《（江西專版）2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 階段測(cè)試04》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 階段測(cè)試04（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、階段測(cè)試(四) (考試時(shí)間：70分鐘　試卷滿分：100分　第十單元~第十二單元) 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 總分人 核分人 得 分 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1　C-12　O-16　S-32　N-14　Ca-40Na-23　Cl-35.5 一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每個(gè)小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)) 1.下列學(xué)習(xí)用品的主要材料是有機(jī)合成材料的是 (　　) A.鐵制圓規(guī) B.鉛筆芯 C.純棉筆袋 D.塑料筆套 2.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)

2、，下列說(shuō)法中不正確的是 (　　) A.農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該及早制訂有關(guān)法律禁止施用農(nóng)藥 B.“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南 C.長(zhǎng)期偏食和挑食不利于身體健康 D.運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)、大量出汗后，常會(huì)飲用一些含無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)飲料 3.下列說(shuō)法中正確的是 (　　) A.形成酸雨是因大氣中CO2含量增多 B.光合作用是自然界利用太陽(yáng)能最成功的 C.露天焚燒是科學(xué)方便的垃圾處理方式 D.白色污染是由廢棄合成纖維制品引起的 4.某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有CO(NH2)2、KCl、KNO3，其中缺少的肥料品種是 (　　) A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合

3、肥 5.頭發(fā)油膩是因?yàn)橛椭姆置冢逑磿r(shí)堿性洗發(fā)水效果更好。從pH角度考慮，效果最好的洗發(fā)水的pH為 (　　) A.8 B.7 C.6 D.4 6.下列關(guān)于氯化鈉的認(rèn)識(shí)，正確的是 (　　) A.組成：含有鈉和氯兩種單質(zhì) B.性質(zhì)：與鹽酸類(lèi)似，能與碳酸鹽反應(yīng) C.用途：可用于生產(chǎn)金屬鈉 D.生產(chǎn)：常用鈉與氯氣通過(guò)化合反應(yīng)獲得 7.在①氧化鐵、②金屬鋅、③氫氧化銅、④氯化鋇溶液四種物質(zhì)中，跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是 (　　) A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8.要將KCl、MgCl2和BaSO4的固體混合物逐一分

4、離開(kāi)來(lái)，加入的試劑及順序正確的是 (　　) A.水、AgNO3溶液、稀硝酸 B.水、NaOH溶液、稀鹽酸 C.水、KOH溶液、稀鹽酸 D.水、KOH溶液、稀硫酸 9.下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是 (　　) A.Fe3+、NO3-、OH- B.K+、NO3-、CO32- C.Ba2+、MnO4-、SO42- D.NH4+、Cl-、SO42- 10.下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 (　　) 圖J4-1 二、選擇填充題(本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)，然

5、后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分) 11.下列食品與其所含的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)應(yīng)的是 (　　) A.羊羔肉——油脂 B.白鳳桃——蛋白質(zhì) C.掛面——糖類(lèi) D.鱒魚(yú)——　　　? 12.化學(xué)與人類(lèi)健康密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是 (　　) A.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用 B.人誤食重金屬鹽中毒，可服蛋清減輕毒性 C.人體缺鋅可引起佝僂病 D.補(bǔ)充維生素C可預(yù)防　　　? 13.對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)“X+BaCl22Y+BaSO4↓”，下列推測(cè)中正確的是 (　　) A.X一定是硫酸 B.反應(yīng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)白色渾濁 C.可能發(fā)生中和反應(yīng) D.相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系：X　

6、　Y? 14.如圖J4-2所示，各連線兩端的物質(zhì)相互都能發(fā)生反應(yīng)，則X的化學(xué)式可能是 (　　) 圖J4-2 A.CO2 B.Ca(NO3)2 C.H2SO4 D.　　　? 15.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是 (　　) 選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 選用試劑及操作方法 A CO2(CO) 通過(guò)量O2后點(diǎn)燃 B CaO(CaCO3) 加足量蒸餾水后過(guò)濾、蒸發(fā) C NaCl溶液(MgSO4溶液) 加適量Ba(OH)2溶液后過(guò)濾 D 氫氣(氯化氫氣體) 　　　? 三、填空與說(shuō)明題(本大題包括5小題，共30分) 16.(5分)

