《江蘇省2022年高中物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) 第三章 相互作用 第5講 三種基本力學(xué)案 必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省2022年高中物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) 第三章 相互作用 第5講 三種基本力學(xué)案 必修1（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省2022年高中物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) 第三章 相互作用 第5講 三種基本力學(xué)案 必修1 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 力 A 重力 A 形變與彈力 A 23 滑動(dòng)摩擦力　靜摩擦力 A 2 5 5 6 考點(diǎn)一　力 (1)力：物體與物體之間的相互作用．力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)________． (2)力的三要素：________、________、____________. (3)力既有大小，又有___

2、_____，為矢量． (4)力的圖示：用一根帶箭頭的線段(有向線段)把力的三要素表示出來(lái)的方法，線段是按一定比例(標(biāo)度)畫出的，如圖1所示． 圖1 (5)力的示意圖：只需要畫出表示力的________和作用點(diǎn)的線段． 例1　下列關(guān)于力的說法中正確的是(　　) A．力是物體對(duì)物體的作用 B．磁體間有作用力，說明力可以離開物體而獨(dú)立存在 C．只有相互接觸的物體間才有力的作用 D．若一物體是施力物體，則該物體可以不是受力物體 考點(diǎn)二　重力 (1)產(chǎn)生：由于地球的________而使物體受到的力． (2)大?。篲_______________. (3)g的特點(diǎn)：在地球上同一

3、地點(diǎn)g值是一個(gè)不變的常數(shù)；g值隨著緯度的增大而增大；g值隨著高度的增大而減?。? (4)方向：________________. (5)重心：重力的等效作用點(diǎn)，并非物體的全部重力都作用于重心． ①重心的位置與______________和____________有關(guān)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心． ②形狀不規(guī)則或者質(zhì)量不均勻的薄板，重心可用懸掛法確定． 例2　(2018·徐州模擬)把一個(gè)薄板狀物體懸掛起來(lái)，靜止時(shí)如圖2所示．則對(duì)于此薄板狀物體所受重力的理解，下列說法正確的是(　　) 圖2 A．重力就是地球?qū)ξ矬w的引力 B．重力大小和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān) C．重

4、力的方向總是指向地心的 D．薄板的重心一定在直線AB上 易錯(cuò)辨析　(1)重力不能等同于萬(wàn)有引力，重力是萬(wàn)有引力的分力． (2)重力方向不一定指向地心，在赤道與兩極重力指向地心． 考點(diǎn)三　彈力 (1)形變與彈性形變：物體在力的作用下____________或____________發(fā)生改變，叫做形變；撤去作用力時(shí)能夠恢復(fù)原狀的形變叫________________． (2)彈力：發(fā)生________________的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它________的物體產(chǎn)生力的作用． (3)產(chǎn)生彈力的條件：一是兩物體要________，二是物體要發(fā)生________________．

5、(4)幾種彈力的方向：壓力或支持力的方向總__________接觸面指向被壓或被支持的物體；繩對(duì)其他物體的拉力方向________指向繩子收縮的方向． (5)胡克定律：在彈性限度內(nèi)彈簧的彈力與其________(或________)的長(zhǎng)度成________，即________，其中k為________________，單位為________________，單位的符號(hào)是________． 例3　在下圖所示的四種情況中，物體A、B之間一定有彈力的是(　　) 　 例4　(2018·蘇州學(xué)測(cè)模擬)一彈簧的兩端各用10 N的外力向外拉伸，彈簧伸長(zhǎng)了6 cm.現(xiàn)將其一端固定于墻上，另一端用5 N

6、的外力向外拉伸彈簧，則彈簧的伸長(zhǎng)量應(yīng)為(　　) A．0.75 cm B．1.5 cm C．3 cm D．6 cm 考點(diǎn)四　摩擦力、靜摩擦力 (1)摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生________運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的________時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生________相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力叫做摩擦力． (2)靜摩擦力 ①定義：發(fā)生在相對(duì)________的兩物體間的摩擦力叫做靜摩擦力． ②產(chǎn)生條件：兩物體直接________、接觸面粗糙、相互擠壓且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的________． ③方向特點(diǎn)：靜摩擦力的方向總是沿著______________，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨

7、勢(shì)的方向________． 手握住瓶子，不論在哪個(gè)方向上做勻速運(yùn)動(dòng)，手對(duì)瓶子的靜摩擦力方向總是________________________． ④大?。红o摩擦力的最大值稱為最大靜摩擦力(Ffmax)，兩物體間實(shí)際發(fā)生的靜摩擦力Ff在0與最大靜摩擦力Ffmax之間，即0

8、 C．磁性越強(qiáng)的棋子所受的摩擦力越大 D．棋子的質(zhì)量不同時(shí)，所受的摩擦力也不同 歸納總結(jié)　靜摩擦力的有無(wú)和方向判斷： (1)假設(shè)法：假設(shè)接觸面光滑，不存在摩擦力，然后分析這兩個(gè)物體是否發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)．若無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，說明這兩物體間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；若有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則一物體相對(duì)于另一物體的運(yùn)動(dòng)方向即為相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，其反方向就是靜摩擦力的方向． (2)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)法：當(dāng)相互接觸的兩物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，可根據(jù)平衡條件判斷靜摩擦力是否存在． 考點(diǎn)五　滑動(dòng)摩擦力 (1)定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候，會(huì)受到另一個(gè)物體________它滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力．

