《四年級(jí)體育上冊(cè) 第16課 實(shí)心球 接力教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)體育上冊(cè) 第16課 實(shí)心球 接力教案 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)體育上冊(cè) 第16課 實(shí)心球 接力教案 新人教版 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 和同伴一起完成練習(xí) 重 點(diǎn)：知道實(shí)心求投擲的方法 難 點(diǎn)：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績(jī) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球 接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、 有趣的游戲 教師活動(dòng)：1.教師提出游戲《貼大餅》的要求 2.講解規(guī)則和方法 3.組織進(jìn)行游戲 學(xué)生活動(dòng)：1.知道游戲的方法和規(guī)則 2.積極的投入到游戲 組 織： 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：知道實(shí)心求投擲的方法 難 點(diǎn)：

2、在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績(jī) 教師活動(dòng)：1.教師提出實(shí)心求練習(xí)的要求 2.組織學(xué)生自主的進(jìn)行專項(xiàng)的準(zhǔn)備活動(dòng) 3.組織學(xué)生和自己的好朋友一起進(jìn)行徒手的練習(xí) 4.組織學(xué)用壘球進(jìn)行模擬實(shí)心球投擲 5.組織進(jìn)行實(shí)心球的投擲練習(xí) 6.劃分等級(jí)線，組織練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng) 2.和同伴一起進(jìn)行徒手的練習(xí) 3.以小組為單位進(jìn)行壘球的模擬練習(xí) 4.集體進(jìn)行實(shí)心球的練習(xí) 5.

3、利用等級(jí)線進(jìn)行對(duì)自己的評(píng)估 組 織： 三、 激烈的接力練習(xí) 教師活動(dòng)：1.教師提出接力練習(xí)的要求 2.組織學(xué)生利用實(shí)心球布置接力的場(chǎng)地 3.組織學(xué)生熟悉接力場(chǎng)地 4.組織接力練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.和同伴一起布置場(chǎng)地 2.熟悉場(chǎng)地 3.和同伴一起完成接力 組 織： 四、放松身心 健美操：（自編） 組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)---走 1、課后小結(jié) 2、安排回收器材 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：在練習(xí)實(shí)心球的時(shí)候通過(guò)，練習(xí)方法的改變激發(fā)的大家

4、的學(xué)習(xí)激情。同學(xué)們的動(dòng)作是、都很到位，正確。但是力量的素質(zhì)的局限。投擲的距離不是很滿意。 附送： 2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第17課 各種運(yùn)球練習(xí)教案 新人教版 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。 重 點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。 難 點(diǎn)：在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種運(yùn)球練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟： 四、 自主活動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。 2、集合隊(duì)伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。 3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點(diǎn)撥球練習(xí)和頭部、

5、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。 學(xué)生活動(dòng)：1、能夠有秩序地進(jìn)行拿球，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。 2、細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解示范，對(duì)老師的動(dòng)作有一種欲望，并能積極進(jìn)行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。 組 織：四列橫隊(duì)： 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。 難 點(diǎn)：在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。 教師活動(dòng)：1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個(gè)比較難的動(dòng)作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。 2、老師總結(jié)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡(jiǎn)單

6、的動(dòng)作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。） 3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。 學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心觀察聆聽(tīng)老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)，。 2.通過(guò)老師的講解，對(duì)籃球練習(xí)充滿細(xì)心，斗志昂揚(yáng)。 3.練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對(duì)自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。 教師活動(dòng)：總評(píng)此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。 組 織：原地運(yùn)球時(shí)隊(duì)列同上，行進(jìn)間繞籃球場(chǎng)進(jìn)行。 六、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)，并回收器材 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。 場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片、籃球36個(gè)、短繩36根 四、放松身心 健美操：（自編） 組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)---走 1、課后小結(jié) 2、安排回收器材 課后小結(jié)： 學(xué)生在籃球活動(dòng)中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難，堅(jiān)持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得了極大的快樂(lè)。