7、寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式： (1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物　　　　。? (2)通常情況下，一種有毒性的氣態(tài)氧化物　　　　。? (3)汽車(chē)用鉛酸蓄電池中含有的酸　　　　。? (4)可用于給人體補(bǔ)鈣的鹽　　　　。? (5)一種有機(jī)氮肥　　　　。? 17.(7分)請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋小明在游玩中遇到的問(wèn)題。 (1)用分子觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因　　　　　　　　　　，他們看到工作人員正在給花草施用化肥硝酸鉀，化肥中含有植物需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素　　　　(填元素符號(hào))。? (2)下面的午餐食品主要補(bǔ)充維生素的是　　　　　　。? A.面包 B.香腸 C.蘋(píng)果 D.高鈣牛奶 (3)下面是小明拾

8、取的一些游客亂扔的物品，其中屬于金屬材料的是　　　。? A.礦泉水瓶 B.易拉罐 C.塑料袋 D.門(mén)票及導(dǎo)游圖 (4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水。 方法 現(xiàn)象 結(jié)論 　取一定量的水樣，加入一定量　　　　振蕩? 　　　? 此水為硬水 (5)為鑒別在當(dāng)?shù)刭?gòu)買(mǎi)的玩偶紀(jì)念品材質(zhì)是天然纖維還是合成纖維，方法是　　　　　　　　　　。? 18.(8分)酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)硫酸是一種重要的酸，在稀釋濃硫酸時(shí)，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。鹽酸、硫酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒卸寄軌蚪怆x出酸根離

9、子和H+，寫(xiě)出硫酸在水中解離的化學(xué)表達(dá)式　　　　　　　　　　　　。? (2)某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液呈酸性，應(yīng)選用　　　　　　　　　(指示劑)檢驗(yàn)該廢液，若直接排放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，從經(jīng)濟(jì)可行的角度考慮，選用　　　　　　　　處理該廢液。? (3)小蘇打是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)現(xiàn)有Ba(NO3)2溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇能夠與上述中任意一種物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)并有沉淀生成的物質(zhì)。 A.稀鹽酸 　　　　B.燒堿溶液 　　　　　　　C.硝酸銨溶液 寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)

10、方程式：　 。? 19.(5分)工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖J4-3所示。請(qǐng)回答： 圖J4-3 (1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列　　　　發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。? A.水 　　　　B.鹽酸 　　　　　　　C.二氧化碳 (2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 。? (3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)選擇了一種堿溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類(lèi)別不同，他們都達(dá)到了檢驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是　　　　　　(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。

11、? 20.(5分)如圖J4-4所示A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，最多含C、H、O、Ca、Na中的三種元素。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中C是主要用于玻璃和洗滌劑工業(yè)的鹽，D是難溶于水的白色固體。請(qǐng)回答： 圖J4-4 (1)C的化學(xué)式　　　　，D的用途　　　　　　　　　(填一種)。? (2)寫(xiě)出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：　。? (3)上述沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是　　　　　　　。? 四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括3小題，共25分) 21.(7分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)圖J4-5回答問(wèn)題。 圖J4-5 (1)用圖A裝

12、置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是　 。? (2)用圖B裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　。在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先　 。? (3)圖C是探究銅生銹的部分實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用銅片形狀、大小相同。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。一段時(shí)間后，試管①中銅片保持光亮，試管②中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對(duì)比試管①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是　 。? (4)用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論：二氧

13、化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。分析發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是　　　　　　　　　　。利用圖D裝置，補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成　　　　　　　　，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。? 22.(10分)某同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了圖J4-6所示的實(shí)驗(yàn)。 圖J4-6 (1)甲實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是　 。? (2)乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。實(shí)驗(yàn)完畢后，小亮同學(xué)在整理儀器時(shí)，將上述實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合后的廢液仍然渾濁并顯紅色，于是引起了他的質(zhì)疑和探究興趣。? [提出問(wèn)題]混合廢液中可能含有的堿性物質(zhì)有哪些?

