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1、第2課時 大自然中的二氧化碳
姓名:________ 班級:________ 限時:______分鐘
1.(2018·濰坊中考)如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3,Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是( )
A.圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因
B.圖二中可實現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化
C.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
2.(2018·樂山中考)對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述:①加速植物光合作用;②
2、冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;③有利于改良堿性土壤,調(diào)節(jié)pH; ④可促進(jìn)土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.全部
3.(2019·易錯題)二氧化碳通入紫色石蕊試液后,出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因解釋正確的是( )
A.石蕊變藍(lán),二氧化碳使石蕊變色
B.石蕊變紅,二氧化碳使石蕊變色
C.石蕊變藍(lán),二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變色
D.石蕊變紅,二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變色
4.(2018·威海中考)石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。如圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖
3、中小球代表碳原子。下列說法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A.①④ B.②③ C.①③ D.②③④
5.(2018·昆明盤龍二模)下列關(guān)于碳和碳的氧化物說法不正確的是( )
A.一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合
B.過多CO2排放會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,應(yīng)提倡“低碳生活”
C.金剛石和石墨都是碳單質(zhì),但原子排列方式不同,物理性質(zhì)也不同
D.CO和CO2都有還原性
6.(經(jīng)典題
4、)下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是( )
A.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人缺氧窒息
B.一氧化碳難溶于水,可用排水法收集
C.一氧化碳具有可燃性,是常用的氣體燃料
D.冶金工業(yè)常用一氧化碳置換法
7.(2018·江西中考)關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是( )
A.構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成,且都含有氧分子
B.性質(zhì):常溫下均為氣體,且都易溶于水
C.用途:氧氣可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D.轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化
8.(2019·改編題)實驗室制取二氧化碳的有關(guān)操作如圖,正確的是( )
9.(2019·改編題)如圖是實驗
5、室制取和收集氣體可能用到的部分裝置。請完成下列問題:
(1)儀器a的名稱是____________,檢驗A裝置氣密性的方法是____________________________________________________________________________。
(2)實驗室收集CO2選用______(以上填裝置代號),這是由二氧化碳的性質(zhì)__________________________決定的。
(3)檢驗一種氣體是否是二氧化碳,你會選擇藥品______________,而要吸收二氧化碳,一般你會選擇藥品________________,后者的理由是_______
6、_______________________________________。
(4)將二氧化碳?xì)怏w通過盛有紫色石蕊試液的 C 裝置,會看到______________的現(xiàn)象,使溶液變色的是______________(寫化學(xué)式)。
10.(2017·六盤水中考)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(1)圖中標(biāo)識①儀器的名稱是__________。
(2)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為________(在A~E中選),用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____________________________
7、______________________________________。
(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是______。(填字母代號)
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4
(4)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到________氣體;
②然后,__________________________(填操作),又可收集到另一種氣體。
11.(2019·改編題)為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑和操作方法都正確
8、的是( )
選項
物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
CO2氣體
(HCl)
NaOH溶液
將混合氣體通入洗氣瓶洗氣
B
CO2氣體
(CO)
O2
點燃
C
N2(O2)
H2O
將氣體通入水中
D
NaCl固體
(MgCl2)
H2O、NaOH溶液、鹽酸
溶解后加過量的NaOH溶液,過濾,加過量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
12.(2017·濰坊中考)下列驗證“CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的裝置中,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是(裝置氣密性均良好)( )
13.(2018·宿遷中考)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進(jìn)
9、行探究,按要求回答問題。
(1)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________。
(2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。
(3)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號)。
A.氫氣 B.氧氣 C.空氣
(4)往D試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)________________現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。
(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗①,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大
