《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第7課 輝煌的隋唐文化（一）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第7課 輝煌的隋唐文化（一）導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第7課 輝煌的隋唐文化（一） 一、學習目標 1.掌握隋唐時期的科技成就和文字成就以及唐朝詩人李白、杜甫、白居易。 2.理解分析隋唐文化輝煌的原因 3.欣賞優(yōu)秀詩作，培養(yǎng)高尚情操 二、舊知識鞏固（3分鐘）： 小組內相互檢查唐朝對外友好交往胡內容；以及唐朝文化對今天日本胡影響。 三、學生自學，完成學習任務（30分鐘） (一)獨學（10分鐘）：（要求：學生認真閱讀教材并提出不懂得地方，寫在導學案上；根據導學案提供的內容，在書上進行勾畫和記憶，然后閉書完成預習部分。） （一）（閱讀P33----36，完成以下知識結構） １．建筑 特點:_______

2、 ___、_____ ____、_______ ___。 2．科技 代表：____ __ 隋朝___ __設計，是____ _石拱橋。 唐朝都城_____ _，內分__ _和__ _是__ __城市。 3.雕版印刷術 隋唐時，已有雕版印刷的____ _，___ __，___ __； 唐朝的《___ _

3、》，是 _____ __的雕版印刷品。 4.唐詩 黃金時代：現(xiàn)存近____ 首詩歌。 代表人物：___ __，生活在盛唐時，代表作：_______，特點：______ ；代表人物 ，生活在由盛轉衰時代，代表作 特點:____ __。代表人物 ，生活唐朝中期，代表作 ________特點:_________。 （二）對學（20分鐘）： 1.組內交流檢查（5分鐘）： (1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。

4、 （3）組長再根據討論的結果歸納出小組內還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。 2.教師引領（5分鐘）：組織學生解決反饋的問題和幫助學生分類歸納形成系統(tǒng)的知識體系。 3.記憶并檢查（10分鐘）：識記基礎知識，小組內抽背；小組間互查基礎知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學各4個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。 （三）我不懂得有： 四、合作探究，小組討論。派代表回答。（10分鐘) 1．隋唐時期，科技、文學成就卓越，其原因是什么？ 2．李白、杜甫、白居易為什么能在詩歌創(chuàng)作上取得卓越成就？ 五、檢測反饋（2分鐘） 1．“詩仙”“詩圣”分別指的是（ ）

5、A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王維 2．小明同學想考察趙州橋，他應到今天的（ ） A．河南省 B．河北省 C．北京市 D．山東省 3．唐朝中期，詩壇掀起改革浪潮，下列哪位詩人提倡詩歌要反映現(xiàn)實生活，達到教育目的（ ） A．李白　　 B．杜甫　　 C．白居易　　 D．李賀 宜賓縣七年級上期歷史導學案 編撰人： 馬文峰 審核：陽志紅 舒大瓊