14、[作出猜想]他斷定混合廢液中一定含有氫氧化鈉，理由是? ；? 并對(duì)是否含有其他堿性物質(zhì)作出猜想： 猜想Ⅰ：Na2CO3； 猜想Ⅱ：Ca(OH)2。 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小亮認(rèn)為只要用反應(yīng)物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗(yàn)證猜想，于是他對(duì)混合廢液進(jìn)行過(guò)濾，并取少量濾液進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)操作 M是　　　? N是　　　? 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 　　　? 　　　? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 猜想Ⅱ不正確 猜想Ⅰ正確 　　 圖J4-7 [反思與交流]驗(yàn)證完畢，小剛同學(xué)受到啟發(fā)，于是他又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證混合廢液中含有的堿性物質(zhì)，他取一定量的濾液于試管中，然后逐滴

15、加稀鹽酸至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程和產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖J4-7所示，分析圖像數(shù)據(jù)可以得出混合廢液中含有的堿性物質(zhì)一定是　 。? [拓展應(yīng)用]為把以上廢液安全排放，你的做法是　 。? 23.(8分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭?如圖J4-8所示)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑，小華等幾位同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行探究。 圖J4-8 [提出問(wèn)題]這瓶試劑溶質(zhì)是什么? [交流研討]根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是　　(填“酸”“堿”或“鹽”)。? [查閱資料] ①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH

16、、Na2CO3、NaHCO3； ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性，NaCl溶液呈中性； ③室溫下(20℃)時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度如下： 物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 溶解度/g 36 109 215 9.6 [得出結(jié)論]小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是　　　　。? [猜想與實(shí)驗(yàn)]這瓶試劑①可能是　　　　溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液。? (1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對(duì)小亮的操作方法、測(cè)量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評(píng)價(jià)是　。?

17、 (2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式 　步驟一：取樣品于試管中，滴加足量　　　? 　產(chǎn)生大量的氣泡 　猜想①正確 　步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是?? 　步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入澄清石灰水中 　澄清石灰水變渾濁 [質(zhì)疑]小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請(qǐng)你幫助她完成以下探究方案： 探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 結(jié)論 　步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的　　　　溶液并過(guò)濾? 產(chǎn)生白色沉淀 　溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH 　步驟二：向上述濾液中滴加酚酞溶液 溶液變紅色

18、 五、計(jì)算題(本大題包括1小題，共10分) 24.(10分)化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(溶質(zhì)為HCl、NaCl)中的HCl含量進(jìn)行測(cè)定，甲、乙兩位同學(xué)各提供不同的測(cè)定方法： (1)甲同學(xué)：酸堿中和法。取50g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖J4-9所示，求廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程) 圖J4-9 (2)乙同學(xué)：沉淀法。改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來(lái)確定廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為結(jié)果　　　　(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。? 【參考答案

19、】 1.D　2.A　 3.B　[解析]酸雨的形成與二氧化硫、氮氧化物有關(guān)；焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生空氣污染物、浪費(fèi)資源；白色污染與廢棄塑料有關(guān)。 4.B　5.A 6.C　[解析]氯化鈉由鈉元素、氯元素組成，由鈉離子、氯離子構(gòu)成；氯化鈉屬于鹽，鹽酸為酸，性質(zhì)不同，酸與碳酸鹽反應(yīng)，氯化鈉與碳酸鹽不反應(yīng)；氯化鈉可用于生產(chǎn)金屬鈉；鈉與氯氣通過(guò)化合反應(yīng)可生成氯化鈉，但獲得氯化鈉主要通過(guò)海水曬鹽。 7.B　[解析]稀硫酸、稀鹽酸都能與氧化鐵反應(yīng)生成可溶性鐵鹽，屬于酸與金屬氧化物的反應(yīng)；稀硫酸、稀鹽酸都能與金屬鋅反應(yīng)生成鋅鹽和氫氣，屬于酸與活潑金屬的反應(yīng)；稀硫酸、稀鹽酸都能與氫氧化銅反應(yīng)生成銅鹽和水，屬于酸

