影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

2020年中考化學(xué)真題分類匯編 1 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 考點(diǎn)5 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 4化學(xué)反應(yīng) 2圖形題目(無(wú)答案)

上傳人:陳** 文檔編號(hào):106891311 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):13 大?。?.39MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020年中考化學(xué)真題分類匯編 1 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 考點(diǎn)5 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 4化學(xué)反應(yīng) 2圖形題目(無(wú)答案)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共13頁(yè)
2020年中考化學(xué)真題分類匯編 1 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 考點(diǎn)5 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 4化學(xué)反應(yīng) 2圖形題目(無(wú)答案)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共13頁(yè)
2020年中考化學(xué)真題分類匯編 1 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 考點(diǎn)5 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 4化學(xué)反應(yīng) 2圖形題目(無(wú)答案)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共13頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020年中考化學(xué)真題分類匯編 1 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 考點(diǎn)5 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 4化學(xué)反應(yīng) 2圖形題目(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年中考化學(xué)真題分類匯編 1 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 考點(diǎn)5 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 4化學(xué)反應(yīng) 2圖形題目(無(wú)答案)(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、物質(zhì)的構(gòu)成和變化 考點(diǎn)5 物質(zhì)的變化與性質(zhì) (18西寧)12.已知甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( ) A.甲的相對(duì)分子質(zhì)量為34g B.乙物質(zhì)為氧化物 C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17:24 D.反前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變 (18宜昌)12.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,?其中○表示X原子,?●表示Y原子。下列說(shuō)法正確的是( ) +→+ A.反應(yīng)物由原子直接構(gòu)成 B.生成物是混合物 C.?用符號(hào)表示為2X D.反應(yīng)中不發(fā)生變化的原子有兩種 (18

2、益陽(yáng))10.某兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖如右。該反應(yīng)屬于 A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) + C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng) (18深圳)8.最近,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ) A.該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B.反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變 C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 (18巴中)27、某反應(yīng)的微觀示意圖(不同的球代表不同的原子)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.該反應(yīng)

3、屬于化合反應(yīng) ?? B.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變 C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變?? D.反應(yīng)前后元素種類不變 (18山西)8、厲害了,我的國(guó)!我國(guó)航天技術(shù)迅猛發(fā)展,“天舟一號(hào)”與在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接,有力推動(dòng)了我國(guó)空間站建設(shè)的進(jìn)程??臻g站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示,下列敘述錯(cuò)誤的是 A.反應(yīng)前后分子種類不變 B. 原子可以構(gòu)成分子 C.反應(yīng)中分子可以再分 D.反應(yīng)前后原子種類不變 (18德陽(yáng))14.下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)

4、反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) + A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變 C.生成物一定是氧化物 D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 (18金華)8.“丹砂燒之成水銀”中的“丹砂”指的是硫化汞。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.“●”代表非金屬單質(zhì)汞 B.此反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 C.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變 D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變 (18咸寧)4、甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確

5、的是 A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為32g B.丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:4 C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1 D.該反應(yīng)為置換反應(yīng) (18孝感)6、在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.丙的化學(xué)式為C2H6O B.乙和丙都屬于氧化物 C.乙是最常用的溶劑? D.?該反應(yīng)的的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng) (2020?黑龍江龍東地區(qū)) 如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  ) A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無(wú)變化 B.

6、 此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) C. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成 D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1 (18呼和浩特)6.甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是 A.丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B.丙物質(zhì)屬于有機(jī)物,可用作溶劑和消毒劑 C.該反應(yīng)中共有三種氧化物 D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1∶2 (18桂林)19. 某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是( ) A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B. 甲分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為3:1 C. 甲,乙量物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比為17:40 D. 但元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有變化

7、 6.(2020山東省菏澤市,題號(hào)6,分值2) 宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是 A.反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變 B.參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:2 C.反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物 D.該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3:20 【答案】D 【解析】此題主要考查的是微觀模型圖的含義。根據(jù)微觀模型圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,加以判斷即可。 由反應(yīng)的微觀模型圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2Mg點(diǎn)燃2MgO+C。 A.在反應(yīng)前后,碳元素和鎂元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變,故說(shuō)法錯(cuò)誤; B.參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比

8、是2:1,故說(shuō)法錯(cuò)誤; C.反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,鎂和碳是由原子構(gòu)成的單質(zhì),二氧化碳和一氧化碳屬于氧化物,故說(shuō)法錯(cuò)誤; D.該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12:(24×2+16×2)=3:20,故說(shuō)法正確。 【知識(shí)點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)的判斷;氧化物的判斷;根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算 (18通遼)5.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中●和○代表不同元素的原子,下列說(shuō)法正確的是 A.此反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.有兩種分子參加反應(yīng),且個(gè)數(shù)比為2:1 C.有五種分子參加反應(yīng) D.各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變 (18濰坊)13.一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程

