《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 學(xué)習(xí) 目 標(biāo) 東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期；改革與強(qiáng)兵富國之間聯(lián)系 學(xué)習(xí)、難點(diǎn) 齊國和晉國的稱霸；春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭不同特點(diǎn)及歷史影響。 一、設(shè)疑引讀： 以“烽火戲諸侯”的歷史故事導(dǎo)入 二、辯疑解難：（分組合作交流） 1．春秋爭霸 ⑴東周開始于 年，周平王遷都 ，分為 和 兩個(gè)時(shí)期。 ⑵春秋時(shí)期著名霸主有 、 、 。其中首霸諸侯的是_____ 他任用 為相，有關(guān)成語有 。 ⑶分析齊桓公成為春秋首霸的原因？ 經(jīng)濟(jì)：

2、 政治： 外交： ⑷晉楚爭霸中最著名的戰(zhàn)役是 ，相關(guān)成語故事 。吳越爭霸中相關(guān)的成語故事是 。 ⑸晉文公稱霸的基礎(chǔ)是什么：（即晉文公改革的內(nèi)容） 2．戰(zhàn)國七雄 ⑴戰(zhàn)國七雄指的是 、 、 、 、 、 、 ，其中 是原春秋時(shí)代就有的， 是后來形成的。 ⑵戰(zhàn)國時(shí)期的著名戰(zhàn)役有： 、 和 ，其中秦趙之間的戰(zhàn)役發(fā)生在 年，有關(guān)成語是 。 三、釋疑反饋： （一）選擇（B類） 1、“對內(nèi)整頓朝政，對

3、外‘尊王攘夷’。終于成就了春秋之首的偉業(yè)?！辈牧现械倪@位歷史人物就是（ ） A．齊桓公 B．晉文公 C．宋襄公 D．楚莊王 2、諸侯爭霸是春秋時(shí)期的時(shí)代特征。最早“霸諸侯，一匡天下”的是（ ） A．齊恒公 B．晉文公 C．秦穆公 D．楚莊王 3、戰(zhàn)國初期，三國分晉的卿大夫是（ ）①韓 ②趙 ③楚 ④魏 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4、戰(zhàn)國末期，使東方六國再也無力抵擋秦國強(qiáng)大攻勢的戰(zhàn)役是（ ） A．城濮之戰(zhàn) B．桂

4、陵之戰(zhàn) C．馬陵之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn) 5、《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 6、晉文公稱霸，三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是（ ） A．社會(huì)變革與爭霸稱雄 B．統(tǒng)一國家的建立 C．政權(quán)分立與民族融合 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 7．成語“圍魏救趙”與下列哪一戰(zhàn)役有關(guān)（ ） A．城濮之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．馬陵之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn) 8．以下史實(shí)與齊桓公無關(guān)的是（　?。? A．任用管仲為相

5、 B．以“尊王攘夷”為旗號(hào) C．與楚國爭霸 D．首先稱霸 9．下列成語與晉楚爭霸有關(guān)的是（ ） A．紙上談兵 B．朝秦暮楚 C．臥薪嘗膽 D．退避三舍 10．戰(zhàn)國七雄中，地處最北和最南的分別是（ ） A．齊和秦 B．燕和楚 C．韓和趙 D．趙和楚 11．戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家瓜分的國家是（ ） A．齊 B．晉 C．楚 D ．燕 12．下列事件發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期的有（ ） ①“田氏代齊”②三家分晉③桂陵之戰(zhàn)④馬陵之戰(zhàn) A．①②③④ B．②③④ C．①

6、②③ D．①③④ 13．下列即屬于春秋時(shí)期又存在于戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯國（ ） A．齊國 B．晉國 C．楚國 D．趙國 14．為秦國滅六國統(tǒng)一中國打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一次戰(zhàn)爭是（　　） A．馬陵之戰(zhàn)　　B．桂陵之戰(zhàn)　　C．長平之戰(zhàn)　　D．城濮之戰(zhàn) （二） 探究（A類） 1、為什么把這一時(shí)期稱作“春秋時(shí)期”和“戰(zhàn)國時(shí)期”？ 2、齊國和晉國能夠迅速強(qiáng)大的原因是什么？從中我們能夠得到哪些啟示？ 3、學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國這一課，同學(xué)們能否用兩個(gè)字來概括這一段歷史的特點(diǎn)？戰(zhàn)爭給整個(gè)社會(huì)和人民的生活帶來了什么影響？ （三）材料分析（A類）

7、閱讀下列材料： “管仲相桓公，霸諸假，一匡天下”——《論語》。請回答： 1．桓公霸諸侯成功是在什么時(shí)間？ 2．管仲在齊桓公稱霸過程中采取了哪些有利措施？ 四、教學(xué)小結(jié) 春秋諸侯齊霸先，晉楚爭鋒在中原。 七雄桂陵馬陵戰(zhàn)，長平埋骨秦河山！ 五、教學(xué)反思： 收獲是： 還需解決的問題有： 總結(jié)： 春秋五霸齊桓公，尊王攘夷有管仲。 齊楚秦燕韓趙魏，桂陵馬陵孫臏計(jì)。 長平之戰(zhàn)秦稱雄，封建社會(huì)始形成。 課堂檢測 （ ）1、春秋的霸主中，最先稱霸的人是 A．秦穆公 B．楚莊王 C．晉文公

8、 D．齊桓公 （ ）2、在齊桓公爭霸的過程中，起重要作用的歷史人物是 A．商鞅 B．孫臏 C．管仲 D．孫武 （ ）3、晉文公確定霸主地位的標(biāo)志是　 A．牧野之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．城濮之戰(zhàn) D．馬陵之戰(zhàn) （ ）4、下列選項(xiàng)中不屬于春秋時(shí)期的霸主的是 A．秦孝公 B．齊桓公 C．宋襄公 D．晉文公 （ ）５、春秋時(shí)期，齊晉兩國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因是 ①政治上，改革內(nèi)政?、诮?jīng)濟(jì)上，發(fā)展生產(chǎn) ③軍事上，加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè) ④用人上，都有賢相輔佐?、荻即虺隽恕白鹜跞烈摹钡钠焯?hào) A．①

9、②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．③④⑤ （ ）6、“退避三舍”這一典故來自于　 A．城濮大戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．馬陵之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn) （ ）7、立志雪恥，臥薪嘗膽的著名歷史人物是 A．伍子胥 B．勾踐 C．孫武 D．夫差 （ ）8、戰(zhàn)國初期，瓜分晉國的三個(gè)國家是 A.齊、楚、燕 B.楚、韓、趙 C.齊、楚、秦 D.韓、趙、魏 （ ）9、“紙上談兵”的故事來自于 A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn) 10、 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！薄墩撜Z》 閱讀材料回答： （1）上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？ （2）管仲是如何“相”桓公的？ （3）管仲相桓公有何結(jié)果？