20、和堿的反應(yīng)；氯化鋇只能與稀硫酸反應(yīng)，不能與稀鹽酸反應(yīng)。 8.C　[解析]BaSO4難溶于水，KCl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再過(guò)濾，分離出BaSO4；然后滴加適量氫氧化鉀溶液，氯化鎂能與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鉀，再過(guò)濾，分離出氯化鉀溶液和氫氧化鎂沉淀；最后向氫氧化鎂沉淀中滴加稀鹽酸，氫氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水。 9.D　[解析]pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+，OH-與H+結(jié)合生成水，不能大量共存，且Fe3+的水溶液呈黃色；CO32-與H+結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存；Ba2+與SO42-結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，不能大量共存，

21、且MnO4-呈紫紅色。 10.B　[解析]相同質(zhì)量的炭粉燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量相同，但在氧氣中反應(yīng)速率快；濃硫酸長(zhǎng)期露置在空氣中，溶質(zhì)不會(huì)減少，由于濃硫酸具有吸水性，因此溶劑質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但不會(huì)變?yōu)椤?”；表面生銹的鐵釘中有氧化鐵和鐵，放入稀鹽酸中，氧化鐵先反應(yīng)，開(kāi)始不生成氫氣，等氧化鐵反應(yīng)完才和鐵反應(yīng)，生成氫氣；向氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，直接生成氫氧化銅沉淀，故生成沉淀從原點(diǎn)開(kāi)始不斷增加，后保持不變。 11.C　蛋白質(zhì) 12.B　壞血病 13.B　> [解析]X可以是H2SO4、Na2SO4、K2SO4等；反應(yīng)生成了BaSO4白色沉淀，所以反應(yīng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)白色渾

22、濁；反應(yīng)物中BaCl2不屬于酸，也不屬于堿，不可能是中和反應(yīng)；BaCl2的相對(duì)分子質(zhì)量比BaSO4的相對(duì)分子質(zhì)量小，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的相對(duì)分子質(zhì)量比2Y的相對(duì)分子質(zhì)量大，所以X的相對(duì)分子質(zhì)量也大于Y。 14.C　HCl(合理即可) 15.C　通過(guò)足量氫氧化鈉溶液 [解析]除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；MgSO4溶液能與適量Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)；除去氯化氫氣體可通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，生成氯化鈉和水，從而除去氯化

23、氫氣體。 16.(1)CH4　(2)CO　(3)H2SO4 (4)CaCO3　(5)CO(NH2)2　 17.(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的　N、K　 (2)C　(3)B　 (4)肥皂水　浮渣多，泡沫少 (5)取樣灼燒聞氣味 18.(1)將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩慢倒入水中，并用玻璃棒不斷地?cái)嚢琛2SO42H++SO42- (2)紫色石蕊溶液　氫氧化鈣(或熟石灰)　 (3)NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O (4)2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4 19.(1)B　 (2)Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH (3)CaCl2[或C

