重慶市2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識(shí)研究 第一單元 常見(jiàn)的物質(zhì) 第7講 鹽 化肥練習(xí)
《重慶市2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識(shí)研究 第一單元 常見(jiàn)的物質(zhì) 第7講 鹽 化肥練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識(shí)研究 第一單元 常見(jiàn)的物質(zhì) 第7講 鹽 化肥練習(xí)(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第7講 鹽 化肥 (時(shí)間:35分鐘 分值:39分) 一、選擇題 1. (2017重慶巴蜀中學(xué)二模)中國(guó)絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來(lái)處理絲綢,該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟,其主要成分是一種鹽,這種“堿劑”可能是( ) A. 食醋 B. 火堿 C. 草木灰(含K2CO3) D. 生石灰 2. (2017株洲) 我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜先生,1921年留美回國(guó)后,潛心研究制堿技術(shù),發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法),為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是(
2、 ) A. NaOH B. NaHCO3 C. H2SO4 D. K2SO4 3. (2017河南)下列化肥分別與熟石灰混合研磨后,能聞到刺激性氣味的是( ) A. NH4Cl B. KNO3 C. NaNO3 D. Ca3(PO4)2 4. (2017廣東)如圖是某牌子泡打粉的說(shuō)明,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 第4題圖 A. 碳酸氫鈉俗稱小蘇打 B. 泡打粉可以隨意放置 C. 加入泡打粉制作的蛋糕更松軟 D. 面粉是有機(jī)物,碳酸鹽是無(wú)機(jī)物 5. (2017大渡口區(qū)二模)化學(xué)肥料、農(nóng)藥和土壤
3、對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A. KNO3是復(fù)合肥料 B. 氫氧化鈉常用于改良酸性土壤 C. 農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃 D. 殘留農(nóng)藥可通過(guò)農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到人體中 6. (2017徐州)碳酸氫銨是白色固體,在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。它稍微受熱就能快速分解:NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A. 碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處 B. 加熱碳酸氫銨時(shí),白色固體會(huì)逐漸消失 C. 食品工業(yè)上常用碳酸氫銨作膨松劑 D. 碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效 7. (2017金華)利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應(yīng),小科同學(xué)制作
4、了如圖甲所示的簡(jiǎn)易酸堿滅火器裝置,并進(jìn)行操作。操作結(jié)束后,對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A試管溶液變紅色,B試管中有白色沉淀生成。則殘留液中含有的溶質(zhì)有( ) 第7題圖 A. 鹽酸 B. 碳酸鈉 C. 硫酸鈉 D. 氯化鈉 8. (2017郴州)向燒杯中逐滴加入X溶液至過(guò)量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標(biāo))關(guān)系不符合圖乙的是( ) 燒杯中的物質(zhì) X溶液 A 稀硫酸 氯化鋇溶液 B 氯化鈉溶液 硝酸銀溶液 C 硫酸和硫酸銅混合溶液 氫氧化鈉溶液 D 碳酸氫鈉溶液 稀鹽酸
5、 第8題圖 二、填空題 9. (2017江西 )(3分)小天做家務(wù)時(shí),感受到生活與化學(xué)息息相關(guān): (1)將廢棄的熱塑性塑料放在可回收垃圾箱中。熱塑性塑料的判斷方法:用酒精燈緩緩加熱裝有少量塑料碎片的試管,能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。 (2)發(fā)現(xiàn)盆栽月季倒伏并長(zhǎng)了蟲(chóng)子,經(jīng)判斷應(yīng)施用鉀肥。下列屬于鉀肥的是________(填序號(hào))。 A. KOH B. CO(NH2)2 C. NH4H2PO4 D. K2SO4 (3)用食醋(主要成分的化學(xué)式CH3COOH)除去電熱水壺中的
6、水垢(主應(yīng),其化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。 10. (4分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用如圖總結(jié)了Na2CO3的部分化學(xué)性質(zhì)。 第10題圖 (1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無(wú)色酚酞溶液滴入Na2CO3溶液中,溶液變?yōu)開(kāi)_______色。 (2)在工業(yè)上常利用反應(yīng)②制取燒堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________。 (3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③,向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______________。 (4)為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是
