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河北省2018年秋九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制習(xí)題 (新版)新人教版

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河北省2018年秋九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制習(xí)題 (新版)新人教版_第1頁
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1、 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制  01  實(shí)驗(yàn)報(bào)告 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 1.練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 2.加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。 【實(shí)驗(yàn)用品】 托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、藥匙、膠頭滴管、細(xì)口試劑瓶。 氯化鈉、水。 【實(shí)驗(yàn)步驟】 1.配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液 (1)計(jì)算:所需氯化鈉的質(zhì)量為__3__g;水的體積為__47__mL。 (2)稱量、量?。河锰炱椒Q取所需的氯化鈉,并放入燒杯中;用50 mL__量筒__量取所需的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中。 (3)溶解:用__玻璃棒__攪拌,使氯化鈉全部溶解。 (4)裝瓶貼標(biāo)簽:把

2、配制好的溶液裝入試劑瓶,并在試劑瓶上貼上標(biāo)簽(標(biāo)簽上注明試劑的__名稱__和__溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__)。 2.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04 g/cm3)配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液 (1)計(jì)算:所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為__25__g(體積為__24__mL),水的質(zhì)量為__25__g(體積為__25__mL)。 (2)量?。河?0 mL__量筒__量取所需的氯化鈉溶液和水,倒入燒杯中。 (3)混勻:用__玻璃棒__攪拌,使溶液混合均勻。 (4)裝瓶貼上標(biāo)簽。(同上) 【問題與交流】 1.在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么? 解:攪拌,加快氯化鈉

3、的溶解速率。 2.本次實(shí)驗(yàn)中,如果出現(xiàn)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,你認(rèn)為可能是什么原因造成的? 解:(1)在稱量的過程中,藥品和砝碼放反了(用了游碼);(2)用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù);(3)燒杯中有水;(4)氯化鈉中有雜質(zhì);(5)氯化鈉倒入燒杯時(shí)沒有完全倒出等(合理即可)。 【反思、拓展與評(píng)價(jià)】 1.準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,在實(shí)際應(yīng)用中有什么重要意義?請(qǐng)舉例說明? 解:例如在給農(nóng)作物或樹木噴灑農(nóng)藥溶液時(shí),農(nóng)藥溶液太稀不能殺死害蟲和病菌,但農(nóng)藥溶液太濃又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹木。 2.教師或小組評(píng)價(jià):_______________________________________

4、_________________________________。 02  實(shí)驗(yàn)習(xí)題 考點(diǎn)1 實(shí)驗(yàn)儀器 1.在實(shí)驗(yàn)室配制6%的氯化鈉溶液,現(xiàn)已有儀器:燒杯、托盤天平、膠頭滴管、玻璃棒和藥匙,還需要的儀器是(B) A.酒精燈 B.量筒 C.試管 D.錐形瓶 2.欲配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,必須要的儀器組合是(C) ①托盤天平 ②燒杯?、鄄AО簟、?00 mL量筒 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 考點(diǎn)2 實(shí)驗(yàn)步驟和操作 3.(2017·福建)欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,部分操作如下圖所示,正確的是(D)

5、       A.取固體    B.稱固體 C.量取水    D.寫標(biāo)簽 4.(2017·海南)用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50 g。下列做法不正確的是(C) A.稱量:用天平稱量硝酸鉀5 g B.量?。河昧客擦咳≌麴s水45 mL C.溶解:將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D.轉(zhuǎn)移:將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶 5.實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液,下列說法錯(cuò)誤的是(B) A.用托盤天平稱取5.0 g蔗糖 B.用量程為10 mL的量筒量取所需的水 C.溶解蔗糖時(shí)

6、,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 D.將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽 6.下圖是配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯(cuò)誤的是(C) A.該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰邰冖堍茛? B.稱量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,應(yīng)向左盤添加氯化鈉 C.配制該溶液需要稱取5 g氯化鈉,量取100 mL水 D.操作①中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解 7.實(shí)驗(yàn)室欲配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問題。 (1)應(yīng)稱量__7.5__g NaCl,需加水__42.5__mL。 (2)若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)__往左盤繼續(xù)加氯化鈉__直到

7、天平平衡。 (3)取上述溶液10 g加水稀釋到__30__g,可得到5%的NaCl溶液。 8.實(shí)驗(yàn)室欲配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,請(qǐng)回答下列問題: (1)配制該溶液時(shí),需稱取氯化鈉__6__g,用量筒量取所需水時(shí),若俯視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__>__ (填“>”“<”或“=”)6%。 (2)溶解氯化鈉固體時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是__加快溶解速率__。 (3)將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí),不慎灑落少許,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__不變__(填“變大”“不變”或“變小”)。 考點(diǎn)3 誤差分析 9.某同學(xué)在配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液的過程中,

8、稱量時(shí)將砝碼放在左盤(1 g以下用游碼),食鹽放在右盤;量水時(shí)仰視液面讀數(shù),這樣配制的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C) A.等于5% B.大于5% C.小于5% D.無法確定 10.(2017·江西)進(jìn)行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)常出現(xiàn)以下錯(cuò)誤操作,其中不影響所配溶液濃度的是(D) A.氯化鈉放在右盤   B.氯化鈉灑出 C.俯視讀數(shù) D.配好的溶液裝瓶時(shí)濺出 11.實(shí)驗(yàn)室配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液時(shí),下列某操作對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響的是(

9、C) A.稱量氯化鈉時(shí),將砝碼放在左盤(1 g以下用游碼) B.用仰視的方法量取42.5 mL的蒸餾水 C.把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)有少量濺出 D.把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至剛用蒸餾水洗滌過的試劑瓶 12.(2017·邵陽)某同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如下圖所示,回答下列問題:   ①     ②    ③    ④  ?、? (1)配制溶液的正確操作順序?yàn)開_②①⑤③④__(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是__①__。 (2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__廣口瓶__,需稱取氯化鈉__3__g。 (3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是__C__(填序號(hào)),讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_液體凹面的最低處保持水平。 A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL (4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是__AD__(填序號(hào))。 A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量 C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠 3

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