《2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1《分子和原子》基礎(chǔ)練習(xí)（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1《分子和原子》基礎(chǔ)練習(xí)（無(wú)答案）（新版）新人教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元課題1《分子和原子》基礎(chǔ)練習(xí) 1．（2020?齊齊哈爾）下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯(cuò)誤的是（　?。? A、濃氨水揮發(fā)??氨分子不斷運(yùn)動(dòng) B、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升??汞原子體積變大 C、氫氣燃燒生成水??分子種類改變 D、干冰升華??二氧化碳分子間的間隔變大 2．（2020?成都）詠梅詩(shī)句“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。詩(shī)人聞到香味的原因是（　　） A、分子很輕 B、分子不斷運(yùn)動(dòng) C、分子體積小 D、分子間有間隙 3．（2020?濱州）事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中，二者不相符的是（　?。? A、成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分

2、子在不斷地運(yùn)動(dòng) B、水沸騰時(shí)能掀開(kāi)壺蓋，說(shuō)明分子的大小隨溫度升高而增大 C、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔 D、濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方干得快，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān) 4．（2020?益陽(yáng)）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　?。? A、水分子 B、氫原子 C、氧原子 D、氫原子和氧原子 5．（2020?濟(jì)寧）從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（　?。? A、花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小 B、熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化 C、滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小，停止運(yùn)動(dòng)

3、 D、食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化 6．（2020?濰坊）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明（　?。? A、分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B、分子之間有間隔 C、分子是由原子構(gòu)成的 D、分子質(zhì)量很小 7．（2020?臨沂）從分子的角度解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（　?。? A、酒香不怕巷子深??分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B、1滴水大約有1.67×1021個(gè)水分子??分子很小 C、醋酸是酸的，蔗糖是甜的??不同種分子性質(zhì)不同 D、將空氣液化，體積變小??分子體積變小 8．（2020?鹽城）下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是（　?。? A、把液化氣壓

4、縮進(jìn)鋼瓶??分子體積變小 B、公園里間到花的香味??分子不斷運(yùn)動(dòng) C、電解水得到氫氣和氧氣??水由氫分子和氧分子構(gòu)成 D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大??碳原子結(jié)構(gòu)不同 9．（2020?呼和浩特）下列對(duì)客觀事實(shí)的解釋正確的是（　?。? 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A Fe、Fe2＋、Fe3＋化學(xué)性質(zhì)不同 微粒中的質(zhì)子數(shù)不同 B 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣 在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 C 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 溶液中都含有氫元素 D 冰水混合物屬于純凈物 冰和水都含有相同原子 A、A B、B C、C D、D 10．（2020?長(zhǎng)春）下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是

5、（　?。? A、花香四溢??分子在不斷運(yùn)動(dòng) B、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同??分子構(gòu)成不同 C、氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中??分子數(shù)目變少 D、水蒸發(fā)屬于物理變化??分子種類沒(méi)有改變 11．（2020?紹興）下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　?。? 選項(xiàng) 宏觀事實(shí) 微觀解釋 A 塑料帶很難被拉斷 分子之間有引力 B 水結(jié)冰后不再流動(dòng) 分子停止了運(yùn)動(dòng) C 切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚 分子在不停運(yùn)動(dòng) D 水很難被壓縮 分子之間有斥力 A、A B、B C、C D、D 12．（2020?遼陽(yáng)）從分子的角度解釋下列事實(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　?。? A、香水要密閉保存--

6、分子不斷運(yùn)動(dòng) B、水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大--分子間隔變大 C、水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同 D、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律--分子種類不變 13．（2020?懷化）下列現(xiàn)象及變化用原子、分子的知識(shí)解釋正確的是（　　） A、很遠(yuǎn)聞到花香--分子在不斷運(yùn)動(dòng) B、溫度計(jì)汞柱上升--原子的體積變大 C、水結(jié)成冰--分子停止運(yùn)動(dòng) D、雙氧水制氧氣--原子種類發(fā)生了改變 14．（2020?宜賓）下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　?。? 選項(xiàng) 客觀事實(shí) 微觀解釋 A 石墨和C60硬度不同 碳原子排列方式不同 B 炒菜時(shí)聞到香 微粒在不停運(yùn)動(dòng) C 壓縮的乒

