《2020年九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質(zhì)和利用（3）學案（無答案） 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質(zhì)和利用（3）學案（無答案） 滬教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5章 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)與利用（第3課時） 一、學習目標 1、 知道生鐵和鋼等重要的合金，認識合金的特性及其重要作用 2、認識金屬材料在生產(chǎn)，生活和社會發(fā)展中的重要作用 二、學習重難點：認識合金的特性及其重要作用 三、學習過程： （一）自主先學：閱讀課本P117-121回答下列問題： 1、由一種 跟其他______（或 ）熔合形成的有 的物質(zhì)是合金。 2、合金是純凈物還是混合物？_______。 3、人類歷史上使用最早的合金是 ；鐵合金包括____和 ，主要是 不一樣。鐵合金是世界上最常見、應(yīng)用最

2、廣的合金。金屬材料包括 和 。 4、合金的抗腐蝕性能比純金屬_____；合金的硬度比組成它們的金屬的硬度____。 例如純鐵片的硬度 鋼片。合金的熔點比組成它們的金屬的熔點____。 （二）小組交流討論： （三）小組合作： 1、取一段保險絲，試試能不能用手將它彎曲，是不是容易被折斷。 2、比較武德合金與其組成金屬的熔點差異，你有什么想法？ 金屬材料 鉛 鎘 鉍 錫 武德合金 熔點 327℃ 321℃ 271℃ 232℃ 69℃ （四） 質(zhì)疑拓展：合金與組成它們的金屬的性質(zhì)的差異： ⑴合金比其組分金屬的顏色鮮艷；⑵合

3、金的硬度大于組成它們的金屬； ⑶合金的熔點低于組成它們的金屬； ⑷合金的抗腐蝕能力一般強于各組分金屬。合金比純金屬具有更廣泛的用途。 （五） 當堂測試： 1、生活中廢棄的鋁質(zhì)易拉罐、破鐵鍋、廢銅線等可歸為一類加以回收，它們屬于 A、純凈物 B、金屬或合金 C、氧化物 D、非金屬 2、金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列屬于金屬共性的是 A、很高的熔點 B、良好的導電性 C、很大的硬度 D、都容易生銹 3、下列物質(zhì)不屬于合金： A. 焊錫

4、 B. 硬鋁 C. 不銹鋼 D. 四氧化三鐵 4、某物質(zhì)為金屬材料 ： A. 一定是單質(zhì) B. 一定是化合物 C. 一定是混合物 D. 可能是單質(zhì)或混合物 3、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途，下列說法中不正確的是 A. 鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨 B. 鐵具有良好的導熱性，可以用于制造炊具 C. 鋁合金輕而堅韌，可作為制造汽車、飛機和火箭的材料 D. 鉛銻合金的熔點較低，電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體 4． 不銹鋼是一種合金，有耐腐蝕性的重要特征，被廣

5、泛應(yīng)用于醫(yī)療器械、炊具、裝飾材 料等，不銹鋼中添加的主要金屬元素是： A. 鋅 B. 錳 C. 鉻和鎳 D. 鎢 5、廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過濾，所得固體中含有的金屬是 A.Mg、Al B.Cu、Ag C.Al、Cu D.Mg、Ag 6、下列有關(guān)說法正確的是 A．合金是純凈物且為化合物 B．黃金是以純金為主的合金 C．合金有很多優(yōu)越性能，因此應(yīng)用廣泛 D．一般合金比純金屬的硬度小 7、判

6、斷下列說法是否正確： ①合金也是金屬材料。 　 ②合金沒有金屬光澤。 　 ③合金不能導電、傳熱。 ④合金沒有延展性。 　　　 ⑤合金的許多物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和機械性 能都比純金屬好。 8、試判斷下列物質(zhì)的化學反應(yīng)類型: A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) （1）2Al+6HCl====2AlCl3+3H2↑（ ） （2）H2CO3====CO2↑+H2O （ ） （3）Fe+CuSO4====FeSO4+Cu （ ） （4）CaO+H2O====Ca(OH)2 （ ） 9、鐵是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。按以下化學反應(yīng)選擇合適的反應(yīng)物質(zhì)，各舉一例，要求有鐵參加反應(yīng)，用化學方程式表示。 （1）化合反應(yīng) 。 （2）有無色氣味氣體生成的反應(yīng) 。 （3）有紅色金屬生成的置換反應(yīng) 。 （六）小結(jié)反思：