《九年級歷史上冊 第1課 史前時期的人類教案 華東師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第1課 史前時期的人類教案 華東師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、華師大版九年級歷史上冊第1課 史前時期的人類 【內(nèi)容標準】 （1）列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。 （2）講述該亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點。 【教學目標】 1、知識與能力：列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。講述該亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點。 2、過程與方法：積累本課基本史實，采用討論教學方法，了解人類起源于進化論觀點。 3、情感態(tài)度與價值觀：辯證地看待人類不斷發(fā)展和進步的總體趨勢，感悟人類起源的共性。 【教學要點】 重點：人類起

2、源和三大主要人種的形成；母系氏族社會與父系氏族社會的特點。 難點： 三大主要人種的形成。 【導入新課】 回憶中國境內(nèi)早期原始人類的相關(guān)知識（中國境內(nèi)已知的最早的人類——約170萬年前的元謀人），進而導入到世界歷史的學習。 【新課探究】 一、人類的起源 1、非洲南方古猿（約300多萬年前）——可能是人類已知的直系祖先 學生閱讀課文，簡介南方古猿的特點，并討論人類在形成過程中要戰(zhàn)勝哪些困難？設想早期人類生活中的一個場景。 教師強調(diào)：人工制造工具的出現(xiàn)，標志從猿到人過渡階段的結(jié)束。 二、三大人種的形成 黃種人 白種人 黑種人 討論：三大人種形成的原因？ 三大主要人

3、種的形成：人種劃分的主要依據(jù)是膚色、發(fā)型、眼型、鼻型等外貌特征。膚色是劃分人種的重要標志。人的膚色有深有淺，皮膚中的色素細胞越多，膚色就越暗。從地理分布來看，人種膚色大致由赤道向極地逐漸變淺。這與太陽輻射的強度密切相關(guān)，在熱帶地區(qū)，黑皮膚有助于保護人體免受紫外線的傷害。人的毛發(fā)和鼻型等也受地理環(huán)境的影響。比如，非洲黑人頭發(fā)卷曲，在頭上形成一個隔熱層，在熾熱的陽光下能夠有效地保護頭部；北歐人的鼻子高而窄，鼻孔通道較長，這樣有利于御寒。當然人種的形成，除了自然原因外，還有歷史原因，世界上的人種隨著世界各地聯(lián)系的加強，因人種間的通婚，還形成了混血人種。 教師強調(diào)：三大主要人種的形成主要是自然條件長

4、期影響的結(jié)果，與體質(zhì)、智力無關(guān)。 三、氏族社會 學生閱讀材料，填寫下表。 母系氏族公社是氏族社會的主要階段。婦女居于支配地位，丈夫居于妻方，輩份從母系計算，財產(chǎn)由母系繼承。這時實行族外婚制，就是同一氏族內(nèi)部不許通婚，只有不同氏族之間的同輩男女可以互為夫妻。后來發(fā)展為對偶婚，就是在互婚的男女群中各有一個主要配偶，但不嚴格。因此，所生子女仍知母不知父。這時氏族財產(chǎn)公有，實行原始共產(chǎn)主義。 父系氏族公社是由氏族公社向階級社會過渡的社會組織形式。男子居于支配地位，妻子從夫而居，輩份從父系計算，財產(chǎn)由父系繼承。父系氏族制的產(chǎn)生是和農(nóng)業(yè)及飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展是分不開的。這時，男子不再以狩獵、捕魚為主，而是

5、代替婦女從事農(nóng)業(yè)和飼養(yǎng)業(yè)，農(nóng)業(yè)和飼養(yǎng)業(yè)已成為人們的主要生活來源。婦女在經(jīng)濟上已退居次要地位，她們的職能已轉(zhuǎn)向主要從事于家務勞動和生兒育女。于是，母系氏族制瓦解，父系氏族制產(chǎn)生。這時的婚姻形態(tài)也由對偶婚向一夫一妻制過渡。父系氏族公社內(nèi)部以男子為中心分裂成為若干個大家庭，各大家庭內(nèi)部又分裂為若干個一夫一妻的小家庭。至此，以血緣為紐帶的氏族公社瓦解，代之以地緣為紐帶的農(nóng)村公社在形成，以小家庭為單位的私有制在產(chǎn)生，人們隨著貪富的不斷分化，階級在形成中。 板書：氏族社會簡表 階段 主導地位 血緣紐帶 財產(chǎn)特征 神話故事 母系氏族公社 婦女 母系血緣 財產(chǎn)公有 該亞 父系氏族公社