7、乓球放入熱水中重新鼓起 乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大 D 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL 分子之間有間隔 A、A B、B C、C D、D 15．不能說(shuō)明分子間有間隔的是（　?。? A、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 B、食鹽溶解在水中 C、食鹽和蔗糖混合均勻 D、等質(zhì)量的氧氣和液氧，氧氣體積比液氧大 16．化學(xué)是在原子、分子的水平上對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科．請(qǐng)你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷，以下事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　?。? A、新裝修的房子中有異味--分子在不斷運(yùn)動(dòng) B、用掃描隧道顯微鏡觀測(cè)到原子和分子--分子的體積很小 C、自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂--分子受熱，

8、體積變大 D、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣--分子可以再分 17．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　?。? A、自然界中水的天然循環(huán)--分子的不斷運(yùn)動(dòng) B、氣體物質(zhì)比液體、固體更容易壓縮--氣體物質(zhì)的分子間隔較大 C、一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同--分子中的原子的種類不同 D、水電解生成氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子可分、原子不能再分 18、對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　） A、酒精溶液不能導(dǎo)電--溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的粒子 B、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大--分子間隔變大 C、一氧化碳有毒而二氧化碳無(wú)毒--兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 D、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化-

9、-分子的種類沒(méi)有發(fā)生變化 19、下列用分子的觀點(diǎn)對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　　） 選項(xiàng) 常見(jiàn)現(xiàn)象 解釋 A 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 分子很小 B 敞口容器中的酒精逐漸減少 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 C 水銀溫度計(jì)中的液柱熱脹冷縮 分子間有間隔 D CO和CO2的性質(zhì)不同 分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同 A、A B、B C、C D、D 20、“共享單車(chē)”大大方便了市民的綠色出行。夏季隨著氣溫的升高，“共享單車(chē)”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（　　） A、分子停止運(yùn)動(dòng) B、分子本身體積變大，運(yùn)動(dòng)速率減慢 C、分子質(zhì)量變大 D、分子間隔變大，運(yùn)

10、動(dòng)速率加快 21、對(duì)“水結(jié)冰”的認(rèn)識(shí)正確的是（　?。? A、水分子變大 B、質(zhì)量變大 C、水分子停止運(yùn)動(dòng) D、體積變大 22、保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　?。? A、磷原子 B、氧原子 C、磷原子和氧原子 D、五氧化二磷分子 23、為了給金魚(yú)更潔凈的生存環(huán)境，小林用涼開(kāi)水養(yǎng)金魚(yú)，可金魚(yú)很快就死了．下列解釋中合理的是（　　） A、涼開(kāi)水中所含的氧原子很少 B、涼開(kāi)水中所含的氧分子很少 C、涼開(kāi)水中所含的氫分子很少 D、涼開(kāi)水中所含的氫原子很少 24、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（　?。? A、聞到花香--分子不斷運(yùn)動(dòng) B、氧氣助燃，氫氣可燃--分子的

11、質(zhì)量不同 C、氫氣球在高空膨脹--分子體積變大 D、氫氣燃燒生成水--分子間有間隔 25、生活中的下列現(xiàn)象，不能用分子相關(guān)知識(shí)解釋的是（　?。? A、食堂周?chē)埐孙h香 B、建筑工地塵土飛揚(yáng) C、液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中 D、濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快 26、下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，不正確的是（　　） A、鈉原子和鈉離子屬于同種元素--它們的質(zhì)子數(shù)相等 B、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--它們的分子結(jié)構(gòu)不同 C、水受熱變成水蒸氣后體積變大--受熱后水分子的體積變大 D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子--在化學(xué)變化中原子不能再分 27、在日常生活中，如果將深顏色的衣

12、服和淺顏色的衣服泡在一塊洗，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，其主要原因是（　?。? A、分子本身發(fā)生了改變 B、分子在不斷運(yùn)動(dòng) C、分子間有一定間隔 D、染料發(fā)生了化學(xué)變化 28、下列現(xiàn)象不能用分子的相關(guān)知識(shí)解釋的是（　　） A、酒精揮發(fā) B、蔗糖溶解 C、花香四溢 D、塵土飛揚(yáng) 29、水結(jié)成冰時(shí)體積變大，說(shuō)明（　?。? A、分子變大了 B、分子停止運(yùn)動(dòng) C、有新分子生成 D、分子間隙變大 30、物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)可以解釋其宏觀現(xiàn)象或事實(shí)。下列現(xiàn)象及事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　?。? 選項(xiàng) 現(xiàn)象及事實(shí) 解釋 A 水銀溫度計(jì)測(cè)體溫 分子的間隔變大 B 自然界中水的天

