《七年級(jí)歷史下冊 第八學(xué)習(xí)主題 第2課 明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流學(xué)案2(無答案) 川教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊 第八學(xué)習(xí)主題 第2課 明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流學(xué)案2(無答案) 川教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課 明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流
姓名 班級(jí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 知識(shí)方面:
記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū);了解鄭和下西洋的主要史實(shí)和我國華僑對(duì)開發(fā)南洋的貢獻(xiàn);理解鄭和下西洋的意義。
2、 能力方面:
通過觀察鄭和下西洋的路線圖及教材中的插圖,培養(yǎng)觀察能力和從中提取歷史信息的能力;
3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀:
通過對(duì)鄭和下西洋史實(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的品質(zhì);
【重難點(diǎn)】
1、 重點(diǎn):鄭和下西洋 2、難點(diǎn):鄭和下西洋的意義
【教學(xué)過程及重
2、點(diǎn)知識(shí)】
知識(shí)梳理:
一、鄭和下西洋
1、_________即位后,為__________________________,并_____________,派______下西洋。
2、________年,鄭和第一次下西洋,從_________(今江蘇太倉境內(nèi))出發(fā),最后到達(dá)_____________后返回,完成了第一次出使西洋的任務(wù)。
3、20多年里,鄭和一共率船隊(duì)七次下西洋,到過______多個(gè)國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)_________ 和_________________,比歐洲航海家哥倫布的遠(yuǎn)航早_____________。
4、 影響:鄭和下西洋擴(kuò)大了_____
3、_和______國家的經(jīng)濟(jì)文化交流,使明朝與30多個(gè)國家建立了友好關(guān)系。是世界航海史上的壯舉。鄭和不愧為世界杰出的_________。
5、 鄭和下西洋的特點(diǎn):__________、__________、__________、_________________、___________。
二、 華僑對(duì)南洋的開發(fā)
1、 南洋的華僑大多來自我國______________一帶,其中有_______、______________及_______。2、我國早在_______時(shí)就有人到南洋謀生;鄭和下西洋后,更多的中國人到那里。
3、 華僑對(duì)南洋開發(fā)的主要貢獻(xiàn):帶去國內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、工具盒文化知
4、識(shí),在那里從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng)。與當(dāng)?shù)厝嗣褚黄鹦燎趧趧?dòng),為南洋的開發(fā)作出了重要的貢獻(xiàn)。
【課堂檢測】
3、下列關(guān)于鄭和下西洋的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.最遠(yuǎn)到達(dá)大西洋沿岸 B.先后七下西洋,經(jīng)過20多年
C.第一次從劉家港出發(fā) D.目的是為加強(qiáng)同海外的聯(lián)系
4、我國人民到南洋謀生始于 ( )
A.三國時(shí) B.唐朝時(shí) C.宋朝時(shí)
5、 D.明朝時(shí)
5、下列與鄭和下西洋的積極作用不相符合的是 ( )
A.?dāng)U大了中國和亞非國家的經(jīng)濟(jì)文化交流
B.明朝與20多個(gè)國家建立了友好關(guān)系
C.推動(dòng)華僑移居南洋
D.促進(jìn)了南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
6、許多人認(rèn)為“世界遠(yuǎn)洋航海第一人”不是哥倫布、麥哲倫,而是600多年前
從長江劉家港出發(fā),遠(yuǎn)航30多個(gè)國家和地區(qū)的航海家 ( )
A.鑒真 B.鄭和 C.鄭成功 D.迪亞士
看下圖,回答下面問題。
(1)這套郵票反映了中國古代哪一個(gè)重大歷史事件?該事件發(fā)生在哪個(gè)朝代?
(2)這個(gè)重大歷史事件的影響有哪些?