《2018年中考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí) 第2講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（真題賞析）試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年中考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí) 第2講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（真題賞析）試題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)真題賞析 新題賞析 題一：下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是(　 　) A. 易生銹 B. 能導(dǎo)電 C. 能與稀硫酸反應(yīng) D. 能在氧氣中燃燒 下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是(　　) A. 鋁用于制造鋁箔 B. 鎂粉用于制作照明彈 C. 稀鹽酸用于除銹 D. 液氧用作火箭助燃劑 題二：屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　 　) A. 熔沸點(diǎn) B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導(dǎo)熱性 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　) A. 銅絲作導(dǎo)線 B. 干冰用于人工降雨 C. 天然氣作燃料 D. 金剛石用于切割玻璃 題三

2、：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( ) A. 濃硫酸具有吸水性——作干燥劑 B. 氧氣具有助燃性——作燃料 C. 活性炭具有吸附性——作凈水劑 D. 二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——作滅火劑 題四：我們的生活離不開(kāi)化學(xué)?，F(xiàn)有①氧氣；②活性炭；③生石灰；④鹽酸；⑤硝酸鉀；⑥石油，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))。 (1)能吸附有異味物質(zhì)的是____________。 (2)可供給呼吸的氣體是____________。 (3)可用于金屬表面除銹的是____________。 (4)屬于復(fù)合肥料的是____________。 (

3、5)可作某些食品干燥劑的是____________。 (6)屬于化石燃料的是____________。 題五：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析變化本質(zhì)，下列屬于物理變化的是(　 　) A. 銨態(tài)氮肥與堿共熱放出有刺激性氣味的氣體 B. 帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃 C. 給水通直流電，產(chǎn)生氣泡 D. 敞口放置的濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧 題六：下列變化屬于化學(xué)變化的是(　　) A. 樹(shù)根“變”根雕 B. 玉石“變”印章 C. 水果“變”果汁 D. 葡萄“變”美酒 題七：某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳 + 水→M + 氧氣，根據(jù)以上信息，下列關(guān)于M組成的說(shuō)

4、法中正確的是(　 　) A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素 B. 只含有C、H元素 C. 含有C、H、O三種元素 D. 無(wú)法確定 題八：在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　 　) A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑 C. 該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5 : 7 D. 該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1 : 4 題九：如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖： (1)A、B、C中表示混合物的是________。 (2)上述

5、變化I、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是______，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是______(填粒子名稱)。 (3)A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)___________，若實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)________________。 題十：化學(xué)課上，小亮與老師一起演示了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ?(1)甲中銅絲受熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。 (2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時(shí)，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

6、式是_____________________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_________反應(yīng)。 (3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時(shí)，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì)___(填“增大”或“減小”)。 題十一：學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。 (1)我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，它們都是由不同微粒構(gòu)成的。請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì))： 分子構(gòu)成的物質(zhì)__________________； 原子構(gòu)成的物質(zhì)_____________________。 (2)學(xué)習(xí)完“原子

7、的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫(xiě)了如下短文。 小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些錯(cuò)誤，指出文中有錯(cuò)誤的一句_______(填句子前的序號(hào))。文中提到的原子在化學(xué)變化中易_______電子(填“得到”或“失去”)。 (3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類(lèi)發(fā)生了改變的是_______(填字母，符合題意的選項(xiàng)都選)。 a. 食物腐爛 b. 冰雪融化 c. 酒精揮發(fā) d. 紅磷燃燒 (4)我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。 ①寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)中任

8、意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________，_______________。 ②從上述三個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)寫(xiě)出其微觀本質(zhì)： ____________________________________。 第2講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)真題賞析 新題賞析 題一：B A 題二：C C 題三：B 題四：② ① ④ ⑤ ③ ⑥ 題五：D 題六：D 題七：A 題八：D 題九：(1)A (2)變化I 碳原子和氧原子 (3)劇烈燃燒、火星四射，生成了黑色的固體物質(zhì)，放出大量的熱 2H2O22H2O + O2↑ 題十：(1)化學(xué) (2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 復(fù)分解 (3)減小 題十一：(1)氧氣、乙醇 銅、金剛石 (2)③或④ 失去 (3)ad (4)①Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2、 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O ②氫分子分裂為氫原子，氧分子分裂為氧原子，氫原子和氧原子構(gòu)成水分子 5