13、然循環(huán) 水分子的不斷運(yùn)動(dòng) C 硫酸鈉、硫酸都能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀 它們都含有硫酸根離子 D 一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒 分子的構(gòu)成不同 A、A B、B C、C D、D 31、“分子機(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長(zhǎng)短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），它的驅(qū)動(dòng)方式是通過(guò)外部刺激（如電能、光照等）使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而對(duì)外做功。下列關(guān)于分子機(jī)器的說(shuō)法中，正確的是（　?。? A、肉眼能直接觀察到分子機(jī)器 B、分子機(jī)器驅(qū)動(dòng)過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化 C、分子機(jī)器的驅(qū)動(dòng)不需要能量 D、分子機(jī)器“發(fā)動(dòng)機(jī)”驅(qū)動(dòng)方式與普通發(fā)動(dòng)機(jī)相同 32、將空的礦泉水瓶

14、從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶?jī)?nèi)氣體（　?。? A、分子體積變小 B、分子質(zhì)量變小 C、分子數(shù)目減少 D、分子間隔變小 33、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　?。? A、水結(jié)冰體積膨脹--溫度降低，分子體積變大 B、“八月桂花香”--分子在不斷的運(yùn)動(dòng) C、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子間隙變大 D、氧氣和液氧都可助燃--相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同 34、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　?。? A、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān) B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量很小 C、水沸騰時(shí)，掀起壺蓋

15、，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大 D、1L黃豆和IL芝麻混合，體積小于2L，不能說(shuō)明分子之問(wèn)有間隙 35、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　?。? A、水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐?，形成新的分? B、“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng) C、20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)樗肿拥捏w積減少 D、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同 36、走進(jìn)茶葉店就能聞到茶香，人們能夠聞到茶香的原因是（　?。? A、分子在不斷運(yùn)動(dòng) B、分子間有間隔 C、分子由原子構(gòu)成 D、分子的質(zhì)量和

16、體積都很小 37、分子和原子的根本區(qū)別在于（　?。? A、大小和質(zhì)量不同 B、分子能單獨(dú)存在，原子不能單獨(dú)存在 C、在化學(xué)變化中分子能再分，原子則不能 D、分子能運(yùn)動(dòng)，原子則不能 二、填空題： 1、課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖II所示(夾持裝置已省略). (1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有明顯現(xiàn)象的燒杯是___(填“甲”或“乙”). (2)同學(xué)們?cè)贏試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚

17、酞溶液變紅。 ①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長(zhǎng)時(shí)間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋其原因：___. ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會(huì)兒后紅色消失了，這是因?yàn)闈獍彼甠__. (3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___. 2、某興趣小組的同學(xué)探究分子的運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。 （1）實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。 （2）請(qǐng)從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是 3、某興趣小組的同學(xué)

18、做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。 (1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。酚酞試液變___色。 (2)在盛有少量蒸餾水的小燒杯A.?B中滴入2～3滴酚酞試液,再向C燒杯其中滴加約5mL濃氨水.(如圖所示)幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是___；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___ (3)該實(shí)驗(yàn)證明了___(寫(xiě)出一條). 4、請(qǐng)從物質(zhì)的組成、構(gòu)成角度解釋下列問(wèn)題： （1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大 ； （2）水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同 ； （3）稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變

19、紅 ． 5、學(xué)習(xí)化學(xué)要善于把觀察物質(zhì)的宏觀變化與想象物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)．請(qǐng)用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象． （1）把100mL水和100mL酒精混合在一起，結(jié)果總體積 （填大于、或小于或等于）200mL，這說(shuō)明 ； （2）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快 ； （3）一滴水里約有1.67×1021個(gè)水分子 ； （4）液體酒精C2H5OH可以燃燒，將其制成酒精塊仍然可以燃燒

20、 ． 6、有下列現(xiàn)象：①相同質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w體積比干冰體積大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作滅火劑；③漫步在花園里可以聞到花香；④1個(gè)氫氣分子質(zhì)量為3.34×10-27kg．請(qǐng)把上述現(xiàn)象的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上． （1）微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的 ． （2）微粒之間有空隙 ． （3）微粒的質(zhì)量很小 ． （4）不同種物質(zhì)的微粒性質(zhì)不同 ． 7、如圖所示，將滴有無(wú)色酚酞試液的濾紙

21、放在試管中，試管口塞一團(tuán)棉花． （1）用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是 ． （2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是 ，這說(shuō)明了 ． （3）某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒(méi)有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 ． 8、為探究分子的基本性質(zhì)，化學(xué)探究小組的同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)： （1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器（如圖所示，其名稱為容量瓶）中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，儀器中的現(xiàn)象是

22、 ，說(shuō)明 。 （2）繼續(xù)向儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切，塞緊玻璃塞，將儀器中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中液面明顯 （選填“高于”或“低于”）刻線，說(shuō)明 ，儀器細(xì)頸部分的作用是 。 9、我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣，不斷變化所致。 (1)請(qǐng)解釋下列物質(zhì)多樣性的原因： ①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：___；?????? ②水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同：___；?

