《六年級(jí)體育上冊(cè) 講究?jī)x表美教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)體育上冊(cè) 講究?jī)x表美教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)體育上冊(cè) 講究?jī)x表美教案 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢(shì)，語(yǔ)言、行為舉止等方面講究?jī)x表美，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣講究?jī)x表美。 教學(xué)重點(diǎn)：怎樣做到儀表美 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 1、組織查字典比賽，了解什么是儀表，導(dǎo)入新課。 出示“儀表”一詞，組織學(xué)生查字典比賽，看誰(shuí)最快說(shuō)出“儀表”一詞的意思。 2、然后組織學(xué)生進(jìn)行討論：儀表重要不重要？要不要講究?jī)x表美？ 二、學(xué)習(xí)新課 A、討論：作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明小學(xué)生，在講究?jī)x表美方面，要做到哪些基本要求？ 先小組討論，然后組織交流，交流后組織學(xué)生閱讀課文，

2、進(jìn)一步體會(huì)要求： 1、保持個(gè)人衛(wèi)生（頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生）； 2、服裝整潔、美觀、大方（衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當(dāng)）； 3、坐立走姿勢(shì)要端正（保持正確的坐立行的姿勢(shì)）； 4、講究語(yǔ)言美（不說(shuō)粗話，講話有禮，聲音親切，使用文明語(yǔ)言）； 5、注意言行舉止（對(duì)人和氣，動(dòng)作文雅，遵守公共秩序，走路時(shí)不吃東西，不隨地吐痰，瓜皮果殼不亂扔，不對(duì)著人咳嗽，打噴嚏等）。 B、分小組說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)是怎樣做到儀表美的，還有哪些不足的？ 三、布置作業(yè)： 1、 儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面？ 板書設(shè)計(jì)： 講究?jī)x表美 保持

3、個(gè)人衛(wèi)生 有利身心 服裝整潔大方 坐立走姿勢(shì)端正 有益社會(huì) 講究語(yǔ)言美 注意行為舉止 授課日期： 課后小記：學(xué)生能根據(jù)課文內(nèi)容積極進(jìn)行討論，并能根據(jù)五個(gè)要求對(duì)照自己的行為舉止說(shuō)一說(shuō)，上課六1班表現(xiàn)最好，配合非常積極，作業(yè)六3班最認(rèn)真，字跡都很端正。 附送： 2019-2020年六年級(jí)體育上冊(cè) 預(yù)防狂犬病教案 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解狂犬病是一種很危險(xiǎn)的急性傳染病 ，家畜都有可能帶有狂犬病病毒，使學(xué)生了解狂犬病的癥狀，并知道如何來(lái)預(yù)防狂犬病。 教學(xué)重點(diǎn)：狂犬病的預(yù)防方法

4、。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課 解說(shuō)導(dǎo)入新課：由老師講述自己看了宣傳資料的感受來(lái)導(dǎo)入新課。 二、 學(xué)習(xí)新課： 1、 觀看宣傳資料：昆山衛(wèi)生防疫站網(wǎng)上宣傳資料 老師對(duì)觀看的資料中應(yīng)引起注意的幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：狂犬病是一種危險(xiǎn)的傳染病，一旦發(fā)病死亡率是100%，狂犬病的潛伏期很長(zhǎng) 2、 提出要求，學(xué)生自學(xué)課文：從文中找出狂犬病的癥狀和怎樣防治狂犬?。? 3、 學(xué)生小組交流學(xué)習(xí)之后的感受，并總結(jié)出狂犬病的防治方法：不逗引家畜；飼養(yǎng)狗必須得到有關(guān)部門的批準(zhǔn)；堅(jiān)決捕殺無(wú)證犬；如被咬傷應(yīng)立即去醫(yī)院注射狂犬病疫苗。 4、 完成作業(yè)：怎樣防治狂犬?。? 三、 室內(nèi)活動(dòng)：手指操 1、 觀看光碟

5、，初步了解手指操。 2、 觀看分節(jié)示范，自主模仿練習(xí)。 3、 跟口令學(xué)生各節(jié)動(dòng)作。 4、 聽音樂，隨光碟進(jìn)行完成練習(xí)。 板書設(shè)計(jì)： 預(yù)防狂犬病 什么是狂犬病？ 狂犬病毒 狂犬病毒在哪？ 各種家蓄 狂犬病的死亡率？ 100% 如何預(yù)防： 四條 授課日期：12月5日 課后隨記：三個(gè)班級(jí)都通過先看宣傳資料然后進(jìn)行學(xué)習(xí)，都對(duì)狂犬病有了進(jìn)一步的了解，特別是六1班學(xué)習(xí)的氛圍很濃，討論交流很積極。學(xué)習(xí)手指操時(shí)有三節(jié)學(xué)生掌握得還不夠熟練，不過各班的興趣都很濃。