《2020年秋九年級化學(xué)上冊 第三單元 溶液 3.2 溶液組成的定量表示學(xué)案（無答案）（新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋九年級化學(xué)上冊 第三單元 溶液 3.2 溶液組成的定量表示學(xué)案（無答案）（新版）魯教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)　溶液組成的定量表示 探究點(diǎn)一　溶液組成的表示方法 [情景展示] [問題探究] 你知道這兩種溶液組成的表示方法有什么區(qū)別嗎？ [思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 溶液組成的表示方法有很多，化學(xué)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示： 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100% (溶液的質(zhì)量＝溶質(zhì)的質(zhì)量＋溶劑的質(zhì)量) 還可以用體積

2、分?jǐn)?shù)來表示，如52度。 [課堂速記] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　　探究點(diǎn)二　溶液的配制 [情景展示] [問題探究] 上圖是某同學(xué)配制50 g 16%的氯化鈉溶液的部分操作，圖中錯誤的操作有哪些？ [思考交流] ____________________________________________________________

3、____ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，一般要經(jīng)過計算、稱量(或量取)、溶解(或稀釋)、裝瓶存放等步驟。取用藥品時，瓶塞應(yīng)倒放，以防止瓶塞沾染臟東西而污染試劑；使用天平稱量時，應(yīng)左盤放稱量物，右盤放砝碼，物碼倒置可能會導(dǎo)致稱量的氯化鈉偏少；使用量筒量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀數(shù)時量取的水偏多，俯視讀數(shù)則偏少。 [課堂速記] _______________________________________

4、________________________ ________________________________________________________________________ [課后反思點(diǎn)] 1．學(xué)生理解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否困難？ 2．溶液稀釋的計算時，哪些步驟學(xué)生容易出錯？ 3. 溶液配制實驗過程中，哪些步驟學(xué)生容易出錯？實驗的誤差分析是否講解到位？ [教材P71單元練習(xí)·參考答案] 1．A　2.B　3.C　4.A 　5.B 6．B　[解析] 加壓后，右側(cè)海水中的水分子會透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)，右側(cè)海水中的溶質(zhì)不變，溶劑與溶液的質(zhì)量會減少，但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大。

5、 7．(1)30　570　(2)5% 8．(1)玻璃棒 (2)稱量物與砝碼的位置放反了　12 (3)18% 9．(1)9%　(2)19%　(3)11% 【單元專題閱讀】 溶液一定是液體嗎 初看這個題目，同學(xué)們也許會感到不解：溶液不就是指食鹽水、澄清石灰水、碘酒等物質(zhì)嗎？它們都是液體，難道還有其他狀態(tài)的溶液嗎？ 在回答這個問題之前，我們還是先來回顧一下溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一、穩(wěn)定的混合物，叫作溶液。換言之，只要具備以下兩個條件：(1)兩種或兩種以上的物質(zhì)混合，(2)體系呈均一、穩(wěn)定狀態(tài)，就可以稱為溶液。據(jù)此，溶液除有液態(tài)的外，還有固態(tài)和氣態(tài)的

6、，也就不難理解了。 液態(tài)溶液：以液體作為溶劑的溶液，溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體。如食鹽的水溶液、酒精的水溶液和稀鹽酸，三種溶液中的溶劑都是水，溶質(zhì)分別是食鹽(固)、酒精(液)、氯化氫氣體(氣)。初中化學(xué)學(xué)習(xí)的主要是液體溶液，其中水是最常用的溶劑，不指明溶劑的溶液通常是指水溶液。 氣態(tài)溶液：以氣體為溶劑的溶液，溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，常稱為氣溶體。如新鮮的空氣就可看作是集氧氣、稀有氣體、二氧化碳等分散到氮?dú)庵兴纬傻臍馊荏w；霧則是水的小液滴分散到空氣中形成的氣溶體；煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的氣溶體。 固態(tài)溶液：常稱為固溶體，溶劑是固體，溶質(zhì)同樣可以是液體、固體或氣體。如活性炭的孔隙里均勻地分散著空氣，這里溶劑是活性炭，溶質(zhì)是空氣；濕磚塊中，泥土是溶劑，泥土里均勻分散的水是溶質(zhì)；生鐵可看成是將硅、錳、碳分散到鐵中所形成的固溶體，這里溶質(zhì)、溶劑都是固體。 此外，還有一個問題值得注意，那就是液體物質(zhì)不一定是溶液，如蒸餾水、無水乙醇等常溫下均是液體，但它們都屬于純凈物，當(dāng)然就不是溶液了。