《北京市房山區(qū)石窩中學九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣的性質導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市房山區(qū)石窩中學九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣的性質導學案（無答案）（新版）新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、氧氣的性質 知識要點 一、物理性質 （1）、空氣的主要成分是氮氣和氧氣，空氣是一種無色、無味的氣體，由此可以推知：氧氣是一種： 的氣體。在壓強為101kPa時，氧氣在－183℃變?yōu)? 液體，在－218℃呈淡藍色雪花狀固體。 （2）、在標準狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L；氧氣的密度 于空氣。 （3）、所有動植物的生存離不開氧氣，水生動物也不例外，水中的動植物的生存說明自然界水中溶有氧氣，氧氣在水中溶解多還是少呢？我們知道，地球上水很多，空氣中仍含有大量氧氣，說明氧氣在水中溶解較少，所以說氧氣

2、 溶于水。在通常情況下，1L水中大約能溶解30mL氧氣。 二、化學性質 1、與木炭的反應 現象：木炭在空氣中發(fā) 光，在氧氣中發(fā) 光，放熱，生成 的氣體。 文字表達式： 。 2、與鐵的反應 現象：鐵在氧氣中 ， ，大量放熱，生成 固體。 文字表達式： 。 操作要點：瓶底放少量水或

3、細沙的目的 三、檢驗氧氣的方法 操作 現象 結論 四、化合反應 硫、碳、磷、鐵、鎂與氧氣的反應從反應前后物質數量看，以上反應有什么共同特點？ 化合反應： 的反應。(基本反應類型之一) 特點： 五、氧化反應 1、氧化反應：物質與 發(fā)生的反應。 2、緩慢氧化 燃燒是劇烈的氧化，而緩慢氧化的過程不易察覺。但只要發(fā)生氧化反應

4、，一定 。 例如：動植物呼吸、食物腐爛、鐵生銹、塑料和橡膠老化、釀造酒醋、農家肥腐熟等。 3、自燃：緩慢氧化雖然進行很慢，不易察覺，但卻放出熱量，如果放出的熱量不能及時散失，可能引發(fā)物質的自然燃燒。 課后練習 一．選擇題 1．下列關于氧氣物理性質的敘述中，正確的是 A．液態(tài)氧是沒有顏色的 B．氧氣難溶于水 C．氧氣的密度略小于空氣 D．在通常狀況下，氧氣是沒有顏色，沒有氣味的氣體 2．生活中常見的下列現象，都屬于化學變化的一組是 A．汽油

5、揮發(fā) 火藥爆炸 B．食物腐爛 鋼鐵生銹 C．蠟燭熔化 紙張燃燒 D．滴水成冰 水分蒸發(fā) 3．下列現象中體現物質化學性質的是 A．氧氣是無色無味氣體 B．氧氣在一定條件下變?yōu)榈{色液體 C．氧氣能支持燃燒 D．氧氣不易溶于水 4．下列現象中不屬于緩慢氧化的是 A．動物呼吸過程

6、 B．硫在氧氣中燃燒 C．酒的釀造 D．鋼鐵生銹 5．要證明集氣瓶內盛的是空氣還是氧氣，最簡單的方法是 A．測量密度，密度大的是氧氣 B．能使細鐵絲燃燒的是氧氣 C．能跟硫燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是氧氣 D．能使帶火星的木條復燃的是氧氣 6．下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是 A．氧化汞 汞+氧氣 B．磷+氧氣五氧化二磷 C．酒精+氧氣二氧化碳+水 D．蠟燭+氧氣二氧化碳

7、+水 7．當你在復印社復印材料時，經常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味是臭氧（O3）氣味， 氧氣（O2）在放電條件下可以轉化為臭氧，下列與之相關的說法正確的是 A．該變化是物理變化 B．該變化是化學變化 C．臭氧和氧氣是同一種物質 D．臭氧和氧氣的性質完全相同 8．右圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置， 并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是 A．B導管連接供氧鋼瓶 B．B導管連接病人吸氧導氣管 C．該

