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1、四年級體育上冊 第七冊 第三十課 短繩 50米8教案 學習階段：水平二 學習目標：在艱苦的;練習中鍛煉堅毅的意志品質 學習內容：短繩 50米*8 學習步驟： 情景的導入 教師活動：1.教師講解小游戲<角力>的方法和和示范 2.提出要求,組織游戲. 3.參與游戲 4.組織游戲的比賽 5.巡回的指導 學生活動：1.認真的聽教師的講解,理解游戲 2.自主、積極的參加游戲 3.積極的進行比賽 組 織： 自由的練習 熟能生巧 教師活動：1.提

2、出要求，分發(fā)器材 2.組織分組的練習 3.組織計時的練習 學生活動：1.理解教師的要求 2.自主的進行練習 3.努力的完成練習，提高自己的成績 組 織： 散點隊形 艱苦的練習，提高自己 教師活動：1.講解50米*8的練習方法提出要求 2.組織練習 3.注意同學們的生理反應 學生活動：1.理解教師的要求 2.自主的練習 3.鍛煉自己的意志力 組 織：自由的練習 場地器材： 課后小結：在

3、練習的時候同學們都很努力,都能堅持練習.沒有半途的退出的. 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第九課 蹲跳起教案 學習階段：水平二 學習目標：通過多種練習形式發(fā)展跳躍能力 學習內容：蹲跳起 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走 2.組織學生進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領。 3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學生進行游戲。教師進行裁判。 學生活動：1.觀看同學的示范，認真的聽教師的講解。

4、 2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。 3.在教師總結后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。 組 織：以四路縱隊完成游戲。 二、 合作探究、掌握技能。 重 點：初步學會蹲跳起動作。 難 點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。 教師活動：1.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比較。 2.教師進行動作的示范和技術要領的講解。 3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習

5、。并組織學生看誰跳的快而好。 學生活動：1.認真的看示范和聽講解。 2.努力的完成練習把技術動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。 組 織： 四路縱隊。 三、 放松練習，調節(jié)自身。 教師活動： 教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。 學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。 組 織：在蹲跳練習完成的隊列上。 場地器材： 課后小結：1.在練習中同學們的起跳腿的足部滾動動作很好,但是身體的姿勢不是很好.手臂的擺動也不是很好. 2.在小組的練習時,同學能很好相互學習對方的動作并能在小組中進行動作的比較.有利于學成正確的動作,和學習的動力.