《（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第9單元 植物的激素調(diào)節(jié) 第2講 其他植物激素的應(yīng)用學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第9單元 植物的激素調(diào)節(jié) 第2講 其他植物激素的應(yīng)用學(xué)案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（江蘇專用）2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第9單元 植物的激素調(diào)節(jié) 第2講 其他植物激素的應(yīng)用學(xué)案 考查內(nèi)容 等級(jí)要求 考查詳情 其他植物激素 A 16年—非選—T28 結(jié)合圖表分析脫落酸的生理作用 14年—非選—T32結(jié)合圖像分析脫落酸的運(yùn)輸特點(diǎn) 13年—非選—T28考查植物激素的生理功能 激素 主要合成部位 分布 生理作用 赤霉素 主要是 ______、 ________和________ 較多存在于________， 如莖端、嫩葉、根尖、果實(shí)和種子 促進(jìn)__________，抑制成熟和衰老等

2、 細(xì)胞 分裂素 主要是________ 主要分布于________，如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長(zhǎng)著的果實(shí) ________________，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，延緩葉片的衰老等 乙烯 植物體________ 各________________都存在 促進(jìn)細(xì)胞擴(kuò)大，________，促進(jìn)器官脫落等 脫落酸 __________、 ____________________________等 各器官、組織中都有，將要________器官和組織中較多，逆境條件下會(huì)增多 促進(jìn)________，抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長(zhǎng)等 二、植物生長(zhǎng)調(diào)

3、節(jié)劑的應(yīng)用 1．概念：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有________作用的________(植物激素類似物)。除了生長(zhǎng)素類似物外，還有細(xì)胞分裂素類似物、脫落酸類似物和植物生長(zhǎng)抑制劑類似物等。 2．優(yōu)點(diǎn)：________、________、________。 考點(diǎn)突破 考點(diǎn)1　植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 1．植物激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用 激素 在生產(chǎn)實(shí)踐中的主要應(yīng)用 赤霉素 促進(jìn)矮生植物莖稈伸長(zhǎng)；解除種子和其他部位休眠，提早播種 細(xì)胞分裂素 蔬菜貯藏中，常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間 脫落酸 促進(jìn)芽和種子休眠 乙烯 促進(jìn)落葉與棉鈴

4、在未成熟前的大量脫落；使果實(shí)提早成熟 生長(zhǎng)素 果樹(shù)修剪，對(duì)棉花、番茄等農(nóng)作物進(jìn)行摘心 　　2.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 (1)用乙烯利催熟鳳梨。 (2)用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦，就可以使其纖維長(zhǎng)度增加50%左右。 (3)用赤霉素處理大麥種子，無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生大量的α－淀粉酶，這樣就可以簡(jiǎn)化工藝、降低啤酒生產(chǎn)的成本。 例1　(多選)下列屬于植物激素或生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．用一定濃度的乙烯利催熟鳳梨(菠蘿)，可以做到有計(jì)劃的上市 B．用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可以顯著增加纖維長(zhǎng)度 C．用一定濃

5、度的2，4－D噴灑未受粉的雌蕊，可以獲得無(wú)子番茄 D．用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，可以獲得多倍體植株 1．(2016·浙江高考)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸 B．為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素 C．外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短 D．對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí) 考點(diǎn)2　植物激素間的相

6、互關(guān)系 1．五大類植物激素間的作用大致可以分為兩方面，相互促進(jìn)和相互拮抗。 (1)相互促進(jìn)方面 促進(jìn)果實(shí)成熟：乙烯、脫落酸。 調(diào)節(jié)種子發(fā)芽：細(xì)胞分裂素、赤霉素。 促進(jìn)植物生長(zhǎng)：細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素。 誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。 延緩葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。 促進(jìn)坐果和果實(shí)生長(zhǎng)：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。 (2)相互拮抗方面 防止器官脫落：生長(zhǎng)素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落。 種子發(fā)芽：赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)，脫落酸抑制。 葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制，脫落酸促進(jìn)。 事實(shí)上植物的生命活動(dòng)不是只受單一激素的調(diào)節(jié)，是多種激素相互協(xié)

