《（北京專用）2022年高考生物一輪復習 第二篇 失分警示100練 專題二十九 有關“基因突變、基因重組”》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（北京專用）2022年高考生物一輪復習 第二篇 失分警示100練 專題二十九 有關“基因突變、基因重組”（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（北京專用）2022年高考生物一輪復習 第二篇 失分警示100練 專題二十九 有關“基因突變、基因重組” 失分要記 　　(1)基因突變發(fā)生的時期 ①無絲分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA復制時均可發(fā)生基因突變。 ②基因突變不只發(fā)生在分裂間期,而是在各個時期都有。 (2)基因突變本質分析 ①基因突變是DNA分子水平上基因內部堿基對種類和數(shù)目的改變,基因的數(shù)目和位置并未改變。 ②基因突變≠DNA中堿基對的增添、缺失、替換 a.基因是有遺傳效應的DNA片段,不具有遺傳效應的DNA片段也可發(fā)生堿基對的改變。 b.有些病毒(如SARS病毒)的遺傳物質是RNA,RNA中堿基的增添、缺失、

2、替換引起病毒性狀變異,廣義上也稱基因突變。 ③生殖細胞的突變率一般比體細胞的突變率高,這是因為生殖細胞在減數(shù)分裂時對外界環(huán)境變化更加敏感。 ④基因突變一定會導致基因結構的改變,但卻不一定引起生物性狀的改變。 　　(3)基因突變、基因重組的判別 ①如果是有絲分裂過程中姐妹染色單體上基因不同,則為基因突變的結果。 ②如果是減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體上基因不同,可能是基因突變或交叉互換導致的。 3·2微練 57.下列有關基因突變和基因重組的敘述,正確的是(　　) A.獲得能產生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變 B.非同源染色體片段之間局部交換可導致基因重組 C.同源染色體上的基

3、因也可能發(fā)生基因重組 D.發(fā)生在水稻根尖內的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代 58.利用月季花的枝條扦插所產生的后代與利用月季花的種子播種所產生的后代相比,關于其變異來源的敘述正確的是(　　) A.前者不會發(fā)生變異,后者有很大的變異性 B.前者一定不會發(fā)生基因重組,后者可能發(fā)生基因重組 C.前者一定不會發(fā)生染色體變異,后者可能發(fā)生染色體變異 D.前者一定不會因環(huán)境影響發(fā)生變異,后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異 答案精解精析 警示二十九　有關“基因突變、基因重組” 57.C　獲得能產生人胰島素的大腸桿菌的過程是基因工程,依據(jù)的原理是基因重組,A錯誤;非同源染色體片段之間局部交換屬于染色體結構變異中的易位,不是基因重組,B錯誤;在減Ⅰ四分體時期,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組,C正確;發(fā)生在水稻花藥中的變異比發(fā)生在根尖內的變異更容易遺傳給后代,一般情況下基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂中,水稻根尖內不能發(fā)生基因重組,D錯誤。 58.B　扦插為無性繁殖,細胞進行有絲分裂,可能發(fā)生染色體變異,A錯誤;無性生殖和有性生殖過程中都可能發(fā)生染色體變異和因環(huán)境影響產生的不可遺傳的變異,C、D錯誤。