《四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十七課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十七課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十七課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操 學(xué)習(xí)步驟： 一、 集體精神的體現(xiàn) 教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列的復(fù)習(xí)主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動(dòng)作的整齊性 2.教師呼口令并進(jìn)行指導(dǎo) 3.讓學(xué)生自己呼口令進(jìn)行集體的練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.教師的在口令下能夠很好的完成動(dòng)作的整體的整齊性 2.在同伴的口令下能更好掌握好動(dòng)作的節(jié)奏和整體的整齊性 組 織：四路縱隊(duì) 二、

2、 表現(xiàn)出自己活躍的徒手操技能 教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操中的準(zhǔn)備操和第一節(jié)。要提示在準(zhǔn)備操中的擊掌和踏步動(dòng)作。 2.教師示范并提示，呼口令 3.示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點(diǎn)頭提縱 4.教師呼口令，組織集體的練習(xí) 5.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范和教師的提示 2.跟隨教師的口令認(rèn)真完成動(dòng)作 3.分組練習(xí)時(shí)要主動(dòng)的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。 組 織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí) 三、 發(fā)揚(yáng)民族的體育 教師活動(dòng)

3、：1.邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)為大家演示他掌握的武術(shù)操的動(dòng)作。 2.請(qǐng)同學(xué)為其講評(píng)，教師進(jìn)行總結(jié)。并示范動(dòng)作的運(yùn)行路線(xiàn) 3.組織集體的練習(xí)教師呼口令和動(dòng)作名稱(chēng) 4.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)：1.踴躍的為同學(xué)們做演示 2.積極的進(jìn)行評(píng)講 、 3.好好的練習(xí)并提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。分組練習(xí)是要幫助同伴及時(shí)的糾正動(dòng)作。 組 織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí) 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：1.在隊(duì)列的練習(xí)中能很好的體現(xiàn)出前幾次課練習(xí)的效果,隊(duì)伍很整齊. 2.廣播操的練習(xí)中同學(xué)們能

4、把動(dòng)作做的很到位. 3.武術(shù)操的表現(xiàn)依然不是很好,仆步的動(dòng)作依然存在問(wèn)題. 附送： 2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十六課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí) 廣播操 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中 2.示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。 3.示范齊步走的動(dòng)作并呼口令 4.同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。

5、 5.分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動(dòng)作的整齊性 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的地方以便在意識(shí)上有所提高。 2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。 3.小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動(dòng)作的到位率 組 織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn) 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率 難 點(diǎn)：集體的整齊性 教師活動(dòng)：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操?gòu)?fù)習(xí)一邊。 2.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問(wèn)題 3.逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。 4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1. 集體跟隨音樂(lè)復(fù)習(xí)廣播操 2.跟隨教師糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性 3.分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正 組 織： ： 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié):通過(guò)兩次的練習(xí)同學(xué)的隊(duì)列和廣播操的質(zhì)量都已提高.在小組分散的練習(xí)中都能很好的完成練習(xí).