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1、一年級語文上冊《我們的大家庭》教案 湘教版 教學目標： 1、觀察畫面，了解內容。 2、能按要求回答問題，并表達自己的看法。 3、聯(lián)系班級生活，表達對班級大家庭的喜愛之情。 重 點：培養(yǎng)細心、用心感受的品質，樂于把從班級得到的快樂與大家交流分享。 難 點：關心、尊重內向的孩子，引導其與他人交流。 教 學 設 計 教 學 案 個性修改 一、營造情境，導入新課 1、 小朋友們，老師今天為大家?guī)砹艘患貏e的禮物，你們想不想知道是什么呀？不著急，請你們靜靜地、仔細地瞧瞧，然后再把你

2、看到的或是聽到的和大家一起分享，好嗎？（師播放班級活動錄像，出示各種活動照片，生自由表述畫面內容） 2、 小朋友們說的真好，老師這件禮物是送給我們全班所有的小朋友的。你們開心么？是呀。大家在班集體里認真地學習，開心地玩耍，親密得就像兄弟姐妹一樣。你們瞧，我們的班級多像一個快樂的大家庭呀！ 二、自主學習，激思質疑 1、 既然我們都喜歡這個大家庭，就讓我們想想，到底怎樣才能讓我們的家庭越來越快樂，越來越優(yōu)秀？ 2、 （課件出示課本圖）看看這些小朋友都在干什么？他們?yōu)榇蠹彝プ隽艘恍┦裁矗? 三、合作交流，集思釋疑 　　 1、小組討論交流，老師巡視，個別指導。

3、2、全班交流匯報，共同分享。 　　 引導學生用完整的話說出圖中的內容。 四、梳理檢測，拓思提升 總結：我們班的小朋友真了不起，老師相信只要我們一起努力，班集體會越來越漂亮，我們會越來越快樂。 板書設計 教后反思 附送： 2019年(秋)一年級語文上冊《我們的大家庭》教案 湘教版 教學目標： 1、觀察畫面，了解內容。 2、能按要求回答問題，并表達自己的看法。 3、聯(lián)系班級生活，表達對班級大家庭的喜愛之情。 重 點：培養(yǎng)細心、用心感受的品質，樂于把從班級得到的快樂與大家交流分享

4、。 難 點：關心、尊重內向的孩子，引導其與他人交流。 教 學 設 計 教 學 案 個性修改 一、營造情境，導入新課 3、 小朋友們，老師今天為大家?guī)砹艘患貏e的禮物，你們想不想知道是什么呀？不著急，請你們靜靜地、仔細地瞧瞧，然后再把你看到的或是聽到的和大家一起分享，好嗎？（師播放班級活動錄像，出示各種活動照片，生自由表述畫面內容） 4、 小朋友們說的真好，老師這件禮物是送給我們全班所有的小朋友的。你們開心么？是呀。大家在班集體里認真地學習，開心地玩耍，親密得就像兄弟姐妹一樣。你們瞧，我們

5、的班級多像一個快樂的大家庭呀！ 二、自主學習，激思質疑 3、 既然我們都喜歡這個大家庭，就讓我們想想，到底怎樣才能讓我們的家庭越來越快樂，越來越優(yōu)秀？ 4、 （課件出示課本圖）看看這些小朋友都在干什么？他們?yōu)榇蠹彝プ隽艘恍┦裁矗? 三、合作交流，集思釋疑 　　 1、小組討論交流，老師巡視，個別指導。 2、全班交流匯報，共同分享。 　　 引導學生用完整的話說出圖中的內容。 四、梳理檢測，拓思提升 總結：我們班的小朋友真了不起，老師相信只要我們一起努力，班集體會越來越漂亮，我們會越來越快樂。 板書設計 教后反思