《（浙江專用）2022-2023高中物理 第三章 相互作用 4 力的合成學案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（浙江專用）2022-2023高中物理 第三章 相互作用 4 力的合成學案 新人教版必修1（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（浙江專用）2022-2023高中物理 第三章 相互作用 4 力的合成學案 新人教版必修1 知識內(nèi)容 力的合成 考試要求 c 課時要求 1.理解合力和分力的概念，知道什么叫力的合成． 2.掌握力的平行四邊形定則，知道合力不一定大于分力． 3.會定性判斷合力大小與兩個分力夾角之間的關系． 4.知道共點力的概念，會用作圖法、計算法求合力. (2)平行四邊形定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向． 如圖1所示，F(xiàn)表示F1與F2的合力． 圖1 二、共點力 1．定義：如果幾個力共同作用在同一點上，或者雖不作

2、用在同一點上，但它們的延長線交于一點，這樣的一組力叫做共點力． 2．力的合成的平行四邊形定則，只適用于共點力． [即學即用] 1．判斷下列說法的正誤． (1)合力與原來那幾個力同時作用在物體上．(　×　) (2)合力的作用可以替代原來那幾個力的作用，它與那幾個力是等效替代關系．(　√　) (3)合力總比分力大．(　×　) (4)作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，則這兩個力一定是共點力．(　×　) 2．兩個共點力互相垂直，F(xiàn)1＝8 N，F(xiàn)2＝6 N，則它們的合力大小F＝________ N，合力與F1間的夾角θ＝________.(已知sin 53°＝0.8，co

3、s 53°＝0.6) 答案　10 N　37° 一、合力與分力的關系 (1)一個成年人或兩個孩子均能提起同一桶水，那么該成年人用的力與兩個孩子用的力的作用效果是否相同？二者能否等效替代？ (2)兩個孩子共提一桶水時，要想省力，兩個人拉力間的夾角應大些還是小些？為什么？ 答案　(1)作用效果相同；兩種情況下的作用效果均是把同一桶水提起來，能夠等效替代． (2)夾角應小些．提水時兩個孩子對水桶拉力的合力的大小等于一桶水所受的重力，合力不變時，兩分力的大小隨著兩個力之間夾角的減小而減小，因此夾角越小越省力． 合力與分力的關系 兩分力大小不變時，合力F隨兩分力夾角θ的增大而減

4、小，隨θ的減小而增大． (1)兩分力同向(θ＝0°)時，合力最大，F(xiàn)＝F1＋F2，合力與分力同向． (2)兩分力反向(θ＝180°)時，合力最小，F(xiàn)＝|F1－F2|，合力的方向與較大的一個分力的方向相同． (3)合力的取值范圍：|F1－F2|≤F≤F1＋F2. 合力可以大于某一分力，也可以小于某一分力，還可以等于某一分力． 例1　關于兩個大小不變的分力與其合力的關系，下列說法正確的是(　　) A．合力的大小隨兩力夾角增大而增大 B．合力的大小不能小于分力中最小者 C．合力的大小一定大于分力中最大者 D．兩個分力夾角小于180°時，合力大小隨著夾角的減小而增大 答案　D 解

5、析　在夾角小于180°范圍內(nèi)，合力的大小隨兩力夾角的增大而減小，隨夾角的減小而增大，選項A錯誤，D正確；合力的大小可能比分力大，也可能比分力小，還有可能等于分力，選項B、C錯誤． 例2　力是矢量，它的合成與分解遵循平行四邊形定則，則下列關于大小分別為7 N和9 N的兩個力的合力的說法正確的是(　　) A．合力可能為3 N　　　 B．合力不可能為9 N C．合力一定為16 N D．合力可能為1 N 答案　A 解析　兩力合成時，有|F1－F2|≤F≤F1＋F2.當兩力夾角為零時合力最大，最大值為9 N＋7 N＝16 N；當夾角為180°時合力最小，最小值為9 N－7 N＝2

6、N；故合力介于2 N至16 N之間，A正確，B、C、D錯誤． 二、合力的求解 1．作圖法(如圖2所示) 圖2 2．計算法 (1)兩分力共線時： ①若F1、F2兩力同向，則合力F＝F1＋F2，方向與兩力同向． ②若F1、F2兩力反向，則合力F＝|F1－F2|，方向與兩力中較大的同向． (2)兩分力不共線時： 可以根據(jù)平行四邊形定則作出力的示意圖，然后由幾何關系求解對角線，其長度即為合力大?。韵聻閮煞N特殊情況： 圖3 ①相互垂直的兩個力的合成(即α＝90°)：F＝，F(xiàn)與F1的夾角的正切值tan β＝，如圖3所示． ②兩個等大的力的合成：平行四邊形為菱形，利用

