《（遵義專版）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2編 重點題型突破篇 專題一 常見氣體的制取與凈化（精講）練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專版）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2編 重點題型突破篇 專題一 常見氣體的制取與凈化（精講）練習(xí)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（遵義專版）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2編 重點題型突破篇 專題一 常見氣體的制取與凈化（精講）練習(xí) 常見氣體的制取、凈化、檢驗、性質(zhì)的驗證等知識點是中考的必考內(nèi)容，近幾年主要考查實驗裝置的選取、連接順序，氣體凈化方法、檢驗、性質(zhì)、化學(xué)方程式，考查分值在4～7分，預(yù)計xx年中考中仍將考查常見氣體的制取、儀器名稱、裝置的識別及選擇。書寫化學(xué)方程式、凈化氣體所用的試劑，分值在4～6分。 策略一　氣體的制取與收集(xx年中考14題，xx年中考16題) 1．實驗室制取氣體的方法和思路 (1)研究實驗室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理。 (2)研究制取這種氣體采用的實驗裝置。 2．氣體發(fā)生裝置 (1)選

2、擇依據(jù)：反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)。 (2)固固反應(yīng)加熱型。 ①裝置圖： (3)固液反應(yīng)不加熱型 裝置圖 裝置 優(yōu)點 簡單 便于添加 液體藥品 可以控制 反應(yīng)速率 可以控制反應(yīng) 的發(fā)生與停止 注意 事項 ①長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下 ②反應(yīng)器中的導(dǎo)管剛露出橡膠塞即可 　　3.氣體收集裝置 (1)選擇依據(jù)：氣體的溶解性和密度。 (2)收集方法 收集 方法 收集裝置 適用范圍 特別提醒 排 水 法 不易溶于水或難溶于水的氣體，如：O2、H2、CH4等 收集的氣體純度較高，但不干燥 排 空 氣 法

3、向上排空氣法 密度比空氣大的氣體，如：O2、CO2等 收集的氣體較干燥，但純度不高 向下排空氣法 密度比空氣小的氣體，如：H2、CH4、NH3等 　　4.常見氣體的驗滿與檢驗 氣體 驗滿方法 檢驗方法 氧氣 將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，則說明已收集滿 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃 二氧 化碳 將燃著的木條靠近集氣瓶瓶口，木條火焰立即熄滅，則說明已收集滿 通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁 氫氣 點燃，罩干冷小燒杯，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠 策略二　氣體的凈化與干燥(xx年中考12題，xx年中考12題) 1．實驗裝置

4、 洗氣瓶、球形干燥管和U形干燥管(如圖所示)。 2．氣體的凈化 (1)定義：將不純氣體中的雜質(zhì)氣體除去，從而得到較純凈的氣體的過程叫氣體的凈化。若選用的試劑是液體，這個過程又叫氣體的洗滌。 (2)氣體凈化常選用的試劑 除CO2 可用NaOH溶液 除HCl氣體 可用NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液 除H2 先用灼熱的CuO將其氧化為水，再用濃硫酸或堿石灰干燥 除CO 先用灼熱的CuO將其氧化為CO2，再用NaOH溶液吸收 除O2 可用灼熱的銅網(wǎng) 　　3.氣體的干燥 (1)定義：用干燥劑除去氣體中混有的水蒸氣的過程稱為氣體的干燥。 (2)常

5、見的三種氣體干燥劑 干燥劑 可干燥的氣體 酸性 濃硫酸 可干燥O2、H2、CO、HCl等氣體，不能干燥NH3 中性 無水氯化鈣 可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等氣體，不能干燥NH3 堿性 生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉 可干燥O2、H2、CO、NH3等氣體，不能干燥CO2、HCl等酸性氣體 4．注意事項 (1)選擇的干燥劑(凈化劑)必須是只能吸收水分(雜質(zhì)氣體)，不與被干燥(凈化)的氣體反應(yīng)。 (2)洗氣瓶的長導(dǎo)管為進氣管，短導(dǎo)管為出氣管。 【特別提醒】多功能瓶的使用。 圖示 操作目的 氣體進 出方向 舉例、說明 收集密度大于空氣