8、裝置可用來觀察輸出氧氣的速度 D．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 9、田徑比賽發(fā)令槍打響以后，產生的白煙主要是 ?A、二氧化硫?? B、五氧化二磷?? C、二氧化碳?? D、四氧化三鐵 10、下列反應既不是分解反應，又不是化合反應是 ?A、水氫氣＋氧氣　　　?? B、碳酸氫銨氨氣＋水＋二氧化碳 ? C、乙炔＋氧氣水＋二氧化碳??? D、磷＋氧氣五氧化二磷 11、2001年9月11日，客機撞擊世貿中心和五角大樓之后，自稱安全的美國，陷入了恐怖危機。研究事件發(fā)生的一系列變化，其中屬于化學變化的是 ?A、撞擊大樓碎玻璃紛飛? ? B、飛機汽油燃燒爆炸 ?C、房屋鋼筋

9、熔化?????? ?? D、世貿中心大樓坍塌 12、下列現象中屬于體現物質化學性質的是 ?A、氧氣不易溶于水????? B、氧氣在一定條件下變?yōu)榈{色液體 ?C、石灰水露置空氣中會有白色漂浮物?? ? D、干冰用于人工降雨 13、下列各組變化中均屬于化學變化的一組是 A.銅生銹、水結冰 B.鎂帶燃燒、玻璃破碎 C.木炭燃燒、車胎放炮 D.澄清石灰水變渾濁、鐵礦石煉成鐵 14、下列化學反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是 A.硫+氧氣二氧化硫 B.蠟燭+氧氣二氧化碳+水

10、 C.碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水 D.乙炔+氧氣二氧化碳+水 15、下列關于氧氣物理性質的敘述正確的是 A、液態(tài)氧是沒有顏色的 B、氧氣易溶于水 C、氧氣的密度略小于空氣 D、在通常情況下，氧氣是無色、無味氣體 16、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是 A、野火燒不盡，春風吹又生 B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C、只要功夫深，鐵杵磨成針 D、爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇 二、填空題 1．氧氣是一種化學性質_________的氣體，它具有______性，通常作____劑。 3

11、．右圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題： （1）集氣瓶底鋪一層細砂，其作用是________________________________。 （2）實驗中觀察到的現象是________________________________________。 （3）該反應的文字表達式為_______________________，該反應屬于_______反應。 （4）若將氧氣換成為空氣，則鐵絲不燃燒，其原因是_______________________。 4．家庭養(yǎng)魚的魚缸內，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，通過觀察分析這套裝置的作用是_________,它說明

12、氧氣具有_____________________性質。 5．閱讀下面的科普短文，然后回答問題： 臭氧（O3）在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧的氧化能力比氧氣強的 多。在大氣層中有一層厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。超音速飛機排出的廢氣、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。 （1）臭氧的物理性質有_________________________； （2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的

13、集氣瓶中，可以看到_______________的現象。 （3）采用什么方法保護臭氧層？__________________________________________。 （4）大氣中的臭氧層遭到破壞，它會引起 （ ） A．空氣污染 B．動物生長得更好 C．皮膚癌患者增多 D．日照時間長 6、某同學歸納出氧氣的主要用途用： ?①急救病人，為飛行員、登山運動員、潛水員提供呼吸所需的氧氣。②在鋼鐵冶煉中，進行富氧鼓風提高爐溫，加速冶煉過程，提高鋼鐵的質量和產量。③化學工業(yè)上主要用來跟氫氣反

14、應制取蒸鎦水。④使乙炔燃燒產生高溫的氧炔焰，用于焊接或切割金屬。⑤在工業(yè)生產和科學實驗中常用作氧化劑。⑥液氧用于火箭發(fā)動機，促使燃料迅速燃燒，產生高能推動火箭前進。你認為其中不正確的是（ ） ?A、①③⑤??? B、②④⑥????C、僅有③??? D、僅有⑤ 7、有A、B、C、D四種物質，已知A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C，C能使澄清石灰水變渾濁；D是空氣的成分之一，約占空氣體積的4/5，將紅B放入C或D中立即熄滅，又知C和D是不同物質，則A是???????? ，B是?????????，C是?????????，D是?????????。 從①～⑧中選擇答案，

15、將序號填入空格中；①空氣 ②氮氣 ③氧氣 ④硫 ⑤木炭 ⑥紅磷 ⑦二氧化硫 ⑧二氧化碳 中考鏈接 一、選擇 1．做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水或細沙所起的主要作用是 A．防止瓶底炸裂 B．降低瓶內溫度 C．增加氧氣含量 D．吸收生成的物質 2．下列關于氧氣性質的敘述錯誤的是 A．通常狀況下不易溶于水 B．通常狀況下密度略大于空氣 C．有可燃性 D．通常狀況下是無色無味氣體 3．實驗室制取氧氣可用排水法收集，其原因是 A．相同條件下

