《三年級(jí)音樂上冊(cè) 動(dòng)畫城教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)音樂上冊(cè) 動(dòng)畫城教案 人教新課標(biāo)版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)音樂上冊(cè) 動(dòng)畫城教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》 2.欣賞動(dòng)畫片中的音樂，表演動(dòng)畫片中的人物表情、動(dòng)作 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)唱《動(dòng)畫城》，培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。 2.模擬不同動(dòng)畫人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。 3.將學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的興趣引向音樂，通過演唱、表演等手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動(dòng)畫城》 引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動(dòng)畫片中的音樂 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生能積極參與音樂活動(dòng)，自信大方的表演。 教具準(zhǔn)備： CAI課件、多媒體播放設(shè)備、打擊樂器、電子琴 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情

2、景。 播放音樂《大風(fēng)車》，請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。 師：同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么樂曲嗎？ 生：《大風(fēng)車》 師：對(duì)，是中央電視臺(tái)“大風(fēng)車欄目”的主題曲，在這個(gè)欄目里有座城堡，專門播放各種各樣的動(dòng)畫片。大家知道是什么城嗎？ 生：動(dòng)畫城 師：那么，今天我們一起去動(dòng)畫城做客吧！ 二、趣味游戲. 1.敲快樂門 播放課件，出現(xiàn)一扇大門，門上有幾條節(jié)奏練習(xí)。 師：進(jìn)入動(dòng)畫城要開一扇神奇的密碼門,同學(xué)們要正確拍對(duì)密碼，門才能打開呢！ XX XX XX X | XX X XX X | XXX XX X -- |XXX XX X --

3、 | 指名個(gè)別學(xué)生拍,然后全體學(xué)生拍，教師評(píng)價(jià)。 2.摘音樂果 學(xué)生拍對(duì)節(jié)奏大門打開，出現(xiàn)一顆大樹，樹上有音樂果， 師:這是一棵神奇的樹,上面長了5個(gè)神奇的音樂果,想知道這些神奇的音樂果有什么特別的嗎?請(qǐng)小組長來摘下音樂果和大家一起瞧一瞧吧. 每組派代表摘果子，聽老師彈旋律,然后小組跟琴聲自學(xué)。比一比哪個(gè)組唱的最好. 教師按組的順序依次彈奏旋律,每個(gè)小組隨琴聲學(xué)唱. 3.唱?dú)g樂歌 師:將我們5個(gè)小組的旋律連起來就是一首好聽的歌呀,我們來唱一唱吧.(小組接龍唱) 可是沒有歌詞啊,讓我們用一個(gè)字來唱出快樂的心情吧,用什么字?(LA~~~) 學(xué)生用啦字哼唱歌曲

4、旋律. 三、新授歌曲 1.范唱 瞧，動(dòng)畫城里的小主人來歡迎你們了，請(qǐng)聽他們對(duì)動(dòng)畫城的介紹.(教師彈琴范唱2次) 2.展示大歌單,學(xué)生讀歌詞，共同分析. 師:動(dòng)畫城是一座真正的城堡嗎? 生:不是,是播放動(dòng)畫片的地方. 師:所以歌里唱“建造這座城池不用磚不用瓦,只用一幅圖畫連起一幅圖畫.”動(dòng)畫片里有很多動(dòng)畫人物,你知道哪些? 生:機(jī)器貓,葫蘆娃,甜筒~~~~~~~~~~~~~ 師:歌詞里還唱到”有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”你能說說是哪些動(dòng)畫人物嗎? 生:機(jī)器貓里的叮當(dāng)是糊涂的智者,大雄是聰明的傻瓜~~~~~~~~~ 3.輕聲演唱歌曲,教師彈琴整體教唱1-

5、2次. 4.師生解決難唱部分. 你覺得有哪些地方不太好唱的,說一說?大家一起來努力~~~~~ “這里有誠實(shí)也有狡詐” “有糊涂的智者也有聰明的傻瓜” 5.提示歌曲情緒速度，師:你覺得這首歌用什么樣的情緒演唱最合適? 生:活潑,高興,快樂~~~~~~~~~~~~~ 師:那么演唱的速度應(yīng)該慢一點(diǎn),還是稍快呢? 生:稍快. 師:同學(xué)們,讓我們用天真活潑的聲音來演唱?jiǎng)赢嫵堑母枨?帶上你的微笑,讓老師看看誰的表情最好. 6.加上打擊樂器伴奏表演唱。 師:用一些小樂器加入伴奏,會(huì)讓我們的歌曲更加動(dòng)聽的,同學(xué)們想一想,怎樣給歌曲加入合適的伴奏呢? 四

