《人教版品德與生活二年級下冊《我的暑假計劃》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版品德與生活二年級下冊《我的暑假計劃》教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版品德與生活二年級下冊《我的暑假計劃》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 　　1、認知：學(xué)會記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。 　　2、技能：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。 　　3、情感：懂得放暑假的意義。 教學(xué)重點和難點： 　　學(xué)會合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。 課前準備： 　　了解本地區(qū)兒童在暑假中可能有的實際生活，并與家長聯(lián)系，了解家長在暑假中怎樣安排孩子的生活。 教學(xué)過程設(shè)計： 一、導(dǎo)入： 　　經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們就要進入休整階段了，這就是暑假。暑假時間比較長，你還記得以前的暑假生活是怎樣過得嗎？在今年暑假的這段時間里

2、，你打算怎樣安排自己的生活呢？ 二、活動一：我的暑假愿望 1、學(xué)生以小組為單位說一說各自以前的暑假生活，再說一說現(xiàn)在自己的暑假愿望。 　　目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排暑假。 2、全班范圍內(nèi)交流：說說自己的暑假愿望，想一想：這樣過暑假好不好？為什么？ 3、全班同學(xué)討論。 4、教師小結(jié)：有意義的暑假生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。 三、活動二：學(xué)習(xí)制定計劃表 1、引導(dǎo)學(xué)生想一想： 　　(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容? 　　(2)還可以添加哪些內(nèi)容? 　　(3)修改哪些內(nèi)容? 　　(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的? 　　(5)哪些內(nèi)容可能不能實現(xiàn)? 2、學(xué)生自己制

3、定暑假計劃，并與小組同學(xué)交流，作些補充、調(diào)整。 3、教師小結(jié)： 　　1、制定一份適合自己的暑假計劃，并持之以恒地實施，就會讓我們的暑假生活過得有意義。 　　2、如果自己暑假任務(wù)完成得好，就為自己畫個笑臉，以資鼓勵。 　　下學(xué)期，我們一起交流自己的收獲和體會。 反思： 　　教師通過對學(xué)生以往暑假生活的了解，做到學(xué)生可能出現(xiàn)的問題心中有數(shù)。同時，教師沒有生硬地告訴學(xué)生哪個對哪個不對，而是讓學(xué)生把各自的想法都說出來，引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，討論哪些做法對，哪些做法不對，經(jīng)過討論、商量，最重要的是由學(xué)生自己說出來的理由，學(xué)生自己更容易接受。并且給學(xué)生一個可以有自己的小秘密的天地，就是

4、可以說出自己的愿望。同時，他們自己也明白這些愿望短時間內(nèi)可能無法實現(xiàn)。這樣，也滿足了學(xué)生們的心理愿望。給學(xué)生設(shè)置展示自己的舞臺，教師應(yīng)該言而有信，這樣，教育的延續(xù)性、發(fā)展性才能充分體現(xiàn)。這一點由為重要 附送： 2019-2020年人教版品德與生活二年級下冊《紅領(lǐng)巾胸前飄》教學(xué)設(shè)計 一、主題目標： 1.? 喜歡參加豐富多彩的少先隊活動,愿意為少先隊活動出謀劃策。 2. 懂得作為少先隊員應(yīng)該積極勇敢、誠實守信、互幫互助。在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力，增強上進心。 二.教學(xué)重點：主動參加豐富多彩的少先隊活動，并積極獻計獻策。 三.教學(xué)難點：正確認識積極勇敢、誠實守信、辨別是

5、非，做到互相幫助。 四．課前準備：少先隊活動的海報或音像資料、課件，歌曲《紅領(lǐng)巾胸前飄》的磁帶。 五．教學(xué)過程 （一）激趣導(dǎo)入 “去年同學(xué)們光榮地加入了少先隊，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員，你們高興嗎？”……（播放歌曲《紅領(lǐng)巾胸前飄》） （二）多彩的少先隊活動 １．“少先隊活動豐富多彩，請看：（出示錄象——紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾校刊、義務(wù)勞動……）學(xué)生仔細觀看并回憶。 ２．實踐導(dǎo)行 “少先隊活動有趣嗎？我們一起去參加好嗎？” 學(xué)生們選擇自己喜歡的少先隊活動項目進行模擬活動。（音樂） ３．“你還能為我們少先隊活動做些什么呢？” （出示標題：我為紅領(lǐng)巾出金點子） 學(xué)

6、生們分為兩個大組，互相交流之后派代表發(fā)言。 4．小結(jié)：作業(yè)一名優(yōu)秀的少先隊員要積極參加少先隊活動，并為少先隊活動出謀劃策，使我們的活動更加有意義。 （三）紅領(lǐng)巾告訴我 １．“有一位少先隊員在買東西時，遇到了一些難題，大家愿意幫助她出主意嗎？…… ２．出示圖片——多找了錢，怎么辦？（學(xué)生看圖并各抒己見） ３．深化理解 （１）在現(xiàn)實生活中做為一個少先隊員還會遇到各種各樣的難題，你看…… （２）出示課件：遇到難題怎么辦、忘了做作業(yè)怎么辦、看到了需要幫助的殘疾人該怎么辦、遇到霸道的學(xué)生該怎么辦、答應(yīng)了別人要做的事情卻做不了，該怎么辦？ （３）學(xué)生觀看并想辦法 ４．小表演 “遇到以上這些情況我們該怎么辦呢？” （１）將學(xué)生分為五個小組，各自選擇主題進行準備（３分鐘） （２） 各組分別上臺表演。 （３） 師生共同評價。 ５．說一說 “在我們身邊有許多優(yōu)秀的少先隊員，你們見到了嗎？快說一說，他們都是怎樣表現(xiàn)的？” ６．小結(jié)：我們一定要要求自己做事守信、勇敢、助人…相信大家一定能夠成為優(yōu)秀的少先隊員。 ７課后延伸：要求學(xué)生為自己設(shè)計自測表，做到的給自己畫一面小紅旗，學(xué)期末，向全班介紹。