《2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 課題2 氧氣的性質(zhì)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 課題2 氧氣的性質(zhì)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2：氧氣的性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.說(shuō)出氧氣的物理性質(zhì)。 2.通過(guò)觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷，蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。領(lǐng)會(huì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的活潑性。 3．會(huì)檢驗(yàn)氧氣存在和氧氣收集驗(yàn)滿。 4．說(shuō)出化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化的基本含義 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 一、學(xué)法指導(dǎo)： 1. 認(rèn)真閱讀課文第33至第36頁(yè)，結(jié)合《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》書(shū)進(jìn)行知識(shí)梳理。 2．根據(jù)課本三個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)描述化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。 3．練習(xí)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫方法。 4．以化合反應(yīng)為例，初步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)某種化學(xué)反應(yīng)類型的特點(diǎn)。 二、內(nèi)容整理 1．在通常情況下，氧氣是一種_____色_

2、___味的氣體，密度比空氣_____，氧氣___溶于水，液態(tài)氧為_(kāi)___色，固態(tài)氧為_(kāi)___色。以上性質(zhì)是氧氣的???????????性質(zhì)。 2．請(qǐng)指出下列化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，并寫出化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式 （1）鎂帶在空氣中燃燒：反應(yīng)物??????????生成物??????????反應(yīng)條件??????????化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式???????????????? ??????????（2）紅磷在空氣中燃燒：反應(yīng)物????????? 生成物?????????????????反應(yīng)條件??????????化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式????????????????????? 3．現(xiàn)有一瓶氣體,如何檢

3、驗(yàn)它是不是氧氣???????????????????????????????? ?????? 4．什么是化合反應(yīng)????????????????????????????????????????????? ??????。 什么是氧化反應(yīng)???????????????????????????????????。 ? ??三．效果檢測(cè) 在下列變化中：A..木炭在氧氣中燃燒，B.紅磷在氧氣中燃燒，C.鐵絲在氧氣中燃燒，D.鎂帶在氧氣中燃燒，E蠟燭在氧氣中燃燒? F.加熱水。 （1）有火焰產(chǎn)生的是________；（2）有水霧產(chǎn)生的是________；（3）有白煙產(chǎn)生的是______； （4）

4、有白光產(chǎn)生的是___________；（5）屬于氧化反應(yīng)的____________； 【學(xué)習(xí)研討】 一、氧氣的物理性質(zhì)： 從實(shí)驗(yàn)2-2得出什么結(jié)論？以此得到什么實(shí)際應(yīng)用？ 二、氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1．如何證明碳和蠟燭燃燒生成了二氧化碳？ ? 2．分別描述碳、硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象。為什么不同？ ? 3．描述鐵絲在空氣中加熱和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象。 ? 4．在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲為什么要繞成螺旋狀？下端系一火柴桿的目的是什么？火柴梗為什么不宜過(guò)長(zhǎng)？ ? 5．硫和鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)為什么都要放少量的水，其作用相同嗎？ 通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)證

5、明氧氣有什么樣的化學(xué)性質(zhì)？ （1）燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺，氧氣的??? ????對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響。 （2）某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在???? ???中卻能燃燒。 （3）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較???????的氣體，在一定的條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)放出????? ?????????。 三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng) 1．完成課本5頁(yè)表中空白。 2．上述幾個(gè)反應(yīng)有什么共同的特征？???????????????????????????? ???????。 ? 3．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)嗎？化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)嗎？怎樣判斷？ ? 4．在什么情況下氧化反應(yīng)一定是化合

6、反應(yīng)，化合反應(yīng)也一定是氧化反應(yīng)呢？ ? 氫氣與氯氣光照反應(yīng)生成氯化氫，試寫出文字表達(dá)式。這一反應(yīng)是不是化合反應(yīng)？是不是氧化反應(yīng)？ ? 5．生活中有哪些現(xiàn)象屬于緩慢氧化? 【布置作業(yè)】 1．能使帶火星的木條重新燃燒的氣體是 （??? ） A．空氣??? ???????B．氧氣 ???????C．氮?dú)?? ?????D．二氧化碳 2．在下列變化中 A. 氧化鈣 + 水 → 氫氧化鈣???? ???B．水 → 氫氣 + 氧氣 C．磷 + 氧氣 → 五氧化二磷???? ???D．石蠟 + 氧氣 → 水 + 二氧化碳 屬于化合反應(yīng)的是??????????，屬于氧化反應(yīng)的是???????????，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是??????????????。 【練習(xí)鞏固】完成課本第35至36頁(yè)內(nèi)容歸納與習(xí)題。