《中考化學同步測控優(yōu)化訓練 第二單元課題3 制取氧氣》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考化學同步測控優(yōu)化訓練 第二單元課題3 制取氧氣（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3 制取氧氣 5分鐘訓練 (預習類訓練，可用于課前) 1.氧氣制備方法： 最早：英人卜利士力加熱紅色_____________（_____________，三仙丹）制得。 現(xiàn)今工業(yè)：①分餾_____________；②_____________。 思路解析:本題考查氧氣的發(fā)現(xiàn)和工業(yè)制備方法，屬于了解內(nèi)容。 答案：氧化汞（紅粉）　①液化空氣?、陔娊馑? 2.氧氣制備實驗： 注意事項： 瓶內(nèi)水位略高于長頸漏斗末端，避免_____________。廣口瓶內(nèi)_____________有空氣，_____________氣體不收集；將_____________，用手壓住漏斗口,每次

2、加入雙氧水不可太多，以免氧氣產(chǎn)生速率_____________，用_____________法收集。 思路解析:本題考查過氧化氫分解法制備氧氣的實驗原理。 答案：產(chǎn)生的氧氣逸出　殘存　反應剛開始產(chǎn)生的　塞子塞緊　太快　排水 10分鐘訓練 (強化類訓練，可用于課中) 1.下列說法中正確的是（ ） A.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點 B.動植物的呼吸過程是一種緩慢氧化 C.紅磷易發(fā)生自燃 D.物質(zhì)發(fā)生氧化反應時，都伴隨著發(fā)光、放熱 思路解析：著火點是物質(zhì)的本身屬性，不可改變。水能夠滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸收大量的熱，使火焰的溫度迅速降低到可燃物的著火點以下；動植物

3、吸入氧氣，呼出二氧化碳，使體內(nèi)的有機物氧化分解釋放能量，屬于氧化反應，也可說是緩慢氧化；紅磷著火點很高，不容易發(fā)生自燃，白磷則容易自燃，因為白磷的著火點很低；物質(zhì)發(fā)生氧化反應，不一定都發(fā)光，但可以發(fā)熱。 答案：B 2.某學生在實驗室設計了五種制取氧氣時使用藥品的方案，其中可行的是（ ） ①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱②將氯酸鉀加熱③將高錳酸鉀加熱④將高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱⑤將二氧化錳加熱 A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.②③⑤ 思路解析：氯酸鉀直接加熱，很難分解；二氧化錳加熱不分解，無法產(chǎn)生氧氣。故②⑤不可能。 答案：C 3

4、.燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是（ ） A.反應都很劇烈 B.反應時都發(fā)光、放熱 C.都屬于氧化反應 D.都需要達到著火點 思路解析：燃燒、緩慢氧化、自燃，三者的共同點都是與氧氣反應，都屬于氧化還原反應。 答案：C 快樂時光 考試篇 老師說：“平時考是點心，百吃不厭； 段考是正餐，定時定量； 聯(lián)考是滿漢全席，一次就夠。 你們?yōu)槭裁床缓煤糜霉δ?？? 學生說：“報告老師，我們正在減肥！” 30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后) 1.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （ ） A.加熱氯酸鉀 B.加熱高錳酸鉀 C.分離液

5、態(tài)空氣 D.加熱二氧化錳 思路解析：大量氧氣的制備即工業(yè)制備氧氣，一般采用分離液態(tài)空氣法。A、B都是實驗室制備少量氧氣的方法；D無法得到氧氣。 答案：C 2.催化劑在化學反應中所起的作用是（ ） A.加快化學反應速率 B.使生成物質(zhì)量增加 C.改變化學反應速率 D.減慢化學反應速率 思路解析：催化劑可以改變化學反應速率，在生產(chǎn)上我們一般要求加快反應速率，在其他領域則需要用催化劑降低化學反應速率；如食品的防腐、橡膠的防老化等領域。 答案：C 3.(經(jīng)典回放)小蘭同學用下

6、圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5。針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是( ) A.查看實驗裝置是否漏氣 B.實驗中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣耗盡 C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)水的體積減少 D.將紅磷改為木炭再重做實驗 思路解析:本題旨在探究實驗室測定空氣中氧氣體積的方法。用題給實驗方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)若低于1/5，則造成誤差的原因可能有三種。一是紅磷不足量；二是裝置漏氣；三是未等瓶內(nèi)氣體冷卻就打開了止水夾。這三個方面，無論哪一個方面出問題，所測O2體積分數(shù)都會低于1/5。因此，應從這三方