6、的氣體 a進b出(長進短出) 收集CO2、O2(進入的氣體聚集在集氣瓶下方，空氣從上方導(dǎo)管口排出) 收集密度小于空氣的氣體 b進a出(短進長出) 收集H2(進入的氣體聚集在集氣瓶上方，空氣從下方導(dǎo)管口排出) 排水法收集氣體 b進a出(短進長出) 收集H2、O2(進入的氣體聚集在集氣瓶上方，水從長導(dǎo)管被壓出) 洗氣或干燥 a進b出(長進短出) 濃硫酸吸收H2O，NaOH溶液吸收CO2 ,典例剖析) 　氣體的制取與收集 【例1】(xx，遵義)實驗室用氯酸鉀制取氧氣。 (1)寫出標(biāo)號為a的儀器名稱________。 (2)反應(yīng)的發(fā)生裝置是_

7、_______。 (3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。 (4)用托盤天平稱取3.50 g氯酸鉀和1.00 g二氧化錳混合加熱，稱得反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為3.54 g。 ①二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化趨勢是________。 ②通過已知條件列出生成氯化鉀質(zhì)量(x)的比例式為________。 ③剩余固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為______g。 【解析】(1)標(biāo)號a儀器的名稱為酒精燈；(2)反應(yīng)類型是固固加熱，反應(yīng)條件需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A；(3)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl＋3O2↑；(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，制得氧氣的質(zhì)量為3

8、.50 g＋1.0 g－3.54 g＝0.96 g，①在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變，但混合物(氯酸鉀與二氧化錳)的總質(zhì)量減少，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化趨勢是反應(yīng)過程中增大；②寫出化學(xué)方程式后計算：氯化鉀的總相對分子質(zhì)量為149，氧氣的總相對分子質(zhì)量為96，設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x，則可寫出關(guān)于求x的比例式為＝，計算出x＝1.49 g；③剩余固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為3.54 g－1.00 g－1.49 g＝1.05 g。 【答案】(1)酒精燈；(2)A；(3)2KClO32KCl＋3O2↑；(4)①反應(yīng)過程中增大；②＝；③1.05 (xx，遵義)根據(jù)如圖實驗裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

9、 (1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱：__分液漏斗__。 (2)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2H2O22H2O＋O2↑__，B中裝入的試劑是__濃硫酸__。 (3)用D收集該氣體，其中水的作用是__排除集氣瓶內(nèi)的空氣__。 (4)通過E、F兩個實驗，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應(yīng)該注意的問題是(說兩點即可)：①__注意安全(或防止集氣瓶炸裂)__，②__保護環(huán)境(或防止二氧化硫污染空氣)__。,備考攻關(guān)) 　 　　　　 　　　　 　　　　 1．(重慶中考)甲、乙兩同學(xué)在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是(　C　) 2

10、．實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是(　B　) A．必須使用催化劑 B．用高錳酸鉀制取時必須加熱 C．必須用排水法收集 D．必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿 3．(xx，遵義)根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題： (1)寫出圖中標(biāo)號為①的儀器名稱：__長頸漏斗__。 (2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置選用__A__，化學(xué)方程式為__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，收集氧氣的裝置最好選用__E__(填字母序號)，用該裝置驗滿O2的方法是__用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿__。 (3)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明

11、顯后，測得B中錐形瓶內(nèi)殘留液的pH等于2。然后取適量的該殘留液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH計連續(xù)監(jiān)測得到曲線如圖[pH為縱坐標(biāo)，時間t(s)為橫坐標(biāo)]，請寫出曲線中bc段的化學(xué)方程式：__CaCl2＋Na2CO3===2NaCl＋CaCO3↓__，cd段上升的原因是__氯化鈣消耗盡后，繼續(xù)滴加過量碳酸鈉溶液呈堿性，pH會上升__。 4．氯氣(Cl2)是黃綠色氣體，常溫下密度比空氣大。1體積水可溶解2體積氯氣，且部分與水反應(yīng)：Cl2＋H2O===HCl＋HClO，實驗室制備氯氣常用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制得：4HCl(濃)＋MnO2Cl2↑＋MnCl2＋2H2O，用下列實驗室常用裝置或儀器(鐵架臺、夾持和連接裝置略)的字母填空。 (1)制氯氣需要的裝置和儀器是__AH__。 (2)實驗室進行氯氣制取或性質(zhì)實驗后，必須用G裝置進行尾氣處理，防止污染空氣。說明氯氣具有__毒__性。 (3)收集氯氣的裝置是__EG__；干燥氯氣可用裝置__F__。