《九年級音樂上冊 第2單元 長江兩岸的歌《四季歌》教案 花城版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級音樂上冊 第2單元 長江兩岸的歌《四季歌》教案 花城版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級音樂上冊 第2單元 長江兩岸的歌《四季歌》教案 花城版 教學目標： 通過欣賞《四季歌》，感受青海民歌“花兒”生動、活潑、熱情的情感特點。 教學重難點： 熟悉的學唱歌曲。 教學過程： 一、感受不同力度，識知力度記號。 1. 聽兩段鋼琴演奏，判斷兩段的強弱。 2. 出示力度標記 f和p ，初步認識力度標記。 3. 學生用強弱兩種力度演奏大鼓，通過實踐，識別f、p不同演奏效果。 4. 教師以mp 、mf 、f三種力度演奏大鼓，通過聆聽，更細微的辨別力度變化。 5. 師小結：演奏時用力不同，音樂力度也不同。 二、聆聽《四季歌》。 1．聽音樂，用力度標記說出本段音樂的不同

2、力度。 2．再聽音樂，感受同樣的樂器，數(shù)量不同對音樂的力度帶來不同的效果。 師：說說音樂的主奏樂器是什么？ 3．通過演奏不同數(shù)量的木魚，再次深入感受樂器數(shù)量的變化，給音樂效果帶來的變化。 4．師小結：同樣演奏樂器，數(shù)量不同對音樂的強弱力度帶來不同的效果。 5．再聽音樂，以不同數(shù)量木魚按力度不同，給不同段落伴奏（師示范）。? 三、聆聽《四季歌》二、三段。 1. 聽兩段音樂，用力度標記說出兩段的不同力度。 2. 再聽音樂，對比不同的演奏樂器，給音樂力度和音色帶來的不同效果。 師：說說兩段音樂演奏樂器有什么不同？ 3.?師小結：不同樂器的演奏，為音樂力度和音色帶來的不同效果。 4.?選擇性的使用木魚和大鼓給二、三段伴奏。 四、了解《四季歌》相關知識。 1.?介紹青海民歌《四季歌》。 2.?聆聽演唱版的《四季歌》感受“花兒”這種旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，富優(yōu)律動感的民歌種類。 3.?演唱歌曲樂譜，熟悉主旋律。? 五、聆聽全曲。 1. 聆聽全曲，給樂曲分段并總結性的概括每段的特點。 2.?用樂器給全曲伴奏。 六、小結。