7、面去檢查失誤原因，切不可用木炭代替紅磷再做實驗。因木炭燃燒產(chǎn)生的是CO2，CO2填充了所耗O2的體積，瓶內(nèi)氣體壓強基本不變，實驗目的更難達到。所以用題給實驗方法測定空氣中氧氣體積時，所選可燃物應滿足兩個條件：①能在空氣中燃燒；②燃燒的產(chǎn)物是固體。 答案：D 4.某同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時發(fā)生了爆炸，分析其可能的原因是（ ） A.管受熱不均勻 B.氣體發(fā)生裝置漏氣 C.二氧化錳中混有可燃性雜質(zhì) D.加熱溫度太高 思路解析：由于加熱時體系溫度比較高，且產(chǎn)生了大量氧氣，只要有可燃物，就可能發(fā)生爆炸。 答案：C 5.實驗室除了用

8、加熱高錳酸鉀的辦法制氧氣外，還常用以下兩種方法制取氧氣。 (1)氯酸鉀在二氧化錳催化劑和加熱的條件下制取氧氣。 （注：催化劑能改變反應的速率，這里是加快反應速率） (2)用雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。 (注：雙氧水是過氧化氫的水溶液，這里用稀溶液) (3)研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示： 催化劑 溫度/℃ 反應程度 Fe2O3 Al2O3 CuO MgO 開始反應 470 515 305 490 劇烈反應 490 540 3

9、50 545 實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，在以上物質(zhì)中選用催化劑，最好用（ ） A.Fe2O3 B.Al2O3 C.CuO D.MgO 思路解析：本題考查氧氣的制備過程中催化劑的作用。催化劑能夠改變（一般指加快）化學反應速率，但自身質(zhì)量不發(fā)生變化。根據(jù)上述表格得知：選擇催化劑最佳依據(jù)是在條件最低但催化效果最好。 答案：C 6.在實驗室制取某種氣體時，該氣體既能用排水集氣法收集，又能用向上排空氣法收集。由此可肯定該氣體的物理性質(zhì)中有： （1）________________

10、________，（2）________________________。 思路解析：排水法收集氣體，要求氣體在水中的溶解度很小，或者是難溶于水；能用向上排氣法收集，要求該氣體密度比空氣的大。 答案：(1)難溶于水　(2)比空氣重 7.以美國為首的北約軍隊使用一種“油氣炸彈”，這種炸彈炸時首先釋放出大量可燃性氣體，然后可將可燃性氣體引燃，這時躺在防護工事里的人即使未被炸死，也會因窒息而死亡，其原因是____________________________________________________________。 思路解析：汽油炸彈在爆炸后大量燃燒消耗空氣中的氧氣，使得防御工事中

11、的士兵窒息死亡。 答案：汽油炸彈在爆炸后大量燃燒消耗空氣中的氧氣，使得防御工事中的士兵窒息死亡 8.氧氣的收集方法有：①____________法；②____________法 思路解析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)，可以用排水法收集氧氣，也可以用向上排空氣法收集氧氣。 答案：①排水?、谙蛏吓趴諝? 9.右圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的裝置圖。 (1)寫出有標號的儀器名稱： ①____________，②____________，③____________，④____________。 (2)改正圖中的錯誤： ①___________________________________

12、_________________________。 ②____________________________________________________________。 ③____________________________________________________________。 ④____________________________________________________________。 ⑤____________________________________________________________。 思路解析：該裝置錯誤分析：對固體

13、加熱，應該使得試管管口向下傾斜，以防止固體中含有的水蒸汽冷凝后回流，炸裂試管；導氣管管口應該緊貼橡皮塞，不應該伸入試管太長；應該用酒精燈的外焰加熱，不能使用焰心加熱；鐵夾不應該夾在試管的中部，而應該夾在離管口處；導氣管應該深入到集氣瓶瓶底，不應該在集氣瓶瓶口。 答案：(1)①酒精燈?、谠嚬堋、坭F架臺　④集氣瓶 (2)①應該使得試管管口略向下傾斜?、趯夤軕С鲆徊糠帧、蹜撚镁凭珶舻耐庋婕訜帷、荑F夾應該夾在試管口三分之一處　⑤導氣管應該插入到集氣瓶瓶底 10.如圖所示： (1)寫出①②兩種儀器的名稱：①____________,②____________。 (2)實驗室室制取氧氣，應將氣體發(fā)生裝置____________和收集裝置____________（只填排空氣法）連接（填字母代號）。 思路解析：本題考查氧氣的實驗室制法，包括氣體發(fā)生、收集裝置。 答案：(1)①錐形瓶　②長頸漏斗　(2)A　D