《北京市房山區(qū)石窩中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題3 氧氣的制法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市房山區(qū)石窩中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題3 氧氣的制法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、氧氣的制法 知識(shí)要點(diǎn) 一． 實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣 資料:過(guò)氧化氫在常溫下能緩慢分解出氧氣,所以盛放在棕色試劑瓶,存放于冷暗處. 實(shí)驗(yàn)1：常溫下，帶火星的木條伸入過(guò)氧化氫溶液的試管 現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)2：常溫下，過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后，帶火星的木條再伸入試管 現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 催化劑：能改變其它化學(xué)反應(yīng)的 ，而自身的 和

2、 在反應(yīng)前后不發(fā)生改變的物質(zhì)。 改變：加快或減慢，不能改變產(chǎn)量 硫酸銅溶液、氧化銅粉末、氧化鐵粉末、豬肝粉、紅磚粉等都可做此反應(yīng)的催化劑。 二． 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)原理：（文字表達(dá)式） 1、分解過(guò)氧化氫溶液法 。 2、加熱高錳酸鉀法 。 總結(jié)：以上反應(yīng)從反應(yīng)物和生成物的角度來(lái)看，有什么共同的特點(diǎn)？ 。 三、分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類(lèi)型之二） 分解反應(yīng)：

3、 的反應(yīng)。 特點(diǎn)： 四、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意事項(xiàng) （一）裝置的選擇：包括氣體的 裝置和 裝置。 1、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)： 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 固體加熱型 固液混合常溫型 2、收集裝置的選擇

4、依據(jù)：氣體的密度和在水中的溶解性 排空氣法 向上排空氣法（密度比空氣大的氣體） 氣體收集方法 （不與空氣中 的成分反應(yīng)） 向下排空氣法（密度比空氣小的氣體） 排水法（氣體難溶于水、不易溶于水、不與水反應(yīng)） 向上排空氣法 向下排空氣法 排水法 3、高錳酸鉀法制氧氣裝置確定 （二）高錳酸鉀制取氧氣的操

5、作步驟和注意事項(xiàng) （１） 操作步驟 ①檢查裝置的氣密性。具體要求：先把 的一端放入 中，然后用手緊握試管，觀察導(dǎo)氣管口 放出，如果 放出，說(shuō)明此裝置不漏氣。 ②將高錳酸鉀裝入試管，并在試管 處放一團(tuán) ，并用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管。 ③將試管固定在鐵架臺(tái)上。試管口略 。 ④點(diǎn)燃酒精燈，先 加熱后，然后固定加熱。 ⑤用 法收集氧氣。當(dāng) ，開(kāi)始收集氧氣。 ⑥收集氧氣結(jié)束后，先將 ，再

6、 。 （２） 注意事項(xiàng) ①加熱藥品時(shí)，先 受熱，再 加熱。 ②試管口要 傾斜，防止藥品中濕存的水分受熱后變成水蒸氣，冷成水 回試管底部，使試管 。 ③鐵架臺(tái)鐵夾要夾在試管的 部（或距離管口 處）。 ④試管內(nèi)的導(dǎo)管稍露出橡膠塞即可，便于氣體導(dǎo)出。 ⑤用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)注意當(dāng)氣泡 放出時(shí)再收集，否則收集的氣體中混有 ，當(dāng)集氣瓶口有 氣泡冒也時(shí)，證明已滿(mǎn)。 ⑥停止加熱時(shí)，應(yīng)先 ，再 。如果先熄酒精燈

7、，試管內(nèi)氣體溫度 ，壓強(qiáng) ，水槽里的水就會(huì)被吸入熱的試管內(nèi)，使試管 。 ⑦用高錳酸鉀制氧氣，試管口要放一小團(tuán)棉花，防止加熱時(shí) 。 ⑧盛氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片， 放，因?yàn)檠鯕獾拿芏? 空氣的密度，正放可減少氣體逸散。 （３）檢驗(yàn)方法： 證明制取的氣體是氧氣。 （４）驗(yàn)滿(mǎn)方法：排水法——集氣瓶口外有較大氣泡冒出，證明已滿(mǎn)。 向上排空氣法—— 證明已滿(mǎn)。

8、 五．工業(yè)制氧氣的方法：分離液態(tài)空氣法（利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同） 課后練習(xí) 一．選擇題： 1．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，下列儀器一定不需要的是　　 Ａ　大試管　?。隆¤F架臺(tái) Ｃ　酒精燈　?。摹∧z塞 2．下列反應(yīng)中，可選用此套發(fā)生裝置的是 Ａ 鋅粒（固）＋稀鹽酸（液）　　　 氫氣＋氯化鋅 Ｂ 氧化汞（固） 　　　 　 汞＋氧氣 Ｃ 高錳酸鉀（固）　　 錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 Ｄ 氯酸鉀（固） 　　　　 氯化鉀＋氧氣 3．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