7、其對角線互相垂直平分的特點可解得F合＝2Fcos，如圖4所示． 　 圖4　　　　　　　圖5 若α＝120°，則合力大小等于分力大小(如圖5所示)． 例3　物體只受兩個力F1和F2的作用，F(xiàn)1＝30 N，方向水平向左，F(xiàn)2＝40 N，方向豎直向下．求這兩個力的合力F. 答案　50 N，與F1的夾角為53°斜向左下 解析　解法一　圖解法 取單位長度為10 N的力，則分別取3個單位長度、4個單位長度，自O點引兩條有向線段OF1和OF2分別表示力F1、F2.以OF1和OF2為兩個鄰邊，作平行四邊形如圖所示，則對角線的長度為5個單位長度，則合力的大小F＝5×10 N＝50 N．用量角器量出

8、合力F與分力F1的夾角θ為53°，方向斜向左下． 解法二　計算法 實際上是先運用數(shù)學知識，再回到物理情景中．在如圖所示的平行四邊形中，△OFF1為直角三角形，根據(jù)直角三角形的幾何關系，可以求得斜邊OF的長度和OF與OF1間的夾角，將其轉化為物理問題，就可以求出合力F的大小和方向，則F＝＝50 N，tan θ＝＝，θ為53°，合力F與F1的夾角為53°，方向斜向左下． 1．作圖法求合力時，各個力的圖示必須采用同一標度，并且所選力的標度的比例要適當． 2．平行四邊形定則是矢量運算的通用法則，適用于任何矢量的運算． 針對訓練　兩個大小相等的共點力F1、F2，當它們之間的夾角為90°

9、時合力的大小為20 N，則當它們之間夾角為120°時，合力的大小為(　　) A．40 N B．10 N C．20 N D．10 N 答案　B 解析　設F1＝F2＝F，當它們之間的夾角α＝90°時，如圖甲所示，由畫出的平行四邊形(為正方形)得合力為F合＝＝＝F. 所以F＝F合＝×20 N＝10 N. 當兩分力F1和F2之間夾角變?yōu)棣拢?20°時，同理畫出平行四邊形，如圖乙所示．由于平行四邊形的一半為一等邊三角形，因此其合力F′＝F1＝F2＝10 N. 1．(合力大小與夾角的關系)作用在物體上同一點的兩個力之間的夾角由0°逐漸增大到180°的過程中，合力的大小將(　

10、　) A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大 答案　B 解析　在兩個分力大小一定，但是夾角逐漸增大的過程中，合力將一直減小，180°時為兩個力的差，最小，故選項B正確． 2．(合力大小范圍)兩個共點力的大小分別為F1＝15 N，F(xiàn)2＝8 N，它們的合力大小不可能等于(　　) A．9 N B．25 N C．8 N D．21 N 答案　B 解析　F1、F2的合力范圍是|F1－F2|≤F≤F1＋F2，故7 N≤F≤23 N，不在此范圍的是25 N，應選擇B項． 3．(合力的計算)如圖6所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過柱

11、頂?shù)墓饣ɑ唽?00 N的貨物拉?。阎死K子的一端，且該繩端與水平方向夾角為30°，則柱頂所受壓力大小為(　　) 圖6 A．200 N B．100 N C．100 N D．50 N 答案　B 解析　如圖所示， 定滑輪只改變力的方向，不改變力的大小， 所以繩的拉力F1＝F2＝100 N， 柱頂所受壓力大小 F＝2F1cos 30°＝2×100× N＝100 N，故B選項正確． 4．(合力的計算)如圖7所示，兩個人共同用力將一個牌匾拉上墻頭．其中一人用了450 N的拉力，另一個人用了600 N的拉力，如果這兩個人所用拉力的夾角是90°，求它們的合力．(已

12、知sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6) 圖7 答案　750 N，方向與較小拉力的夾角為53° 解析　設F1＝450 N，F(xiàn)2＝600 N，合力為F. 由于F1與F2間的夾角為90°，根據(jù)勾股定理，得 F＝ N＝750 N， 合力F與F1的夾角θ的正切tan θ＝＝＝， 所以θ＝53° 一、選擇題 1．兩個大小和方向都確定的共點力，其合力的(　　) A．大小和方向都確定 B．大小確定，方向不確定 C．大小不確定，方向確定 D．大小和方向都不確定 答案　A 2．如圖1所示，F(xiàn)1、F2是兩個相互垂直的共點力，其中F1＝3 N，F(xiàn)2＝4 N，則F1、F