7、調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。 2．決定植物某一生理效應(yīng)的往往不是某種激素的絕對(duì)量，而是各種激素之間的相對(duì)含量。例如，在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素不同的配比會(huì)影響根和芽的分化。一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分裂素＞生長(zhǎng)素，愈傷組織分化出芽；細(xì)胞分裂素＜生長(zhǎng)素，愈傷組織分化出根；細(xì)胞分裂素＝生長(zhǎng)素，愈傷組織只生長(zhǎng)不分化。 例2　(2016·江蘇高考)海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素，為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響，某研究組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)為開(kāi)展海帶的組織培養(yǎng)，取海帶的葉狀體基部切塊作為_(kāi)_______，轉(zhuǎn)到含激素________________的培養(yǎng)基上，經(jīng)_____

8、___形成愈傷組織，再生成苗。 (2)圖1為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈________(選填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”)，海帶在后期生長(zhǎng)緩慢，原因是________________________。 圖1 (3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異，則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式________(選填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù)，配制了兩份IAA＋ABA的混合液，研究了在增加紫外光照射條件下，混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖2，分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是________

9、________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 圖2 2．如圖表示利用不同濃度ABT1號(hào)生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷最可能成立的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　

10、 A．ABT1號(hào)生根粉溶液濃度超過(guò)1 500 mg·L－1后對(duì)插條生根起抑制作用 B．ABT1號(hào)生根粉促進(jìn)生根的最適濃度可能在1 000～2 000 mg·L－1之間 C．實(shí)驗(yàn)表明對(duì)照組插條生根與植物激素的調(diào)節(jié)無(wú)關(guān) D．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明ABT1號(hào)生根粉對(duì)插條生根的影響具有兩重性 請(qǐng)根據(jù)以下關(guān)鍵詞的提示，歸納構(gòu)建本課時(shí)知識(shí)體系 其他植物激素種類　其他植物激素的作用　其他植物激素的分布 隨堂演練 1．鮮切花卉的保鮮是花卉市場(chǎng)面臨的難題，科學(xué)工作者建議鮮花切離花株后及時(shí)用一種植物激素處理，可以延長(zhǎng)保鮮期，你認(rèn)為這種植物激素是(　　)

11、　　　　　　　　　　　　　　　　 A．赤霉素 B．生長(zhǎng)素 C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素 2．關(guān)于生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．用生長(zhǎng)素類似物催熟鳳梨，可以做到有計(jì)劃的上市 B．用生長(zhǎng)素類似物處理獲得的無(wú)子番茄，性狀能夠遺傳 C．植物頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性 D．油菜開(kāi)花期遭遇大雨，噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可以減少損失 3．下列使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯

12、、人參種子的休眠 B．用NAA(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根 C．用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育 D．施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑)防止棉花徒長(zhǎng)，促進(jìn)結(jié)實(shí) 4．甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖，圖中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) 第4題圖 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物 B．甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟 C．乙、丙之間具有協(xié)同作用 D．甲、乙之間具有拮抗作用 5．(2016·鎮(zhèn)江高二檢測(cè))下圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同

13、的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是(　　) 第5題圖 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．激素A、B分別表示乙烯和赤霉素 B．據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度 C．在圖示的過(guò)程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系 D．由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 6．(2017·啟東月考)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．如圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，而生長(zhǎng)素合成過(guò)程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 第6

14、題圖 (1)生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是________，其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有________特點(diǎn)。 (2)結(jié)合c、d兩過(guò)程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

15、________。 (3)赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是______________________________________。 (4)研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。 (5)某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： a．取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號(hào)甲、乙、丙、丁。 b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間，丁組不做處理。 c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。 ①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是__________________________。 ②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是______________________________________。 ③若出現(xiàn)________________________________________________________________結(jié)果，則說(shuō)明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。