7、______(填序號(hào))。 A.CaCl2 B.BaSO4 C.NaCl 三、實(shí)驗(yàn)題 11. (4分)氧化鈣俗名生石灰,某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案: 第11題圖 (1)分離A中難溶物的操作Ⅰ叫________。 (2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明B中不是水而是一種溶液,可以選擇下列________(填序號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①稀鹽酸 ②二氧化碳 ③氯化鈉溶液 (3)操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________;如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學(xué)式是_
8、_______。 12. (2017襄陽(yáng))(5分)某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做如下實(shí)驗(yàn):小雯探究碳酸鈉固體和稀鹽酸之間的反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________;小祺探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四種溶液之間的反應(yīng)。 實(shí)驗(yàn)完畢,小雯和小祺將試管中的剩余物都倒入同一大燒杯中,過(guò)濾后得到了沉淀A和無(wú)色濾液M,并接著進(jìn)行如下探究: (查閱資料:Na2SO4溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿性) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①向所得沉淀A中加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng) 出現(xiàn)白色沉淀B和藍(lán)色溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 白色
9、沉淀B是____________ ②取少量無(wú)色濾液M于試管中,滴入酚酞溶液 溶液不變色 則濾液M中一定含有的溶質(zhì)是____________ ③取步驟②中溶液,加入適量Na2SO4溶液,充分反應(yīng) 無(wú)明顯現(xiàn)象 ④另取少量無(wú)色濾液M于試管中,加入幾粒鋅粒 ______________ 小祺分析后認(rèn)為:步驟④中加入鋅粒沒(méi)有必要;濾液M中還可能存在其它成分。如果將步驟④中的鋅粒換成另一種試劑,可確定該成分是否存在。請(qǐng)寫(xiě)出小祺用所選試劑鑒定可能存在成分的化學(xué)方程式:___________________________。 四、計(jì)算題 13. (2017重慶八中模擬)(7分)為了探究石灰
10、石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過(guò)濾,取濾液224.4克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下向其中逐滴滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過(guò)量,有關(guān)的變化如圖所示,經(jīng)測(cè)定A中只含有一種溶質(zhì),根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問(wèn)題: (1)原廢液中的溶質(zhì)成分有__________(用化學(xué)式回答)。 (2)該碳酸鈉溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____(結(jié)果保留到0.1%)。 (3)A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列出必要的解題步驟,結(jié)果保留到0.1%) 第13題圖 答案 1. C 【解析】鹽是指由金屬離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物。食醋屬于酸,A錯(cuò)誤;火
11、堿屬于堿,B錯(cuò)誤;碳酸鉀屬于鹽,C正確;生石灰屬于氧化物,D錯(cuò)誤。 2. C 【解析】純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,水和二氧化碳,故選C。 3. A 4. B 【解析】碳酸氫鈉俗稱小蘇打,A正確;根據(jù)標(biāo)簽信息泡打粉應(yīng)該放置在陰涼干燥處,B錯(cuò)誤;泡打粉中的物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可使制作的蛋糕更松軟,C正確;面粉主要成分是淀粉,屬于有機(jī)物,碳酸鹽是無(wú)機(jī)物,D正確。 5. B 6. D 【解析】碳酸氫銨受熱易分解、易溶于水,故需密封保存在陰涼干燥處,A正確;碳酸氫銨受熱分解生成兩種氣體和一種液體,所以加熱碳酸氫銨,白色固體會(huì)逐漸消失,B正確;碳酸氫銨受
12、熱分解產(chǎn)生氣體,所以碳酸氫銨可用于食品工業(yè)作膨松劑,C正確;銨鹽不能與堿性物質(zhì)(如草木灰等)混合施用,否則會(huì)降低肥效,D錯(cuò)誤。 7. C 【解析】殘留液能使石蕊試液變紅色,說(shuō)明殘留液呈酸性,即不可能存在碳酸鈉,排除B;與氯化鋇溶液反應(yīng)能產(chǎn)生白色沉淀,即有硫酸根離子或銀離子,根據(jù)題干是利用飽和碳酸鈉溶液和酸反應(yīng),即不可能為銀離子,因此酸為硫酸,排除A;也說(shuō)明殘留液中不可能存在氯化鈉,排除D,選擇C。 8. C 【解析】向稀硫酸中滴加氯化鋇溶液,立即有沉淀生成,反應(yīng)完全后,沉淀質(zhì)量不再增加,A不符合題意;向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,立即有沉淀生成,反應(yīng)完全后,沉淀質(zhì)量不再增加,B不符合題意;
13、向裝有硫酸和硫酸銅混合溶液的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液先與硫酸反應(yīng),無(wú)沉淀或氣體生成,硫酸被反應(yīng)完后,再與硫酸銅溶液反應(yīng),生成藍(lán)色沉淀,因此圖乙中應(yīng)該是先無(wú)沉淀生成,一段時(shí)間后再生成沉淀,C符合題意;碳酸氫鈉溶液中滴加稀鹽酸,立即有氣體產(chǎn)生,直到反應(yīng)完全后,氣體不再產(chǎn)生,D不符合題意。 9. (3分)(1)塑料碎片熔化(1分) (2)D(1分) (3)2CH3COOH+CaCO3=== (CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑ (1分) 【解析】(1)熱塑性塑料加熱后可熔化,再冷卻后又可凝固,故將少量塑料碎片加熱,能觀察到的現(xiàn)象是塑料碎片熔化。(2)KOH屬于堿,不屬于化肥;C