6、 男子 父親血緣 私有財產(chǎn)開始出現(xiàn)，階級產(chǎn)生 厄瑞斯忒 【總結(jié)鞏固】 學習本課，主要從原始人類的出現(xiàn)、三大主要人種的形成、氏族社會三個方面去把握。原始人類的出現(xiàn)重點掌握原始人類出現(xiàn)的時間、地點、早期人類的代表和早期人類生活的情況,從而使學生感知人類早期生活的艱辛同時體驗到在適應自然與利用自然的過程中，勞動創(chuàng)造了人與世界也創(chuàng)造了美。三大主要人種的形成要學生知道三大主要人種的區(qū)別，掌握人種劃分的主要依據(jù)是膚色、發(fā)型、眼型、鼻型等外貌特征。氏族公社分為母系氏族公社和父親氏族公社，要求學生歸納母系氏族公社和父系公社形成的原因和特點及私有制、階級的產(chǎn)生。 【基礎(chǔ)訓練】 一、單項選擇（

7、將正確選項前的英文字母代號填在題后的括號內(nèi)） 1、人類起源于（　　　） A、上帝的創(chuàng)造　　B、類人猿　　C、猩猩、猴類　　D、亞當和夏娃 2、迄今為止世界上最古老的人類化石發(fā)現(xiàn)于（　　　） A、非洲　　　　　　B、歐洲　　　　C、亞洲　　　　　　D、美洲 3、在母系氏族社會中，對婦女的社會地位表述不正確的是（　　　?。? A、在社會生產(chǎn)中，起著特別重要的作用 B、在社會生活中，起主導作用 C、在氏族內(nèi)部，掌握政治、經(jīng)濟大權(quán) D、在社會上，享有很高的威信 4、“新石器時代”的意思是（　　?。? A、指史前人類開始制造和使用粗糙石器的時代 B、指史前人類普遍制造和使用粗糙石器的

8、時代 C、指史前人類開始制造和使用磨制石器的時代 D、指史前人類普遍制造和使用磨制石器的時代 二、材料解析 5、閱讀材料： 材料一：在原始社會，因為生產(chǎn)力水平十分低下，產(chǎn)品沒有剩余，沒有私有財產(chǎn)，人類也沒有私有觀念……從農(nóng)業(yè)革命起，社會產(chǎn)品有了剩余，這就為私有制的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。氏族部落的首領(lǐng)和家族長利用自己對公共財產(chǎn)的管理和分配權(quán)，或利用對外交換產(chǎn)品的方便，把一些集體的財富據(jù)為已有。 材料二：隨著私有制的出現(xiàn)，階級也產(chǎn)生了。為了生產(chǎn)更多的剩余產(chǎn)品，減輕自己的勞動……人們不再把戰(zhàn)爭中的俘虜殺死，而是把他們變成奴隸。 回答問題： ①材料一、二分別反映了什么歷史現(xiàn)象？ ②上述現(xiàn)象

9、的產(chǎn)生是歷史的進步嗎？為什么？ 三、問答題： 6、想一想，人類在形成過程中要戰(zhàn)勝哪些困難？ 7、西方國家某些人認為白種人起源于智人，而有色人種起源古猿和猿人；白色人種是天然的優(yōu)等民族，而有色人種是天然的劣等民族。你同意這種觀點嗎？為什么？ 參考答案 一、1、B　2、A　3、A　4、、D二、5、①私有財產(chǎn)和階級的產(chǎn)生。②是歷史的進步，因為它是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果，也有利于生產(chǎn)力的進步和發(fā)展。 三、6、有來自自然界的，如冰川、寒流、洪水、干旱都會使他們的食、住等無法得到保障，還有猛獸等的威脅；有來自人類自身的，如自身進化的問題，怎樣去獲取食物、取暖、發(fā)明工具、使用火等。此外，由于隔絕等原因，使生產(chǎn)力的發(fā)展停滯不前，也會導致人類生活困難重重7、提示：不同意。盡管種族形成的原因目前還沒有令人完全信服的說法，種族形成的具體過程更令人疑惑重重，但人種差別是在人類出現(xiàn)之后為適應各自生活的地區(qū)之間的自然條件而形成的?，F(xiàn)在世界上所有的種族都源自作為人類的各個種族在與生俱來的智力方面，彼此沒有很大差別——這一點已為所有的人類學家所認同。