、小結(jié) 下行鍵的擊鍵要領(lǐng)。 附送： 2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第2課 電腦能干什么教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo): 1.通過學(xué)習(xí)，知道電腦有哪些功能，了解電腦在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。 2.在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)同學(xué)們觀察生

3、活的習(xí)慣。 3.激發(fā)同學(xué)們自覺愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)：電腦的各種功能 教學(xué)準(zhǔn)備：普通教室 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課，我們了解了信息技術(shù)的概念，同時也知道了，計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息技術(shù)里面很重要的一部分。今天我們就來深入了解一下計算機(jī)到底有哪些功能。 二、電腦功能的介紹 師：計算機(jī)又稱為電腦。它的本領(lǐng)可大了?，F(xiàn)在我們來分組討論，大家來想一想在生活中，你們所了解的電腦都有哪些功能。 學(xué)生以四人為單位，分組討論。 學(xué)生匯報討論的結(jié)果，老師以板書形式呈現(xiàn)，并加以補(bǔ)充和介紹： 功能1：存放資料 電腦存儲設(shè)備可以存放大量的文字、圖片、音樂、視頻等資料。

4、其實(shí)電腦的存儲容量是很大的。一張普通光盤可以存放3億多個漢字。但視頻文件相對于文字來說，會占用更多的空間。 功能2：畫漂亮的圖 用電腦畫圖可以隨意地改變顏色，改變形狀。我們通過電腦可以很方便，快速地畫出完美的圓形，能夠用復(fù)制的方式，快速地畫出草地等等 功能3：聽音樂、看電影或動畫 電腦在我們娛樂中也發(fā)揮了很大的作用，而且現(xiàn)在還可以通過網(wǎng)絡(luò)，直接在網(wǎng)絡(luò)上觀看世界各地的電視、電影作品，不需要下載到自己的電腦上，還可以通過電腦看電視臺的節(jié)目。 功能4：上網(wǎng)校、看新聞、收發(fā)電子郵件等 現(xiàn)在許多學(xué)校都通過網(wǎng)絡(luò)開設(shè)了網(wǎng)校，學(xué)生通過郵件、QQ、論壇等通訊工具與在異地的老師交流，布置作業(yè)和交作業(yè)。

5、網(wǎng)絡(luò)上的新聞的發(fā)布也比電視、報紙都來得快得多。往往一些重大事件都是最早在網(wǎng)絡(luò)上分布的。 功能5：制作電腦課件 課件分成兩種，一種是提供給老師使用，便于老師在上課的時候進(jìn)行教學(xué)，也有助于同學(xué)們更形象地了解課文內(nèi)容。另一種是提供給同學(xué)們使用的，這種課件通常用于同學(xué)們的自學(xué)。 功能6：電腦翻譯 電腦能夠快速地翻譯英文單詞或句子。不僅能夠進(jìn)行中英互譯，還有許多其他國家的語言，比如：日語、法語、韓語等，現(xiàn)在都可是在網(wǎng)絡(luò)上找到翻譯的工具軟件。 功能7：制作數(shù)字電影 大家特別熟悉的一些動畫人物，其實(shí)都是通過電腦設(shè)計完成的。而且電腦也在電影制作中起到了很大的作用，像一些比較危險的高難度的動作場面，就可以用電腦來制作。 三、練習(xí) 完成課本第15頁的“說一說”。