10、,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________;若要氣球恢復(fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入__________(填化學(xué)式,忽略滴入液體體積)溶液。
14.(2018·廣東中考)請參與下列探究實驗:
【實驗探究】
步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論或解釋
(1)
用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上
酒精_______,蒸餾水___________
結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物
(2)
在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱
乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃
11、燒
結(jié)論:乒乓球碎片的__________比硬紙片的低
(3)
在如圖中打開分液漏斗的旋塞
①溶液中產(chǎn)生氣泡;②蠟燭火焰a________(填“先于”“后于”)b熄滅
現(xiàn)象②的原因是CO2不助燃、__________;______________
(4)
用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭
①燒杯底部變黑;②蠟燭火焰d比c先熄滅
CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因是___________
___________
【拓展】 堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸?!靶』鹑紵焙汀鞍l(fā)生爆炸”的原因分別是_____
12、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
15.(2019·原創(chuàng)題)“化學(xué)多米諾”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng),使各化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。某化學(xué)小組設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且
13、F中溶液由紫色變紅色。請根據(jù)圖示回答問題:(注:白磷的著火點為40 ℃)
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:a____________,
b__________。
(2)B中白磷不燃燒,原因是____________________________。
(3)D中看到的現(xiàn)象是____________________________;D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________。
(4)E中看到的現(xiàn)象是____________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________
14、___________________________________。
(5)用化學(xué)方程式表示F中顏色變化的原因__________________________________;用G裝置收集氣體的依據(jù)是____________________________________________________。
16.(2017·泰安中考)某同學(xué)設(shè)計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量,設(shè)計如下實驗步驟:
①將250 mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間(未結(jié)冰);
②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaOH溶液 5 mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕振蕩,然后放置恢復(fù)至室
15、溫,作待測液;
③按如圖連接實驗裝置。取50 mL待測液置于裝置B的錐形瓶中,關(guān)閉開關(guān)K,打開分液漏斗的活塞,向錐形瓶中注入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉活塞;
④打開開關(guān)K,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,將C裝置中的物質(zhì)過濾,洗滌,烘干,稱得質(zhì)量為0.394 g。
資料:①CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀。②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。③實驗中各種溶液的密度都視為1 g/mL。
根據(jù)以上實驗過程完成下列問題:
(1)上述實驗過程中,C裝置中的現(xiàn)象是__________________。
(2)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________
16、___________________,裝置D的目的是__________________________________。
(3)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是____________________________________。
(4)步驟④鼓入空氣的目的是__________________________________________
__________________________________________________________________。
(5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算出此品牌碳酸飲料中CO2的含量為____________g/L(加入的NaOH溶
17、液的體積可忽略不計)。
參考答案
1.A 2.A 3.D 4.B 5.D 6.D 7.D 8.A
9.(1)長頸漏斗 關(guān)閉分液漏斗的活塞,導(dǎo)氣口插入水中,手掌捂住錐形瓶,看導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡
(2)E 能溶于水,密度比空氣大
(3)澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉的溶解度大,吸收二氧化碳的能力更強(qiáng)
(4)溶液變紅色 H2CO3
10.(1)錐形瓶?。?)BD CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑?。?)C?。?)①CO?、陉P(guān)閉活塞甲,打開活塞乙
11.D 12.A
13.(1)2HCl+CaCO3===CaCl2+CO2↑+H2O (2)a
(3)A?。?/p>
18、4)溶液變成無色?。?)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 稀鹽酸
14.(1)能燃燒 不能燃燒?。?)著火點?。?)先于 不燃燒 密度比空氣大?。?)上方的氧氣先消耗完
【拓展】 “小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面積較小,“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸
15.(1)分液漏斗 集氣瓶?。?)溫度沒有達(dá)到白磷的著火點?。?)D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑?。?)澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
(5)CO2+H2O===H2CO3 二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度大且不與空氣中成分反應(yīng)
16.(1)有白色沉淀生成?。?)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置
(3)增大二氧化碳的溶解度,防止二氧化碳逸出
(4)把反應(yīng)裝置中的二氧化碳全部排入裝置C中,使之完全被吸收
(5)1.76