9、 (2)產(chǎn)生條件：兩物體直接________(接觸面不光滑)、相互擠壓，且兩物體有________________． (3)方向特點(diǎn)：滑動(dòng)摩擦力的方向總是沿著__________，與物體的________運(yùn)動(dòng)的方向________． (4)大?。夯瑒?dòng)摩擦力的大小與兩物體間的壓力成正比，即________________，其中動(dòng)摩擦因數(shù)μ取決于材料和接觸面的____________，與壓力的大小無(wú)關(guān)，沒有單位． 例6　(2018·江蘇學(xué)測(cè))冰壺比賽的冰道表面覆蓋著特制的微小顆粒．如圖4所示，比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員常在冰壺滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壺滑得更遠(yuǎn)．設(shè)冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，受

10、到的滑動(dòng)摩擦力為Ff，則冰道被擦刷后(　　) 圖4 A．μ和Ff都增大 B．μ和Ff都減小 C．μ增大，F(xiàn)f減小 D．μ減小，F(xiàn)f增大 易錯(cuò)辨析　(1)滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，不一定與運(yùn)動(dòng)方向相反． (2)滑動(dòng)摩擦力的大小Ff＝μFN，與壓力FN有關(guān)，與所施外力無(wú)關(guān)． 1．(2012·江蘇學(xué)測(cè))生活中有許多諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列最能說明“物體間力的作用是相互的”的是(　　) A．秤砣雖小，能壓千斤 B．人往高處走，水往低處流 C．雞蛋碰石頭——不自量力 D．水滴石穿——非一日之功 2．(2014·江蘇學(xué)測(cè))已知物體在月球上所受

11、引力約為地球上所受引力的，則“玉兔”(140 kg)靜止在月球表面時(shí)對(duì)月球表面的作用力大小約為(取地球表面的重力加速度g＝10 m/s2)(　　) A．23.3 N B．233 N C．1 400 N D．8 400 N 3.(2016·江蘇學(xué)測(cè))如圖5所示，一質(zhì)量為m的物塊在水平推力F的作用下沿水平地面做加速運(yùn)動(dòng)，物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.則物塊所受摩擦力的大小為(　　) 圖5 A．mg B．F C．μmg D．μF 4.(2017·江蘇學(xué)測(cè))如圖6所示，某同學(xué)在擦黑板．已知黑板擦對(duì)黑板的壓力為8 N，與黑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，則黑板擦與黑板間的滑動(dòng)摩擦

12、力為(　　) 圖6 A．2 N B．3.2 N C．20 N D．32 N 答案精析 考點(diǎn)突破 考點(diǎn)一 (1)N　(2)大小　方向　作用點(diǎn)　(3)方向　(5)方向 例1　A　[力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而獨(dú)立存在，這是力的物質(zhì)性．只要有力的作用，也就一定同時(shí)存在施力物體和受力物體．施力物體同時(shí)也將受到力的作用，也是受力物體．直接接觸的物體間可能產(chǎn)生力的相互作用，不接觸的物體間也可能產(chǎn)生力的相互作用，如磁鐵間的相互作用．故本題中A選項(xiàng)正確．] 考點(diǎn)二 (1)吸引　(2)G＝m

13、g　(4)豎直向下　(5)①質(zhì)量分布　物體形狀 例2　D　[重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，不能等同于萬(wàn)有引力，重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，方向不一定指向地心，用懸掛法可以確定物體的重心，D正確．] 考點(diǎn)三 (1)形狀　體積　彈性形變　(2)彈性形變　接觸 (3)接觸　彈性形變　(4)垂直于　沿繩　(5)伸長(zhǎng)　縮短　正比　F＝kx　勁度系數(shù)　牛頓每米　N/m 例3　B　[根據(jù)假設(shè)法得出B項(xiàng)正確．] 例4　C　[由F＝kx得，F(xiàn)1＝kx1，解得k＝ N/m，F(xiàn)2＝kx2，解得x2＝3 cm，C正確．] 考點(diǎn)四 (1)相對(duì)　趨勢(shì)　阻礙　(2)①靜止?、诮佑|　趨勢(shì) ③接觸面　相反　豎直向上的 例5　D　[棋子受重力、吸引力、彈力、摩擦力四個(gè)力的作用，靜摩擦力與重力二力平衡，D正確．] 考點(diǎn)五 (1)阻礙　(2)接觸　相對(duì)運(yùn)動(dòng) (3)接觸面　相對(duì)　相反　(4)Ff＝μFN　粗糙程度 例6　B　[冰壺受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力Ff＝μFN，擦刷冰面，動(dòng)摩擦因數(shù)減小，摩擦力減小，B正確．] 真題演練 1．C　2.B　3.C　4.B