23、③金和鋼屬于不同的金屬___；? ④如圖中的物質(zhì)屬于___(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開(kāi)__. (2)請(qǐng)從微觀角度解釋下列變化： ①通電分解水：___；?????? ②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金鋼石屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化，該變化的微觀解釋是___. 10、(1)某興趣小組探究分子的特性時(shí)做以下三組實(shí)驗(yàn)。已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開(kāi)盛裝濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題： 某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是___，此現(xiàn)

24、象說(shuō)明了___. (2)已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體).②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來(lái)表示分子的質(zhì)量，即相對(duì)分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5.如圖2所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)。發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。由此可知，分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是___. 11、如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無(wú)色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團(tuán)棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上： （1）可以觀察到的現(xiàn)象：_____

25、_；此現(xiàn)象說(shuō)明了______；（用微觀知識(shí)回答） （2）請(qǐng)舉出生活中能說(shuō)明分子具有這一性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：______； （3）某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒(méi)有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是______，這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中______具有揮發(fā)性． （4）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是______． 12、小剛為研究分子運(yùn)動(dòng)，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)1:該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__. (2)實(shí)驗(yàn)2:觀察到的現(xiàn)象是___. (3)實(shí)驗(yàn)3:電子天平示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是___. 13、某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子

26、有運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。 （1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有? 。 （2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是?；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是? 。 （3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要? ，理由是? 。 14、Y形管是一種簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對(duì)分子的性質(zhì)展開(kāi)了探究． （1）一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是

27、 ，由此得出的結(jié)論是 ． （2）另取一個(gè)相同裝置，用熱水對(duì)盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是 ，由此又可得出的結(jié)論是 ．使用酒精燈時(shí)的一條注意事項(xiàng)是 ． 15、如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：己知：氨能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅． 實(shí)驗(yàn)操作： 步驟一：向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌均勻，觀

28、察溶液顏色． 步驟二：．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象． 步驟三．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．請(qǐng)回答： （1）進(jìn)行步驟一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? ； （2）步驟二觀察到的現(xiàn)象是 ； （3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ，② ． （4

29、）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ． 16、在通常狀態(tài)下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小、極易溶于水,溶于水后可得到氨水。 1.如圖甲所示,AB試管中各有一團(tuán)用無(wú)色酚酞試液濕潤(rùn)過(guò)的棉花,實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí),將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到棉花變紅,說(shuō)明氨水呈堿性。再打開(kāi)止水夾,幾秒鐘仲后觀察到的現(xiàn)象是 ____ ,說(shuō)明氨氣分子在運(yùn)動(dòng)。? 2.氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O2=2N2+6H2O,把圖乙中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整 ____ 。 17、碘是由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)

30、利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)： ①把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色。 ②再取少量的碘溶解在酒精中，將碘酒滴在饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)從微觀角度分析，___是保持碘化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。 (2)取少量的碘放入燒杯中,用酒精燈加熱,碘升華變成碘蒸氣,把濕潤(rùn)的饅頭放在碘蒸氣中,饅頭___(填“會(huì)”或“不會(huì)”)變藍(lán)色。 (3)現(xiàn)在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的食鹽大都是加碘鹽,根據(jù)您的生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),加碘食鹽中___?(填“存在”或“不存在”)碘分子。 18、如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A.?B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A.?C兩個(gè)

31、小燒杯。 ①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白； 燒杯A 燒杯B 現(xiàn)象 ___ ___ 解釋 ___ (此處不必填寫(xiě)) ②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是___. 19、如圖所示,把充滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口緊密合在一起(不要振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致兩種氣體不反應(yīng))，而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。觀察、對(duì)比試驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有： (1)___，依據(jù)是___； (2)___，依據(jù)是___. 20、“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。請(qǐng)根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題： (1)如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子)，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說(shuō)明___.擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說(shuō)明___. (2)如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B.?C盛放滴有無(wú)色酚酞試液的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯B液體變紅，說(shuō)明___.燒杯C的作用是___.