《吉林省通化市七年級歷史下冊 第三單元 第21課 明清經(jīng)濟的發(fā)展與2020閉關鎖國學案（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省通化市七年級歷史下冊 第三單元 第21課 明清經(jīng)濟的發(fā)展與2020閉關鎖國學案（無答案） 魯教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第20課《明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國”》
學習目標：
1、了解明清時期農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。
2、知道并理解明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽。
3、說出清朝實行的閉關鎖國政策的原因、表現(xiàn)及其影響。
學習過程：
一、明清經(jīng)濟的發(fā)展(閱讀課文第一、二子目，做好標記并完成以下問題)
1、 明朝從國外引進了哪些農作物新品種？（寫在學案上）
2、說出明朝的絲織業(yè)和制瓷業(yè)中心。（寫在學案上）
3、明清時期全國性的商業(yè)城市是哪里？（寫在學案上）
4、明朝中期以后，蘇州、松江等地出現(xiàn)的“機戶”和“機工”分別指的是什么人？他們出現(xiàn)于什么行業(yè)？他們之間是一種什么
2、樣的關系？這種關系的實質是什么？（寫在學案上）
二、“閉關鎖國”的政策（教師講授）
1、原因
2、表現(xiàn)
3、影響
知識梳理：同學們自己設計
知識運用：
1、明朝中后期資本主義生產(chǎn)關系萌芽出現(xiàn)的前提和標志分別是什么？它的出現(xiàn)，是不是等于我國從此進入資本主義社會？為什么？
2、“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無”——乾隆帝
“天朝富有四海，豈需爾小國些微貨哉？”——嘉慶帝
（1） 上述材料反映出清朝統(tǒng)治者怎樣的思想？
（2） 清朝統(tǒng)治者為此采取了怎樣的政策？造成什么樣的嚴重后果？（標出頁數(shù)）
（3） 請聯(lián)系當前的對外開放的現(xiàn)實，說說自己的看法。
吉林省通化市七年級歷史下冊 第三單元 第21課 明清經(jīng)濟的發(fā)展與2020閉關鎖國學案（無答案） 魯教版
