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(江蘇專用)2022高考生物二輪復習 專題六 變異、育種和進化 考點17 變異類型學案

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1、(江蘇專用)2022高考生物二輪復習 專題六 變異、育種和進化 考點17 變異類型學案 1.抓住“本質(zhì)、適用范圍”2個關(guān)鍵點區(qū)分3種可遺傳變異 (1)本質(zhì):基因突變是以堿基對為單位發(fā)生改變,基因重組是以基因為單位發(fā)生重組,染色體變異則是以“染色體片段”“染色體條數(shù)”或“染色體組”為單位發(fā)生改變。 (2)適用范圍:基因突變適用于所有生物(是病毒和原核生物的唯一變異方式),基因重組適用于真核生物有性生殖的減數(shù)分裂過程中,染色體變異適用于真核生物。 2.抓住“鏡檢、是否產(chǎn)生新基因、實質(zhì)”3個關(guān)鍵點區(qū)分染色體變異和基因突變 (1)鏡檢結(jié)果:前者能夠在顯微鏡下看到,而后者不能。

2、(2)是否能產(chǎn)生新基因:前者不能,而后者能。 (3)變異的實質(zhì):前者是“基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變”,而后者是堿基對的替換、增添和缺失。 3.抓住“圖解、范圍和所屬類型”3個關(guān)鍵點區(qū)分易位和交叉互換 項目 易位 交叉互換 圖解 發(fā)生范圍 發(fā)生在非同源染色體之間 發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間 變異類型 屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 屬于基因重組 4.需掌握的一個技法——“二看法”判斷單倍體、二倍體與多倍體 5.利用3大方法快速判斷染色體組個數(shù) (1)看細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體數(shù)目。 (2)看細胞或個體的基因型。 (3)根據(jù)染色體數(shù)目和形態(tài)數(shù)來推算。

3、 6.澄清“可遺傳”與“可育” (1)三倍體無子西瓜、騾子等均表現(xiàn)“不育”,但它們均屬于可遺傳的變異——其遺傳物質(zhì)已發(fā)生變化;若將其體細胞培養(yǎng)為個體,則可保持其變異性狀,這與僅由環(huán)境引起的不可遺傳變異有著本質(zhì)區(qū)別。 (2)無子番茄中“無子”的原因是植株未受粉,生長素促進了果實發(fā)育,這種“無子”性狀是不可保留到子代的,將無子番茄進行組織培養(yǎng)時,若能正常受粉,則可結(jié)“有子果實”。 7.有關(guān)可遺傳變異的4個易錯點提示 (1)體細胞中發(fā)生的基因突變一般不能通過有性生殖傳遞給后代,但有些植物可以通過無性繁殖傳遞給后代。 (2)基因重組一般發(fā)生在控制不同性狀的基因間,至少兩對或者兩對以上的基因,

4、如果是一對相對性狀的遺傳,后代出現(xiàn)新類型可能來源于性狀分離或基因突變,而不會是基因重組。 (3)自然條件下,細菌等原核生物和病毒的可遺傳變異只有基因突變;真核生物無性繁殖時的可遺傳變異有基因突變和染色體變異。 (4)單倍體并非都不育,其體細胞中也并非都只有一個染色體組,也并非都一定沒有等位基因和同源染色體,譬如若是多倍體的配子發(fā)育成的個體,若含偶數(shù)個染色體組,則形成的單倍體可含有同源染色體及等位基因。 題組一 辨析變異的類型 1.如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列,下列敘述正確的是(  ) A.該DNA分子中發(fā)生堿基

5、對替換屬于基因突變 B.若b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位 C.若b中發(fā)生堿基對改變,可能不會影響該生物性狀 D.基因重組可導致a、b位置互換 答案 C 解析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)改變,發(fā)生在Ⅰ、Ⅱ片段上堿基對的改變,不屬于基因突變,A錯誤;若b、c基因位置互換,屬于染色體的倒位,B錯誤;由于氨基酸的密碼子具有簡并性,b中發(fā)生堿基對改變,但基因控制合成的蛋白質(zhì)可能不變,因而可能不會影響該生物性狀,C正確; a、b位于同一條染色體上,a、b位置互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位,不屬于基因重組,D錯誤。 2.研究發(fā)現(xiàn),某二倍體動物有兩

6、種性別:性染色體組成為XX的是雌雄同體(2n),XO(缺少Y染色體)為雄體(2n-1),二者均能正常產(chǎn)生配子。下列推斷正確的是(  ) A.雄體為該物種的單倍體 B.雄體是由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來的 C.XO個體只產(chǎn)生雄配子,且雄配子間的染色體數(shù)目不同 D.XX個體只產(chǎn)生雌配子,且雌配子間的染色體數(shù)目相同 答案 C 解析 單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,而雄體的體細胞中的染色體數(shù)目只是較正常的雌雄同體的個體少了一條,所以雄體不是該物種的單倍體,A錯誤;雄體不是由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來的,因為未受精的卵細胞含有n條染色體,而雄體的體細胞中含有(2n-1)條染