14、O(NH2)2中含有氮元素,屬于氮肥;NH4H2PO4中含有氮、磷兩種營(yíng)養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥;K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥,故選D。(3)食醋中的醋酸與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。 10. (4分) (1)紅(1分) (2)Ca(OH)2+Na2CO3=== CaCO3↓+2NaOH(1分) (3)有氣泡產(chǎn)生(1分) (4)A(1分) 【解析】(1)碳酸鈉不屬于堿,但其水溶液顯堿性,可以使無(wú)色酚酞溶液變紅。(2)工業(yè)上利用碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)制取氫氧化鈉。(3)向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生。
15、(4)反應(yīng)④為鹽與鹽的反應(yīng),要求鹽必須是可溶的且反應(yīng)要符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,故選A。 11. (4分)(1)過(guò)濾(1分) (2)②(1分) (3)Ca(OH)2+Na2CO3=== 2NaOH+CaCO3↓(1分) Ca(OH)2(1分) 12. (5分)Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+CO2↑(1分) 硫酸鋇(或BaSO4)(1分)?、軣o(wú)明顯現(xiàn)象(1分) 氯化鈉(或NaCl)(1分) Na2SO4+BaCl2=== BaSO4↓+2NaCl(答案合理即可)(1分) 【解析】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+
16、H2O+CO2↑。向所得沉淀A中加入過(guò)量的稀鹽酸,出現(xiàn)白色沉淀B和藍(lán)色溶液,說(shuō)明沉淀B為不溶于酸的沉淀,故為硫酸鋇;M為無(wú)色濾液,說(shuō)明不含呈藍(lán)色的硫酸銅,M不能使酚酞變色,則一定不含有堿性物質(zhì),即沒(méi)有氫氧化鈉和碳酸鈉剩余,向步驟②溶液中加入適量硫酸鈉溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明能與硫酸鈉產(chǎn)生沉淀的氯化鋇沒(méi)有剩余,因沉淀A中有氫氧化銅沉淀,所以M中一定沒(méi)硫酸剩余,則向M中加鋅粒,不會(huì)有明顯現(xiàn)象發(fā)生,因反應(yīng)中生成的硫酸鈉可以與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,所以濾液M中硫酸鈉不能確定是否含有,由此可證明M中一定含有的溶質(zhì)只有生成的氯化鈉;若想證明是否含有硫酸鈉,可加入含鋇離子的溶液,如氯化鋇溶液,若產(chǎn)生
17、白色沉淀,則有硫酸鈉,反應(yīng)方程式為Na2SO4+BaCl2=== BaSO4↓+2NaCl。 13. (7分)(1)CaCl2 、HCl(1分) (2)4.6%(1分) (3)根據(jù)題意向224.4克濾液中加入碳酸鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)有: Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3=== CaCO3↓+2NaCl,由圖像數(shù)據(jù)可知和鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是100 g,和氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是200 g。 解:設(shè)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為x1,二氧化碳的質(zhì)量為y Na2CO3 + 2HCl=== 2NaCl + H2O + CO2↑
18、 106 117 44 100 g×10.6% x1 y =(1分) x1=11.7 g =(1分) y=4.4 g 設(shè)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為x2,碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為z Na2CO3+CaCl2 === CaCO3↓+ 2NaCl 106 100 117 200 g×10.6% z x2 =(1分) x2=23.4 g =(1分) z=20 g A點(diǎn)處溶液的質(zhì)量為224.4 g+300 g-4.4 g-20 g=500 g A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈7.0%(1分) 答:(3)A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.0%。 【解析】(1)向廢液中加入碳酸鈉溶液,加入100 g后才有沉淀生成,說(shuō)明濾液中不只含有CaCl2 ,還含有剩余的HCl,故原廢液中的溶質(zhì)成分有CaCl2、HCl。(2)根據(jù)化學(xué)式可得碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%,碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%,因此該碳酸鈉溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%××100%=4.6%。 9
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 慈母情深 (3)
- 國(guó)際貿(mào)易第七章
- 高考政治一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第五課企業(yè)與勞動(dòng)者課件
- 計(jì)劃生育內(nèi)容培訓(xùn)
- 人體空間醫(yī)學(xué)和治療癌癥專家講座
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地一課件
- 湘教版八上數(shù)學(xué)練習(xí)題---全等三角形的判定3—AAS課件
- 幼兒園看圖寫(xiě)話過(guò)河
- 散文兩篇-PPT
- 數(shù)控機(jī)床的故障診療和維修技術(shù)專家講座
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元《祖先的搖籃》課件
- 部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-課文七-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候-帶朗讀音頻-
- 第單元概念社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)秀文檔
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要流派會(huì)三小伙伴們組
- 部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文23-紙船和風(fēng)箏-課件