9、 A．紅磷+氧氣五氧化二磷 B．臭氧氧氣 C．堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水 4．下列氣體中，既能用排水取氣法又能用向上排空氣法收集的氣體是（空氣密度1.293 g/L） A．氧氣 B．氫氣 C．二氧化碳 D．甲烷 標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度 1.429 g/L 0.089 g/L 1.978 g/L 0.714 g/L 在水中的溶解性 不易溶于水 難溶于水 能溶于水 難溶于水 5．實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈給試管里的物質(zhì)加熱②檢查裝置的氣密性③連

10、接儀器裝置④將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞一團(tuán)棉花，并固定在鐵架臺(tái)上⑤用排水取氣法收集⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)氣管移出水面。其正確操作順序是 A．②③④①⑤⑥⑦ B．③②④①⑤⑦⑥ C．②③④①⑤⑦⑥ D．③②④①⑤⑥⑦ 6．有關(guān)催化劑的敘述不正確的是 A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用 B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 D．用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中可用二氧化錳作

11、催化劑 7、某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具有 A、易溶于水，密度比空氣小　　　 B、難溶于水，密度比空氣小 C、易溶于水，密度比空氣大　　　D、難溶于水，密度比空氣大 8、以下對(duì)用排水法收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶處理正確的是 A、將集氣瓶從水中提起后，用玻璃片蓋住瓶口，瓶口向上正放在桌上。 B、在水面下用玻璃片蓋住瓶口，一起拿出水面，然后正放在桌上 C、將集氣瓶子從水中提取，倒立在桌上 D、將集氣瓶仍然留在水槽中，用時(shí)再取出來(lái) 9、下列說(shuō)法正確的是 A、分解雙氧水的催化劑只有二氧化錳 B、雙氧水只有加入了二氧化錳才會(huì)分解 C、高錳酸鉀受熱分解后的

12、剩余固體中的二氧化錳是催化劑 D、向上排空氣法收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條放在集氣瓶口來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)氧氣 10、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，裝藥品的試管破裂了，其可能原因是①裝藥品前忘了檢查氣密性 ②試管口沒(méi)有略向下傾斜 ③試管沒(méi)有均勻預(yù)熱 ④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管 ⑤試管外壁潮濕 ⑥夾試管的鐵夾夾得太緊 A、①③④?? B、②③④?? C、②④⑤?? D、②③④⑤⑥ 11、一氧化氮（NO）在常溫下是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采

13、用的方法是 A、用排水法 B、用向上排空氣法 C、用排水法或向上排空氣法 D、用向下排空氣法 12、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，大致可分為下列步驟：a、加熱b、檢查裝置氣密性c、向試管內(nèi)裝藥品d、收集氧氣e、停止加熱f、把導(dǎo)管移出水面；實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是 A、bcadef B、cbadef C、 cbadfe D、bcadfe 13、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A、導(dǎo)管b連接供給氧氣的鋼瓶 B、導(dǎo)管b連接病人吸入氧氣的輸氣管 C、使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣

14、輸出 D、使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率 14、可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到 A、長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B、瓶中液面明顯上升 C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升 D、注射器內(nèi)有液體 二、填空題 1．右圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 （1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。 （2）在試管口處放一小團(tuán)棉花，其作用是______________。 （3）加熱反應(yīng)物，開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是_______________。集氣瓶?jī)?nèi)的水完全

15、排出后，說(shuō)明已收集滿(mǎn)氧氣，這時(shí)先把___________然后__________，其原因是______________。 2．潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)再生裝置。通常有以下幾種制氧氣的方法：①加熱氯酸鉀； ②電解水；③常溫下過(guò)氧化鈉（Na2O2）跟二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。 （1）寫(xiě)出方法③的文字表達(dá)式___________________________________。 （2）你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_________（填序號(hào)），與其他兩種方法 相比，這種方法的兩種優(yōu)點(diǎn)是：①__________________；②__________________。 3、檢查

16、裝置氣密性時(shí)，先用雙手緊握容器外壁，再把導(dǎo)管的一端放入水中，會(huì)看到____________________，你認(rèn)為該裝置_____________。（漏氣.不漏氣或可能漏氣） 4、有三瓶無(wú)色氣體，分別是空氣、氧氣和氮?dú)?，要將它們一一鑒別出來(lái)，可選用的方法是_______________________________________________________。 5、過(guò)氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。 回答下列問(wèn)題： （1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，錐形瓶中

17、應(yīng)放入的物質(zhì)是 。 （2）寫(xiě)出該方法制取O2的文字表達(dá)式 ；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填字母）。 （3）某同學(xué)在觀察到錐形內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集O2，經(jīng)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是 。 （4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2。優(yōu)點(diǎn)是 （填編號(hào)）。 ①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱 （5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) （填編號(hào)）。 ①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物