24、a(NO3)2或BaCl2或Ba(NO3)2] [解析](3)由于碳酸鈉能與可溶性的鈣鹽、鋇鹽反應(yīng)生成沉淀，丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是CaCl2或Ca(NO3)2或BaCl2或Ba(NO3)2等。 20.(1)Na2CO3　作建筑材料(合理即可)　 (2)CO2+H2OH2CO3　 (3)置換反應(yīng) [解析]C是主要用于玻璃和洗滌劑工業(yè)的鹽，則C是碳酸鈉；D是難溶于水的白色固體，且可由C反應(yīng)生成，則D是碳酸鈣，D能轉(zhuǎn)化生成A，則A可能是二氧化碳或水或氧化鈣，C能轉(zhuǎn)化生成B，且B與A反應(yīng)，則B可能是氫氧化鈉或水或氫氧化鈉；又因?yàn)樘妓徕c可轉(zhuǎn)化生成A、E，且A和E能反應(yīng)，分析可知A為CO2

25、，B為NaOH，E是水。 21.(1)攪拌，防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺　 (2)2H2+O22H2O　驗(yàn)純 (3)銅生銹的條件之一是需要氧氣　 (4)二氧化碳能溶于水，也會(huì)使軟塑料瓶變癟　等體積的水 22.(1)溶液由紅色變成無(wú)色　 (2)Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH [作出猜想]碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，混合后的廢液仍然渾濁并顯紅色 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]碳酸鈉溶液　飽和石灰水　沒(méi)有明顯現(xiàn)象　有白色沉淀生成 [反思與交流]氫氧化鈉和碳酸鈉　 [拓展應(yīng)用]滴加適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體 [解析](1)甲實(shí)驗(yàn)中，隨著稀鹽酸不斷加入，氫氧化鈉和稀鹽酸反

26、應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液顯中性，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變成無(wú)色。(2)乙實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH。[作出猜想]碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉是生成物，且混合后廢液仍然渾濁并呈紅色，說(shuō)明不含鹽酸，所以廢液中一定含有氫氧化鈉。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]猜想Ⅱ不正確，即驗(yàn)證不含氫氧化鈣，可用碳酸鈉溶液檢驗(yàn)氫氧化鈣，沒(méi)有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；猜想Ⅰ正確，即驗(yàn)證含有碳酸鈉，可用飽和石灰水檢驗(yàn)Na2CO3，現(xiàn)象是有白色沉淀生成。[反思與交流]由圖可知，生成氣體，說(shuō)明廢液中含有碳酸鈉，則一

27、定不含有氫氧化鈣，反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間才生成氣體，說(shuō)明有氫氧化鈉，因此廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是反應(yīng)生成的氫氧化鈉和過(guò)量的碳酸鈉。[拓展應(yīng)用]廢液中含氫氧化鈉和碳酸鈉兩種堿性物質(zhì)，可加入適量的稀鹽酸，把碳酸鈉、氫氧化鈉轉(zhuǎn)化成氯化鈉，從而實(shí)現(xiàn)無(wú)污染排放。 23.[交流研討]酸 [得出結(jié)論]碳酸氫鈉　 [猜想與實(shí)驗(yàn)]Na2CO3 (1)測(cè)得pH偏小，但結(jié)論正確 (2)稀鹽酸　Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O [質(zhì)疑]氯化鋇 [解析][交流研討]根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是酸，這是因?yàn)樗岬幕瘜W(xué)式中，最左邊的元素是氫元素。[得出結(jié)論]溫度一定時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

28、最大，室溫時(shí)碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.8%，因?yàn)槭覝貢r(shí)碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，因此這瓶試劑不可能是碳酸氫鈉溶液。[猜想與實(shí)驗(yàn)]這瓶試劑①可能是Na2CO3溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液。(1)濕潤(rùn)的pH試紙能夠稀釋待測(cè)液，測(cè)得pH=11，說(shuō)明該溶液顯堿性，pH偏小，但結(jié)論正確。(2)步驟一：取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡，猜想①正確；步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O。[質(zhì)疑]步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的氯化鋇溶液并過(guò)濾，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉；步驟二：向上述濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉。 24.(1)解：設(shè)廢水中氯化氫的質(zhì)量為x。 HCl+NaOHNaCl+H2O 36.5 40 x 40g×10% 36.540=x40g×10% x=3.65g 廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65g50g×100%=7.3%。 答：廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。 (2)偏大