13、2的合力大小為(　　) 圖1 A．2 N B．5 N C．10 N D．12 N 答案　B 3．(2018·金華市第一學期期末)吊墜是日常生活中極為常見的飾品，深受人們喜愛．現(xiàn)將一“心形”金屬吊墜穿在一根細線上，吊墜可沿細線自由滑動．在佩戴過程中，某人手持細線兩端，讓吊墜靜止在空中，如圖2所示，現(xiàn)讓兩手水平向外緩慢移動，不計吊墜與細線間的摩擦，則在此過程中，細線中張力大小變化情況為(　　) 圖2 A．保持不變 B．逐漸減小 C．逐漸增大 D．先減小后增大 答案　C 4．如圖3所示，輕繩上端固定在天花板上的O點，下端懸掛一個重為10 N的物體A，B是固

14、定的表面光滑的圓柱體．當A靜止時，輕繩與天花板的夾角為30°，B受到繩的壓力是(　　) 圖3 A．5 N B．5 N C．10 N D．10 N 答案　C 5．如圖4所示為兩個共點力的合力F的大小隨兩分力的夾角θ變化的圖象，則這兩個分力的大小分別為(　　) 圖4 A．1 N和4 N B．2 N和3 N C．1 N和5 N D．2 N和4 N 答案　B 解析　由題圖知，兩力方向相同時，合力為5 N．即F1＋F2＝5 N；方向相反時，合力為1 N，即|F1－F2|＝1 N．故F1＝3 N，F(xiàn)2＝2 N，或F1＝2 N，F(xiàn)2＝3 N，B正確． 6．兩根長

15、度相同、材料相同的細繩懸掛一塊小黑板，以下四種掛法中，最容易拉斷細繩的掛法是(　　) 答案　D 解析　由題意知，兩繩子的拉力的合力相等，根據(jù)力的平行四邊形定則，可知當兩繩子的夾角越大時，其拉力也越大．因此，D圖中細繩的拉力最大，故選D. 7．有三個共點力，大小分別為3 N、6 N和8 N，其合力范圍是(　　) A．0 N～17 N B．1 N～17 N C．1 N～11 N D．2 N～11 N 答案　A 8．兩個共點力同向時合力為a，反向時合力為b，當兩個力垂直時合力大小為(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　假設兩個力的大小分別為

16、F1、F2，且F1>F2，則 同向時：F1＋F2＝a ① 反向時：F1－F2＝b ② 當兩力垂直時：F＝ ③ 由①②得F1＝，F(xiàn)2＝， 代入③得F＝，選項B正確． 9．(多選)關于共點力，下列說法中正確的是(　　) A．作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，這兩個力是共點力 B．作用在一個物體上的兩個力，如果是一對平衡力，則這兩個力是共點力 C．作用在一個物體上的幾個力，如果它們的作用點在同一點上，則這幾個力是共點力 D．作用在一個物體上的幾個力，如果它們的作用線相交于同一點，則這幾個力是共點力 答案　BCD 解析　根據(jù)共點力的概念，幾個力如果都作用在物體

17、的同一點，或者它們的作用線相交于同一個點，這幾個力叫做共點力，所以C、D正確；一對平衡力一定作用在同一條直線上，它們一定是共點力，故B正確；對于A選項中所描述的兩個力，它們有可能一上一下，互相平行但不共點，所以A錯誤． 10．同時作用在某物體上的兩個方向相反的共點力，大小分別為6 N和8 N，當8 N的力逐漸減小到零的過程中，兩力合力的大小(　　) A．先減小后增大 B．先增大后減小 C．逐漸增大 D．逐漸減小 答案　A 解析　當8 N的力減小到6 N時，兩個力的合力最小為0，若再減小，兩力的合力又將逐漸增大，兩力的合力最大為6 N，故A正確． 二、非選擇題 11．已知一

18、個物體受到100個力的作用處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)把其中一個大小為8 N的力的方向轉過90°，其余的力不變，求此時物體受到的合力大?。? 答案　8 N 解析　物體受到100個力的作用而處于靜止狀態(tài)時，合力為零，其中一個大小為8 N的力與其余99個力的合力大小相等、方向相反，即其余99個力的合力大小為8 N，方向與8 N的力相反．將8 N的力的方向轉過90°時，與其余99個力的合力的夾角為90°，根據(jù)平行四邊形定則得，物體受到的合力大小為F合＝8 N. 12．如圖5所示，一條小船在河中心向正東方向行駛，船上掛起一風帆，帆受側向風作用，風力大小F1為100 N，方向為東偏南30°，為了使船受到的合力恰能沿正東方向，岸上一人用一根繩子拉船，繩子方向與河岸垂直，求出風力和繩子拉力的合力大小及繩子拉力F2的大?。? 圖5 答案　50 N　50 N 解析　如圖所示，以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，使合力F沿正東方向，則F＝F1cos 30°＝100× N＝50 N F2＝F1sin 30°＝100× N＝50 N.