7、色體,B錯誤;XO個體為雄體,只產(chǎn)生兩種雄配子,一種含有n條染色體,另一種含有(n-1)條染色體,C正確;XX個體是雌雄同體,既能產(chǎn)生雌配子,也能產(chǎn)生雄配子,且雌配子間或雄配子間的染色體數(shù)目相同,D錯誤。 3.將易感病的水稻葉肉細胞經(jīng)纖維素酶和果膠酶處理得到的原生質(zhì)體經(jīng)60Co輻射處理,再進行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株,得到一抗病突變體,且抗病基因與感病基因是一對等位基因。下列敘述正確的是(多選)(  ) A.若抗病突變體為1條染色體片段缺失所致,則感病基因?qū)共』驗橥耆@性 B.若抗病突變體為1條染色體片段重復所致,則該突變體再經(jīng)誘變不可恢復為感病型 C.若抗病突變體為單個基因突變所

8、致,則該突變體再經(jīng)誘變可恢復為感病型 D.若抗病基因是感病基因中單個堿基對缺失所致,則合成的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)量相同 答案 AC 解析 如果抗病突變體為1條染色體片段缺失所致,說明缺失染色體上的基因為顯性基因,未缺失染色體上的基因為隱性基因,并且為完全顯性,A正確;如果突變是由染色體片段重復所致,可通過缺失再恢復為感病型,B錯誤;基因突變具有可逆性,C正確;如果發(fā)生堿基對缺失,可能會使蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量改變,D錯誤。 題組二 變異類型的實驗探究 4.一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。為了探究卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生的,科學家用這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1

9、全部為直剛毛果蠅,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅=2∶1∶1。最合理的結(jié)論是(  ) A.親代生殖細胞中X染色體上基因發(fā)生隱性突變 B.親代生殖細胞中X染色體上基因發(fā)生顯性突變 C.親代生殖細胞中常染色體上基因發(fā)生隱性突變 D.親代生殖細胞中常染色體上基因發(fā)生顯性突變 答案 A 解析 由于這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型全部為直剛毛,說明直剛毛是顯性性狀。而讓F1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅=2∶1∶1,說明該性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),控制剛毛形態(tài)的基因不在常染色

10、體上,所以很可能是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生了隱性突變。假設控制剛毛形態(tài)的基因用A、a表示。則卷剛毛雄果蠅(XaY)與直剛毛雌果蠅(XAXA)雜交,F(xiàn)1全部為直剛毛果蠅(XAXa、XAY),F(xiàn)1隨機自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅(XAXa、XAXA)∶直剛毛雄果蠅(XAY)∶卷剛毛雄果蠅(XaY)=2∶1∶1。A正確。 5.某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性。基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上?,F(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測其體細胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種,

11、其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正?!,F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請設計一步雜交實驗,確定該突變體的基因組成是哪一種。(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時,幼胚死亡) 實驗步驟:①______________________________________________________; ②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。 結(jié)果預測:Ⅰ.若________________________________,則為圖甲所示的基因組成; Ⅱ.若__________________________________,則為圖乙所示的基因組成; Ⅲ.若______________

12、____________________,則為圖丙所示的基因組成。 答案 答案一:①用該寬葉紅花突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交,收集并種植種子,長成植株 Ⅰ.子代寬葉紅花∶寬葉白花=1∶1?、?子代寬葉紅花∶寬葉白花=2∶1?、?子代中寬葉紅花∶窄葉白花=2∶1 答案二:①用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉紅花植株雜交?、?子代中寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為3∶1?、?子代全部為寬葉紅花植株?、?子代中寬葉紅花與窄葉紅花植株的比例為2∶1 解析 確定基因型可用測交的方法,依據(jù)題意選擇缺失一條2號染色體的窄葉白花植株mOrO(缺失的基因用O表示)與該寬葉紅花突變體進行測

13、交。若為圖甲所示的基因組成,即MMRr與mOrO,后代為MmRr、MORO、Mmrr、MOrO,寬葉紅花∶寬葉白花=1∶1;若為圖乙所示的基因組成,即MMRO與mOrO雜交,后代為MmRr、MORO、MmrO、MOOO(幼胚死亡),寬葉紅花∶寬葉白花=2∶1;若為圖丙所示的基因組成,即MORO與mOrO雜交,后代為MmRr、MORO、mOrO、OOOO(幼胚死亡),寬葉紅花∶窄葉白花=2∶1。也可用缺失一條2號染色體的窄葉紅花植株進行測交。 6.玉米紫株(B)對綠株(b)為顯性,當用X射線照射純種紫株玉米花粉后,將其授于綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)F1有732株紫、2株綠。對這2株綠株的出現(xiàn),有人進行

14、了如下推測: 推測一:綠株是由于載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失導致的。已知該區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失的純合子(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。 推測二:綠株是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因。 (1)某人設計了以下實驗,以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型: 第一步:選F1中綠株與純種紫株雜交,得到F2; 第二步:F2自交,得到F3; 第三步:觀察并記錄F3植株的顏色及比例。 ①若F3紫株∶綠株為________,說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因。 ②若F3紫株∶綠株為________,說明X射線照射的少數(shù)花粉中載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失。 (2)若X射線照射的少數(shù)花粉中載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失,試寫出該實驗F1得到F3的遺傳圖解,并以簡要文字說明(缺失基因用下劃線“_”表示)。 答案 (1)①3∶1 ②6∶1 (2)遺傳圖解如圖所示 F1   b_綠株  × BB紫株         ↓ F2  1/2Bb紫株    1/2B_紫株    ↓自交      ↓自交 F3 BB、Bb紫株 綠株bb BB、B_紫株 _ _(植株死亡)  3/8    1/8   3/8   1/8

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