6、、動(dòng)畫片斷欣賞. 現(xiàn)在要播放一組音樂考考大家，請(qǐng)同學(xué)們分辨出是哪部動(dòng)畫片里的音樂，并回答動(dòng)畫片里的主要人物是誰？ 教師活動(dòng)： 播放《貓和老鼠》 學(xué)生活動(dòng)： 爭先恐后地回答，猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物 師：剛才同學(xué)們回答的很正確，現(xiàn)在我們來觀看一下他們的精彩表演。（插播一段動(dòng)畫，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣） 你還會(huì)唱哪些動(dòng)畫片的歌曲呢？給大家唱一唱 學(xué)生活動(dòng)： 演唱自己喜愛的動(dòng)畫片歌曲。（指名1-2人唱） 五、表演動(dòng)畫人物。 師：你們唱的真好，我知道同學(xué)們最愛看動(dòng)畫片了，對(duì)動(dòng)畫人物也很熟悉，你對(duì)人物的動(dòng)作和表情有印象嗎？ 請(qǐng)部分學(xué)生，聽教師隨意播放任一動(dòng)畫主

7、題曲，相關(guān)的人物隨音樂表演人物的動(dòng)作、表情，其他學(xué)生用打擊樂器伴奏。 六、小結(jié) 師：你們表演的可真好，今后同學(xué)們?cè)倏磩?dòng)畫片時(shí)不僅要看情節(jié)還要去感受這美妙的音樂呀。 那讓我們?cè)俅斡米铒枬M的情緒最美的聲音演唱歌曲《動(dòng)畫城》，告別動(dòng)畫城吧。 學(xué)生邊拍手邊演唱。 師：歡迎大家下次光臨，再見~~~~~~~~~~！ 附送： 2019-2020年三年級(jí)音樂上冊(cè) 動(dòng)畫城教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)唱《動(dòng)畫城》歌曲，用歌聲來感受小朋友對(duì)動(dòng)畫城的贊美和向往。 2. 用打擊樂器為歌曲伴奏，感受歌曲的節(jié)拍，自編動(dòng)作，創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演。 3. 認(rèn)一認(rèn)、唱一唱音階，貼一貼、畫一畫你喜歡的

8、卡通人物。 4. 欣賞迪斯尼動(dòng)畫電影《獅子王》的開場曲“生生不息”。 教學(xué)重點(diǎn) 感受歌曲的節(jié)奏，創(chuàng)編歌表演。 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)si、do音高及手勢(shì)。 教學(xué)過程 一、感受“動(dòng)畫城” 1. 同學(xué)們，先請(qǐng)你們觀賞中央電視臺(tái)《動(dòng)畫城》節(jié)目中的卡通片段，觀賞完后，說一說自己最喜歡的動(dòng)畫人物。 2. 請(qǐng)你們模仿一下自己最喜歡的動(dòng)畫人物動(dòng)作。 3. 同學(xué)們，請(qǐng)你們貼一貼、畫一畫，把自己最喜歡的卡通人物，請(qǐng)進(jìn)動(dòng)畫城里來。 二、學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》 1. 談話：同學(xué)們，你們把卡通人物匯聚在一起，它們高興地在《動(dòng)畫城》里唱起來了。 2. 聽賞《動(dòng)畫城》歌曲。 3. 唱一唱、認(rèn)一認(rèn)。（書上音階圖，認(rèn)唱音高及手勢(shì)的位子） 4. 把學(xué)過的音符按音高低順序填一填、唱一唱。(書上城墻圖） 5. 找一找在歌曲中7音出現(xiàn)了幾次？跟琴哼唱旋律。 6. 熟悉歌詞，用中速有節(jié)奏地朗讀歌詞，注意突出強(qiáng)拍。 7. 學(xué)唱歌曲，區(qū)別第一、第二樂句只有最后一小節(jié)旋律不同，用顏色涂上分別唱一唱。 8. 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)歌曲的內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作。 三、欣賞迪斯尼動(dòng)畫電影《獅子王》的開場曲“生生不息”。 1. 根據(jù)書上圖片，說一說劇情，了解故事發(fā)生在什么地方？ 2. 感受音樂為卡通片制造的氛圍。 3. 模仿動(dòng)畫片的情景進(jìn)行表演。（分組進(jìn)行） 四、小結(jié) 在音樂聲中結(jié)束本課。