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1、題型突破五
基礎(chǔ)實驗及創(chuàng)新題
題 型 訓(xùn) 練
1.【2017·德州】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空。
圖T5-4
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有________(填序號),還缺少的兩種儀器是____________(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有____________(填序號)。
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的________(填序號)組合成發(fā)生裝置。
(3)利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應(yīng)從儀器⑦的________(填
2、“a”或“b”)端通入。該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:________________________________________________________________________。
2.【2017·桂林】分析圖T5-5,回答問題。
圖T5-5
(1)實驗室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置可以選用圖①中裝置______(填序號),二氧化錳作該反應(yīng)的______________。
(2)用圖②的裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是____________________________。
(3)
3、如圖③所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是______________________________;紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度________(填數(shù)字)處。
3.某實驗小組利用圖T5-6中甲所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗。
甲
乙 丙
圖T5-6
(1)圖甲中儀器a的名稱是________;按實驗要求,還缺少的玻璃儀器是________(填名稱)。
(2)小婧按圖乙的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤。你認
4、為小婧操作中的錯誤是__________________;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為______g。
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖丙所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______。(水的密度為1 g/cm3)
4.某?;瘜W(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并利用所得精鹽配制100 g 20%的氯化鈉溶液。
實驗一:如圖T5-7Ⅰ是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。
圖T5-7
(1)操作①中的一處明顯錯誤是_____________________________________________________。
(2)操作⑤對應(yīng)的實驗中,停止加熱
5、的恰當(dāng)時機是____________________________。
(3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是_____________。
實驗二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100 g 20%的氯化鈉溶液。
(4)配制時,除如圖Ⅰ提供的儀器外,還需要試劑瓶、鑷子和__________(填一種儀器名稱)。
(5)若其他操作均正確,采用圖Ⅱ所示觀察方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“>”“<”或“=”)20%。
5.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
圖T5-8
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a________。
(2)
6、實驗室選用B和C裝置制取O2,則發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,驗滿氧氣的方法是____________________________________。該套裝置還可制取的氣體是______。
(3)實驗室用熟石灰與氯化銨加熱制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_______,若要用圖T5-9中裝置收集一瓶干燥的氨氣,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是______→______→______→______→c(填字母)。
圖T5-9
6.【2016·玉林改編】根據(jù)圖T5-10回答問題。
圖T5-10
(1)A中集氣瓶內(nèi)水的作用是____
7、____________________________________________________________________。
(2)B中集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度________處。
(3)C中制備二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________________________。
(4)D中若加入的固體是NH4NO3,實驗現(xiàn)象是________________________________________________________________________
__________________________。
(5)E中探究可燃物燃燒的條
8、件之一是________________________。
7.【2017·河北】根據(jù)圖T5-11所示的實驗回答問題。
圖T5-11
(1)甲實驗中儀器a的名稱是________;進行粗鹽提純實驗時過濾的目的是________________________________________________________________________。
(2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要控制兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制____________________相同;實驗現(xiàn)象是
_________________________________
9、_______________________________________。
(3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時,先用蒸餾水潤濕試紙,則測得結(jié)果與實際值相比________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
8.【2017·重慶】 “對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。
圖T5-12
(1)實驗1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。通過此實驗,可說明燃燒的條件之一是________(填序號)。
A.可燃物 B.空氣 C.溫度達到著火點
(2)實驗2中,把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分
10、別放入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中,下列有關(guān)說法正確的是________(填序號)。
A.二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng) B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊紙花變紅 D.濕潤的紫色石蕊紙花變紅
(3)實驗3是探究鐵釘生銹條件的實驗,會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______(填序號),說明鐵生銹實際上是鐵與__________發(fā)生反應(yīng)。
9.實驗小組研究鹽酸和氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖T5-13所示的8個實驗。
圖T5-13
(1)試管①中看到的現(xiàn)象是_______________________________________________________________
11、_________。
(2)試管②中最后會形成________色的溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(3)實驗過程中試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________ ;試管⑥中沒有明顯現(xiàn)象,要證明該試管中確實發(fā)生了中和反應(yīng),你的改進建議是________________________________________________________________________
_____________________________________________________
12、___________________。
(4)試管⑧中的現(xiàn)象是__________________;利用該反應(yīng)可以____________。
(5)拓展:要證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,硫酸有剩余,下列所給的藥品中可以選擇的有______種。
①酚酞溶液 ②石蕊溶液?、巯←}酸 ④鐵粉
⑤銅粉?、扪趸~粉末?、叽罄硎?
參考答案
題型訓(xùn)練
1.(1)②⑤⑥⑩ 藥匙、膠頭滴管?、冖堍蔻?
(2)①⑧⑨
(3)b 氣體除雜或觀察氣體生成的快慢
2.(1)B 催化劑
(2)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙
(3)溫度達到可燃物的著火點 8
[解析] (3)紅磷加熱
13、才能燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;由于空氣中氧氣體積大約占。點燃前注射器中空氣體積為10 mL,則根據(jù)空氣中的氧氣約占空氣體積的,可知注射器中氧氣為2 mL,當(dāng)足量紅磷與氧氣反應(yīng),則將氧氣消耗完,冷卻至室溫后,a應(yīng)該停在刻度8處。
3.(1)燒杯 玻璃棒 (2)砝碼與藥品放反了 12 (3)18%
4.(1)瓶塞沒有倒放
(2)待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時
(3)引流 (4)膠頭滴管 (5)<
[解析] (5)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。
5.(1)鐵架臺
(2)2H2O22H2O+O2↑ 將帶火星的木條放在集
14、氣瓶口,看是否復(fù)燃 CO2
(3)A d e b a
6.(1)防止濺落的熔融物使瓶底炸裂
(2)1
(3)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
(4)導(dǎo)管內(nèi)的紅墨水左高右低
(5)溫度達到可燃物的著火點
7.(1)燒杯 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
(2)加入飽和澄清石灰水的量 呼出氣體瓶中的石灰水比空氣瓶中的渾濁
(3)偏大
8.(1)C (2)AD (3)Ⅰ 氧氣和水
9.(1)紫色石蕊溶液變紅
(2)淺綠 Fe+2HCl ===FeCl2+H2↑
(3)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O 先向試管中加入紫色石蕊溶液,再滴加澄清石灰水(合理即可)
(4)澄清石灰水變渾濁(或有沉淀生成) 鑒別二氧化碳
(5)4
[解析] (5)稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)后,溶液呈中性,溶液中溶質(zhì)只有Na2SO4,若反應(yīng)后硫酸有剩余,則溶質(zhì)有Na2SO4和H2SO4,酚酞溶液遇中性或酸性溶液都不變色,無法證明;石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇中性溶液不變色,可以證明;稀鹽酸、銅粉都不能與稀硫酸反應(yīng),無法證明;鐵粉能與稀硫酸反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,氧化銅能與稀硫酸反應(yīng),能觀察到溶液變藍的現(xiàn)象,大理石能與稀硫酸反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,都可以證明稀硫酸有剩余。
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