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1、第2課 明朝的對外經(jīng)濟文化交流
【學習目標】
1、記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時間、地點和最遠到達的地區(qū)
2、講述鄭和下西洋的概況
3、認識鄭和下西洋的歷史意義。
【學習重點】鄭和下西洋
【學習難點】鄭和下西洋的意義
【預習自測】
一、鄭和下西洋
1、_________即位后,為________________________,并_____________,派______下西洋。
2、________年,鄭和第一次下西洋,從_________(今江蘇太倉境內(nèi))出發(fā),最后到達_____________后返回,完成了第一次出使西洋的任務。
3、20多年里,鄭和一共率船隊
2、七次下西洋,到過______多個國家和地區(qū),最遠到達_________ 和_________________,比歐洲航海家哥倫布的遠航早_____________。
4、 影響:鄭和下西洋擴大了______和______國家的經(jīng)濟文化交流,使明朝與30多個國家建立了友好關(guān)系。是世界航海史上的壯舉。鄭和不愧為世界杰出的_________。
5、 鄭和下西洋的特點:__________、__________、__________、_________________、___________。
二、 華僑對南洋的開發(fā)
1、 南洋的華僑大多來自我國______________一帶,
3、其中有_______、______________及_______。
2、我國早在_______時就有人到南洋謀生;鄭和下西洋后,更多的中國人到那里。
3、 華僑對南洋開發(fā)的主要貢獻:帶去國內(nèi)先進的生產(chǎn)技術(shù)、工具和文化知識,在那里從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)活動。與當?shù)厝嗣褚黄鹦燎趧趧?,為南洋的開發(fā)作出了重要的貢獻。
【我的疑問】
【課內(nèi)探究】
【學始于疑】
1、明成祖派鄭和出使西洋的主要目的是什么?
2、華僑對南洋開發(fā)的主要貢獻是什么?
【質(zhì)疑探究】
探究問題一:
鄭和下西洋的條件有哪些?鄭和下西洋有何歷史意義?
探究問題二:
為
4、什么說鄭和不愧為世界杰出的航海家?
【當堂檢測】
1、明成祖派鄭和出使西洋的主要目的是( )
A、加強與海外的聯(lián)系,宣揚國威 B、同海外進行商品貿(mào)易
C、打通到西方的海上航線 D、把中國的商品傾銷到國外
2、鄭和下西洋最遠到達( )
A、印度 B、阿拉伯半島 C、歐洲 D、紅海沿岸和非洲東海岸
3.鄭和下西洋擴大了中國與下列哪些地區(qū)的經(jīng)濟文化交流 ( )
A.美洲地區(qū) B.亞非國家 C.東南亞地區(qū) D.非洲國家
4.許多人認為“世界遠洋航海第一人”不是
5、哥倫布、麥哲倫,而是600多年前從長江劉家港出發(fā),遠航30多個國家和地區(qū)的航海家 ( )
A.鑒真 B.鄭和 C.鄭成功 D.迪亞士
5.六百多年前,鄭和率領(lǐng)龐大的船隊出航,無論白天、黑夜、陰雨、大霧,船隊都不迷失方向,最后成功到達西洋的一些地方。這主要得益于 ( )
A.絲綢之路的開辟 B.指南針的應用 C.同亞非各國的友好往來 D.勇敢頑強的精神
【課后反思】
【課后訓練】
識讀下圖:
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???請回答:
(1)上圖這套郵票反映了中國古代哪一個重大歷史事件?該事件發(fā)生在哪個朝代?
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(2)這個重大歷史事件的影響有哪些?
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