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1、第12課 大一統(tǒng)的漢朝
學(xué)習(xí)目標(biāo):
一、掌握漢武帝大一統(tǒng)背景、措施及影響。
二、了解東漢的統(tǒng)治。
教學(xué)重點和難點
重點:掌握漢武帝大一統(tǒng)背景、措施及影響。
難點:漢武帝大一統(tǒng)的措施
一、自主學(xué)習(xí)(自學(xué)課本,勾畫要點)
背景:奠基大一統(tǒng)————文景之治
1.漢文帝、漢景帝采取了什么措施?出現(xiàn)了什么局面?
鼎盛大一統(tǒng)————漢武大帝
2.漢武帝接受誰的什么建議使諸侯國越來越???
3.漢武帝接受誰的什么建議使儒家學(xué)說成為封建正統(tǒng)思想?
繼承大一統(tǒng)————光武中興
二、合作探究:
大一統(tǒng)是指中央在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),形成中央高度集權(quán)
2、的局面。?但是漢武帝時期的大一統(tǒng)卻是步履艱難,他即位初期接連不斷收到很多讓他煩惱的奏折?,F(xiàn)在請你為他排憂解難。
奏折一 啟奏陛下:先帝當(dāng)年分封的諸侯國,現(xiàn)在還有相當(dāng)?shù)膭萘?。陛下的叔叔梁王出行,竟然千乘萬騎,和陛下一樣威風(fēng)。他還自造弓箭數(shù)十萬,府庫的“珠玉寶器,多于京師”。
(1)奏折一反映了漢武帝在政治上面臨什么問題?對他的統(tǒng)治有什么影響?
奏折二 主父偃上書:“愿陛下下令諸侯推恩分子弟以地,侯之?!?
(2)主父偃向漢武帝提出了什么建議?漢武帝采納后產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?
奏折三 陛下,俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,現(xiàn)在有些人目無國法,不把皇上放在眼里
3、,整天說三道四,這樣下去,對國家不利。臣以為應(yīng)該采納我們法家的治國思想,制定嚴(yán)厲刑法,對亂說者治罪。
奏折四 陛下,臣以為“防民之口甚于防川” 。商紂及秦朝的歷史就是前車之鑒,所以法家的治國思想萬萬不可取,臣以為還是用道家思想來治國最好,先輩一直用道家思想治國,才有今天的成就。所以還是無為而治,順其自然為好。
奏折五 陛下,臣認(rèn)為皇帝乃是天子,是至高無上的,誰對皇帝說三道四就是對上天的冒犯,會遭到上天懲罰的。臣認(rèn)為用儒家思想治國最好,用儒家思想既教化百姓,讓百姓安分守己,天下就會太平,同時還體現(xiàn)了皇上的仁慈。臣認(rèn)為為了維護(hù)政治上的一統(tǒng),就必須實行思想上的統(tǒng)一。要鞏固統(tǒng)治,
4、必須推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的政策。
(3)奏折三、四、五分別反映了哪家的治國思想?說明當(dāng)時漢武帝面臨什么問題?
(4)針對以上問題,漢武帝采取了哪些措施?產(chǎn)生了什么影響?
三、鞏固練習(xí)
1. 西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)在哪個皇帝統(tǒng)治時期( )
A. 漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝
2. 漢武帝削弱諸侯國勢力的實質(zhì)是( )
A.剝奪王國的封地 B.加強(qiáng)中央集權(quán)
C.分割王國的封地 D.收回王國官吏的任免權(quán)
3. 漢武帝的“罷黜百家”是指( )
A.諸之百家 B.
5、除儒家以外的諸子百家
C.法家和墨家 D.道家和兵家
4.西漢初年曾經(jīng)出現(xiàn)過我國封建社會歷史上第一個盛世局面——文景之治。這一局面的形成與漢初統(tǒng)治者的哪些措施有關(guān)( )
(1)提倡節(jié)儉 (2)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) (3)以德化民 (4)輕徭薄賦
A.(1)(2) B.(3)(4) C.(1)(2)(3)(4) D.(1)(2)(4)
四、當(dāng)堂反思
通過學(xué)習(xí)這節(jié)課,我最大的收獲是
我還需解決的問題有:_________________________________________