9、如圖所示。 下列說(shuō)法不正確的是( ?。? A.反應(yīng)前后分子種類改變 B.反應(yīng)前后原子種類不變 C.反應(yīng)前后氧元素質(zhì)量減小 D.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3:4 (18南寧)17.反應(yīng)甲→乙+丙的微觀模擬示意圖如圖所示,圖中“●”,“o”表示不同的原子,丙為呼吸作用產(chǎn)物之一,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。? A.甲屬于有機(jī)物 B.乙的微觀示意圖為 C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2=2H2O+O2↑ D.“●”原子所對(duì)應(yīng)的元素的化合價(jià)在該反應(yīng)前后保持不變 (18遂寧)6.一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下: 下列分析不正確的是 A.該反應(yīng)前后

10、分子的種類發(fā)生了改變 B.物質(zhì)甲由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 C.該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物 D.物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8 (18煙臺(tái))10.工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲:乙:丙=23:17:1.下列判斷錯(cuò)誤的是(  ) A.丙屬于單質(zhì) B.參加反應(yīng)的乙與生成丙的分子個(gè)數(shù)之比為1:1 C.物質(zhì)X中含三種元素 D.甲這種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的 (18連云港)32.物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下: 下列說(shuō)法正確的是 A.物質(zhì)c是一氧化碳

11、 B.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 C.該反應(yīng)前后,原子的種類發(fā)生改變 D.該反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)保持不變 (18河北)6.圖2所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是 ?? A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7 (18泰州)15.下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是 一氫原子(核電荷數(shù)為1) 一氧原子(核電荷數(shù)為8) 一氮原子(核電荷數(shù)為7) ? A.該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的 ?B一個(gè)Y

12、和W分子中均有10個(gè)電子 ?C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7 D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變 (18揚(yáng)州)14、某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是 “”“”和“”表示不同元素的原子 A.反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì) B.圖中共表示了9種物質(zhì) C.反應(yīng)后元素種類增多 D.反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)不變 (18聊城)13.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是 A.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變 B.該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子 C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒

13、定律 D.參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3 (18鹽城)13. 下圖為汽車尾氣處理所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是  A.反應(yīng)前后元素種類不變    B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)增減    C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1∶1  D.該反應(yīng)能減少有害氣體的排放 (18衡陽(yáng))11.如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是 A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是1:4 (18仙桃)25.在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,據(jù)圖判斷以下信息正確的是 ①圖中“?”代表丙,其

14、微觀示意圖為 ②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 ③該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng) ④反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均改變 ⑤參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是4: 6 A.②③ B.②④ C.③⑤ D.①③ C.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 D.該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì) (18河南)21.(2分)右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。 (1)寫(xiě)出圖中單質(zhì)的化學(xué)式。 (2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (18涼山州)11.研究和探索物質(zhì)間的性質(zhì),總是建立在宏觀與微觀之間,現(xiàn)有下列圖示: (1) 若C是空氣中的主要成分,則C與D的質(zhì)量比是

15、 14:27 ; (2) 若C是氧化物,且A與B的分子個(gè)數(shù)比4:7時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (2020?遵義) 如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。? (1)變化I屬于 ? 變化(選填“物理”“化學(xué)”);該變化中的“一定條件”可能是 ? ; (2)①?gòu)挠行挛镔|(zhì)生成的角度證明變化Ⅱ是化學(xué)變化的方法是 ? (填一種); ②變化Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ? ;該化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是 ? (填微粒的名稱或符號(hào))。 (18濱州)19、(5分)走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,有利

16、于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化,下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題: (1)乙物質(zhì)在通常狀況下是一種氣體,要制取一瓶該氣體可選用的收集方法是_______(任寫(xiě)一種)。 (2)甲物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________。 (3)關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中不正確的是________。 A.反應(yīng)前后元素的種類不變。 B.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,分子個(gè)數(shù)也沒(méi)有變化。 C.反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化。 D.反應(yīng)前后物質(zhì)的種類沒(méi)有改變。 (4)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。 (18湖州)20.人們常用模型來(lái)進(jìn)行

17、認(rèn)知,因?yàn)檫@種方式形象直觀。左下圖是水分子和乙炔分子的模型,右下圖是原子核轉(zhuǎn)變的模型 (1)乙炔中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),請(qǐng)結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價(jià)為 。 (2)請(qǐng)畫(huà)出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖: (碳原子和氧原子的畫(huà)法參照上述圖例)。 (3)右上圖是 (選填“核裂變”或“核聚變”)的示意圖。 (18嘉興)19.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過(guò)程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖。據(jù)圖回答: (1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____

18、___。 (2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。 (18宿遷)12.(4分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。 (1)丙圖中所示物質(zhì)都是由 構(gòu)成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”); (2)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中最小的粒子是 ; (3)畫(huà)出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ; (④)甲圖所表示的意義是 (用化學(xué)用語(yǔ)表示)。 (18青島)25.(4 分)隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可

19、將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰 好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。 + 催化劑 氫原子 + 氧原子 甲 乙 丙 丁 碳原子 (1)丁的化學(xué)式為 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)下列說(shuō)法正確的是 (填寫(xiě)字母序號(hào))。 A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 (2020?綏化) 清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)丁的化學(xué)式為 ? (2)參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 ? 。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比) (3)由該圖可知,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 ? 。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!