《一年級品德下冊 你留心了嗎教案 科教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級品德下冊 你留心了嗎教案 科教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級品德下冊 你留心了嗎教案 科教版 [教學(xué)目的] 1、使學(xué)生留心觀察生活中的常見事物，有好奇心，喜歡提問。 2、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。 3、讓學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。 [教學(xué)準(zhǔn)備] 小黑板、掛圖、 [課時安排] 三課時 [教學(xué)過程] 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡大自然嗎？在大自然中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？今天就讓我們走進(jìn)身邊的世界，留心觀察我們的生活，去尋找發(fā)現(xiàn)的快樂。 二、談話交流 1、你知道小明想了解些什么嗎？指名交流 2、你能幫他解答嗎？ 3、指名說。 4、小結(jié)：原來認(rèn)識

2、我們周圍的世界是從問題開始的。 5、在小組中說一說你想問的問題？讓小組的成員幫你解答。 6、在大自然中許多有趣的事情，我們在生活中要留神一點(diǎn)，好嗎？ 四、交流收獲 1、小組交流一下，我們身邊的事。 2、通過剛才的一問一答，你從中有了什么收獲？ 附送： 2019-2020年一年級品德下冊 到哪兒找答案教案 科教版 [教學(xué)目標(biāo)] 1、幫助學(xué)生學(xué)會留心觀察生活中的常見事物，有好奇心，喜歡提問。 2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 3、讓學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。 [課時安排] 三課時

3、[教學(xué)過程] 一、創(chuàng)設(shè)情境：（音樂導(dǎo)入） 今天，老師和小朋友一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們高興嗎？不過，一路上我們會遇到很多困難和危險，小朋友怕不怕？ 1、松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？ 2、螃蟹有骨頭嗎？ 二、勇攀高山 1、現(xiàn)在咱們白兔隊(duì)、青蛙隊(duì)、小鳥隊(duì)、小馬隊(duì)四隊(duì)人出發(fā)了。大山擋住了我們的去路，怎么辦？ 2、如果你們看著我山中的景物提出問題，把我難住，就可以過山，如果難不住我，就要繼續(xù)出題，直到把我問住為止。 3、四個小隊(duì)抓緊時間想問題，問問題，爭取以最快的速度過山。 三、過沼澤地 1、

4、不好，前面是沼澤地，怎么過去呢？ 2、我可以幫你們過去，不過你們每個隊(duì)要回答我的問題。 為什么企鵝只生活在南極？鴕鳥真的很笨嗎？ 3、各小隊(duì)答題，過沼澤地。 四、過海 1、一路上真是困難重重，這不，前面洶涌的大海又?jǐn)r住了大家的去路。 2、我愿意為各位效勞，把各位安全送過海，可是你們得幫幫我，因?yàn)槲乙恢鄙钤诤Ｖ袇s一直都不明白這些問題： （1）為什么海岸線曲曲折折？ （2）海水為什么是咸的？ （3）深海中的魚吃什么？ （4）為什么沉重的大輪船能浮在水面上？ 五、巧穿大森林。

5、 1、走進(jìn)大森林真容易迷路。 2、別害怕，我給你們出幾個題，找出答案就是找到了路標(biāo)。 （1）植物怎樣保護(hù)自己？ （2）為什么棉花不是真的花？ （3）什么是綠色食品？ （4）為什么樹樁上有一圈圈的花紋？ 3、找答案，尋路標(biāo)。 4、跟隨音樂象征性的穿越大森林。 六、過護(hù)城河 1、??！科學(xué)宮殿終于到了。可是城門外還有護(hù)城河，河上沒有橋，我們怎么過去呢？ 2、你們想過河？就請先過我這關(guān)：請四個隊(duì)各出一個問題，再交換考考對方。出題答題又快又好的就請先過啦！ 3、四隊(duì)搶時間回答。 七、進(jìn)宮殿。 1、城門多美！可是它一直緊閉著，怎么辦？ 2、只要你解答門上的題目，就可以進(jìn)入宮殿啦！ 八、寶殿狂歡。 九、作業(yè)設(shè)計：找找你的科學(xué)寶殿