16、，氧氣密度比空氣略大 B．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體 C．氧氣不易溶于水 D．氧氣的熔、沸點低 4.把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是 A．甲、乙、丙氣體都易溶于水 B．乙氣體比甲氣體更易溶于水 C．不可以用排空氣方法收集甲氣體 D．可以采用排水集氣方法收集丙氣體 5．下列事實與氧氣的化學性質無關的是???? ?????????? A．氧氣可以供給呼吸　　 B．氧氣可用向上排空氣法收集 C．白磷在空氣中自燃???

17、? 　　　 D．氧氣能使帶火星的木條復燃 6．鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是 A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味 C．插入帶火星的木條 D．倒入澄清的石灰水 7．下列敘述中，屬于氧氣化學性質的是 A．無色無味 B．常溫下為氣態(tài) C．能支持燃燒 D．液氧為淡藍色 8．下列有關氧氣的說法正確的是? A．氧氣可用于煉鋼 　 B．氧氣難溶于水可用排水法收集 C．氧氣能燃燒有可燃性 D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小 9.下列關于氧氣性質和用途的說法中正確的是 A.

18、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 B.夏天食物容易腐爛是因為氣溫高，與氧氣性質無關 C. 潛水、醫(yī)療急救及煉鋼等，都需要純氧或富氧空氣 D.在-183℃時氧氣可變?yōu)闊o色液體，在-218℃時變?yōu)榘咨腆w 10．下列不屬于氧氣用途的是 A．潛水 B．急救 C．滅火 D．氣焊 11．下列反應不屬于緩慢氧化的是 A．蠟燭在空氣中燃燒 B．糧食釀成白酒 C．人和動物的呼吸 D．農家肥料的腐熟 12．鑒別下列各組生活中的物質，括號中選用的試

19、劑或方法，不合理的是 A．酒精和白醋（聞氣味） B．白糖和食鹽（嘗味道） C．水和白醋（看顏色） D．鐵和銅（觀察顏色） 13．下列事實與氧氣化學性質無關的是 A．氧氣能使帶火星的木條復燃 B．氧氣可以供給呼吸 C．白磷在空氣中自燃 D．可用向上排空氣法收集 14．下列敘述中，屬于氧氣化學性質的是 A．無色無氣味 B．常溫下為氣態(tài) C．能支持燃燒 D．液氧為淡藍色 15．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是 A．木炭 B．鎂條

20、 C．紅磷 D．鐵絲 16．鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現象是 A．產生大量白煙 B．火星四射，有黑色固體生成 C．燃燒的火焰為藍色 D．產生有刺激性氣味的氣體 17． 下列操作可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是 A. 觀察氣體顏色 B. 分別插入燃著的木條 C、聞氣體的氣味 D. 分別倒入澄清的石灰水 18．甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是 A．氧氣、氮氣、空氣 B．氮氣

21、、氧氣、空氣 C．空氣、氧氣、氮氣 D．氮氣、空氣、氧氣 19．在“氧氣制取和性質”活動探究中，某同學取一段紗窗網上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到火花四射現象。造成失敗的原因不可能的是 A．鐵絲的溫度未達到著火點 B．鐵絲生銹 C．集氣瓶底沒有鋪一層細沙 D．收集到的氧氣量太少或純度太低 二、填空： 1．氧氣是我們不能離開的物質。關于氧氣的敘述有：①氧氣的密度

22、比空氣略大；②氧氣能支持燃燒；③通常情況下，氧氣無色無味；④氧氣能與許多物質發(fā)生反應…… 回答下列問題（填寫序號）： （1）描述氧氣物理性質的是 ； （2）描述氧氣化學性質的是 ； 2．根據下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。 圖2測定空氣中氧氣含量 圖1 鐵絲在氧氣中燃燒 （1）圖1中反應的文字表達式為 ， 集氣瓶中加入液體的作用是 。

23、（2）圖2實驗通過量筒中 變化測出氧氣的體積； 3、將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。 ①寫出它們的名稱 A：???? ????B：??? ???? C：??? ???? D：????? ?? E：???? ? ?? F：??????? ②黑色粉末B在A的分解反應中起???? ???作用，是這個反應的? 劑。