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1、五年級體育上冊 第三十二課長繩和短繩教案 第 32課時 授課記錄：12/10 學習階段：水平三 學習目標： 學習內(nèi)容：長繩和短繩 學習步驟： 一、 常規(guī)練習 教師活動：1.組織隊列練習,提出要求 2.巡回指導 3.講解游戲<角力>的方法,示范.提出要求 4.組織小游戲<角力> 學生活動：1.自主的進行隊列練習 2.認真聽教師的講解 3.自主的進行游戲 組 織：小組的練習 二、 集體的練習 教師活動：1.教師提出練習長繩

2、的要求. 2.分小組進行練習 3.教師巡回指導,參與比賽 學生活動：1.認真的體會教師提出的練習要求 2.自主的進行練習 3.在歡樂中完成練習 組 織：小組練習 三、 合作探究 教師活動：1.教師提出要求,分發(fā)短繩 2.組織學生進行練習 3.組織進行一分鐘的短繩練習 4.組織學生進行短繩擺造型 5.組織學生進行短繩雙飛的練習. 學生活動：1.理解教師的要求 2.自主的進行練習

3、 3.完成一分鐘的短繩的練習 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型 5.積極的練習雙飛 組 織：自由練習 場地器材： 課后小結(jié)：同學們能積極的練習跳繩的技能,有很多的同學能積極的練習雙飛.不斷的提高自己的能力. 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第三十四課立定跳遠考核教案 第 34課時 授課記錄：12/16 學習階段：水平三 學習目標： 學習內(nèi)容：立定跳遠考核 學習步驟： 四、 情景導入 教師活動：1.教師組講解游戲<角力>的方法和示范游戲的

4、方法 2.組織游戲 3.參與游戲 4.巡回指導 學生活動：1.理解游戲的方法 2.自主的游戲 3.要積極的向高水平的同學挑戰(zhàn) 4.注意安全 組 織：自由練習 五、 完成考核 教師活動：1.教師組織考核前的練習. 2.講解考核的方法 3.組織考核 學生活動：1.積極的進行考核前的練習 2.理解考核的方法 3.考出自己的最好水平 組 織：分組的練習 六、 練習,掌握技能 教師活動：1.教師提出長繩的練習要求 2.組織練習 3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽 學生活動：1.理解教師提出的要求 2.進行練習 3.積極的熱情進行比賽 組 織：分組的練習 場地器材： 課后小結(jié)：同學發(fā)揮的不錯,能很好的發(fā)揮自己的成績.