《八年級歷史上冊《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》民族工業(yè)的曲折發(fā)展導(dǎo) 學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史上冊《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》民族工業(yè)的曲折發(fā)展導(dǎo) 學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級歷史上冊《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》民族工業(yè)的曲折發(fā)展導(dǎo) 學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：識記“民族工業(yè)的初步發(fā)展， 民族工業(yè)的短暫春天， 南京國民政府時期的民族工業(yè)”各框的相關(guān)知識點。 過程與方法：通過自主與合作交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用小組共同展示的方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 情感態(tài)度與價值觀：樹立民族自尊心和自信心，堅定為中華民族復(fù)興而奮斗的信念。 重點：如何認(rèn)識民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程。 難點：如何認(rèn)識民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程。 一：自主學(xué)習(xí)，獲取新知（15分鐘） （要求：以小組為單位，閱讀教材，動腦動手完成

2、以下學(xué)習(xí)內(nèi)容） （一） 民族工業(yè)的初步發(fā)展 1．興起：19世紀(jì) 年代。 2．初步發(fā)展： 世紀(jì)末。 （二）民族工業(yè)的短暫春天 1．短暫的春天：辛亥革命后，特別是 期間，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的春天。其中 和 發(fā)展最快。 2．著名實業(yè)家 A：張謇 19世紀(jì)末在南通創(chuàng)辦 。 B：周學(xué)熙與張謇齊名，被稱為 他曾創(chuàng)辦 、 、 等企業(yè)。

3、 C：榮氏兄弟 和 兄弟創(chuàng)辦的上海申新紡織公司和 等企業(yè)，成為當(dāng)時國內(nèi)最大的民族資本企業(yè)集團(tuán)。 （三）南京國民政府時期的民族工業(yè) 1．發(fā)展：南京國民政府前期，通過改定新約，實行 和 的改革，使 民族工業(yè)有較大的發(fā)展。 2．破產(chǎn)：A：抗日戰(zhàn)爭時期，日本帝國主義的 和 ，國民政府的戰(zhàn)時經(jīng)濟統(tǒng)和 政策，使中國的民族經(jīng)

4、濟受到摧殘。 B：標(biāo)志：抗戰(zhàn)勝利后， 爆發(fā)，國統(tǒng)區(qū)的民族工業(yè)破產(chǎn)。 二：合作交流，探究新知（15分鐘） （一）匯報展示 —— 分配任務(wù)，以小組為單位，獨立完成。 （二）補充糾正 —— 板前糾正錯誤，板前補充遺漏 。 （三）教師精講 —— 梳理脈絡(luò) —— 形成板書（以下是板書位置） （四）解疑釋疑 —— 1，把自主與合作中遇到的疑難問題提煉出來。 2，班內(nèi)交流，教師點撥，解決疑難。 三：訓(xùn)練提高，鞏固新知（15分鐘） 1．組內(nèi)同學(xué)相互交流 —— 互 查 2．課堂達(dá)標(biāo) —— 完成堂堂清測試