《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級歷史上冊 第四單元 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級歷史上冊 第四單元 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)案（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師 一、教學(xué)要求 基本要求：列夫?托爾斯泰的主要作品和藝術(shù)特色、梵?高的藝術(shù)風(fēng)格和代表作品、貝多芬在音樂上的成就。 提升要求：通過對文學(xué)藝術(shù)大師的學(xué)習(xí)，提高對藝術(shù)美的鑒賞能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：近代歷史上文化領(lǐng)域的三位大師和他們對世界文化的貢獻(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：通過對文學(xué)藝術(shù)大師的學(xué)習(xí)，提高對藝術(shù)美的鑒賞能力。 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 【情景導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 1.列夫?托爾斯泰：俄國文學(xué)巨匠；擅長細(xì)致的心理描寫，被譽(yù)為“俄國革命的鏡

2、子”、“______”；代表作：《_____________》《_____________》《________》。 2.凡?高_(dá)________繪畫藝術(shù)的奠基人；精神和藝術(shù)完美統(tǒng)一；代表作：《________》（他認(rèn)為是陽光和生命力的象征） 3.貝多芬古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者；深受法國大革命及其精神的影響；開創(chuàng)了________的新形式；代表作《_____________》、《____________》有“ ”的美稱。 【合作探究】 文學(xué)藝術(shù)是人類文化圣殿的主體，它體現(xiàn)了人類對真善美的追求與創(chuàng)造。在世界近代史上，出現(xiàn)了許多著名的文學(xué)大師和藝術(shù)巨匠，感受

3、他們的思想和精神。 四、課堂小結(jié) 五、教學(xué)要求題 【基本要求題】 1.列寧稱列夫·托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”，是因?yàn)樗淖髌? （ ） A．繼承了俄國批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng) B．內(nèi)容涉及了大量哲理、道德、宗教和歷史問題 C．深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會(huì)變動(dòng) D．代表了進(jìn)步的歷史觀、倫理觀和新興階級的審美理想 2. 下列作品描寫了俄國人民反抗侵略的戰(zhàn)爭場景，贊揚(yáng)了人民的愛國精神和英雄氣概，展現(xiàn)了俄國社

4、會(huì)廣闊的生活畫面的是 ( ) A.《戰(zhàn)爭與和平》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.《復(fù)活》 3. 他是歐洲最偉大的政治家、軍事家，他的法典為歐洲許多國家借鑒和仿效；他是歐洲最偉大的音樂家，他的音樂推動(dòng)著時(shí)代的脈搏。而一部《英雄交響曲》把他們倆人緊緊地連在了一起。這兩個(gè)同時(shí)代的杰出人物是 A．克倫威爾 貝多芬 B．馬克思 施特勞斯C．拿破侖 貝多芬 D．希特勒 施特勞斯 4. 名言警句是寶貴的精神財(cái)富。下列名言中能激勵(lì)我們在困境中頑強(qiáng)抗?fàn)幍氖? （

5、） A.我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服 ——貝多芬 B.我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨地追究問題罷了——愛因斯坦 C.如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀ｎD D.完成工作的方法是愛惜每一分鐘——達(dá)爾文 5.“關(guān)于正義、法律、宗教、上帝等等一切話都是空話，用來掩蓋最粗暴的貪欲和殘忍！”列夫·托爾斯泰這段對俄國社會(huì)黑暗的揭露出自? （ ） A.《哈姆雷特》 B.《復(fù)活》 C.《母親》 D.《美國的悲劇》 【提升要求題】 6.猜一猜 (1)根據(jù)以下四個(gè)提示，寫出一位外國科學(xué)家的名字。 提示一：物理學(xué)理論；提示二：原子彈；提示三：小提琴；提示四：猶太人。 (2)根據(jù)以下四個(gè)條件，請寫出一首樂曲的名稱。 它是世界著名圓舞曲之一；它是維也納新年音樂會(huì)每年必演曲目；它描繪了歐洲美麗的自然風(fēng)光；它最初是寫在一件襯衣的衣袖上。 (3)根據(jù)以下四個(gè)提示，寫出一位外國藝術(shù)家的名字。 提示一：音樂；提示二：失聰；提示三：英雄；提示四：拿破侖。 六、教學(xué)反饋