《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三課 第三框 戰(zhàn)勝挫折 開(kāi)拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三課 第三框 戰(zhàn)勝挫折 開(kāi)拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)政治全冊(cè) 第三課 第三框 戰(zhàn)勝挫折 開(kāi)拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 編號(hào)： 10 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)人的生活態(tài)度和心理承受能力與困難和逆境兩種結(jié)果之間的關(guān)系，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，提高心理承受力。 2．以積極的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)挫折，尋找有效的應(yīng)對(duì)挫折的方法。 3．幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)，培養(yǎng)不畏挫折的可貴心理。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：人的生活態(tài)度和心理承受能力與困難和逆境兩種結(jié)果之間的關(guān)系 難點(diǎn)：尋找有效的應(yīng)對(duì)方法 【學(xué)法指導(dǎo)】 戰(zhàn)勝挫折，方法很多，關(guān)鍵是加強(qiáng)訓(xùn)練，增強(qiáng)耐挫

2、力，保持創(chuàng)新的激情。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 一、引入課題 二、自主預(yù)習(xí)（在5-8分鐘時(shí)間內(nèi)，自主閱讀全課，獨(dú)立完成問(wèn)題并在疑問(wèn)處作標(biāo)記） 1．怎樣正確對(duì)待困難和挫折？ 2.創(chuàng)新與挫折的關(guān)系？ 3.勇于創(chuàng)新的意義？ 三、課堂檢測(cè) （一）基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1．圓珠筆是由匈牙利一位新聞?dòng)浾甙l(fā)明的，圓珠筆的發(fā)明成功，克服了自來(lái)水鋼筆的不少缺點(diǎn)，使用起來(lái)很方便。這說(shuō)明了 ①人類(lèi)的發(fā)明，在不斷的創(chuàng)新中完善 ②只要有創(chuàng)新精神，就會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造 ③ 發(fā)明并非那些著名的科學(xué)家、發(fā)明家才擁有，我們每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛能 ④

3、外國(guó)人的創(chuàng)新能力比較強(qiáng) A．①②④ B．①③ C．①② D．②③④ 調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)有七成多的青少年不知道如何創(chuàng)新，缺少運(yùn)用技術(shù)“計(jì)劃和行動(dòng)”的能力；親身體驗(yàn)過(guò)科學(xué)研究和創(chuàng)新過(guò)程的青少年分別低于29%和26%。據(jù)此回答2-3題。 2．上述材料說(shuō)明 A．創(chuàng)新是我們青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵 B．我國(guó)青少年沒(méi)有創(chuàng)新的意識(shí)和能力 C．我們必須重視對(duì)青少年創(chuàng)

4、新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) D．創(chuàng)新是發(fā)明家、科學(xué)家的事，與我們青少年關(guān)系不大。 3．對(duì)于中學(xué)生而言，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的機(jī)會(huì)是很多的。下列屬于創(chuàng)新精神的選項(xiàng)是 ①寫(xiě)出一篇構(gòu)思新穎、情景奇巧的作文 ②設(shè)計(jì)一次別開(kāi)生面的主題班會(huì) ③按部就班地認(rèn)真完成老師布置的作業(yè) ④主動(dòng)研究某一道數(shù)學(xué)題的新解法 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ “xx感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的孔祥瑞，初中畢業(yè)后到天津碼頭當(dāng)了工人。34年里，他攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了150多項(xiàng)科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬(wàn)元，他所在部門(mén)的

5、機(jī)械設(shè)備管理跨入同行業(yè)全國(guó)領(lǐng)先水平。 4．孔祥瑞的事跡告誡我們 ①開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新能克服困難和挫折 ②立足平凡，創(chuàng)造業(yè)績(jī)只需初中畢業(yè)就行 ③創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ④青少年要有機(jī)遇意識(shí)，把握好機(jī)遇就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5.“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)，這一歌詞體現(xiàn)了

6、 A. 對(duì)英雄的贊歌 B．對(duì)生活的向往 C．樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度 D．消極適應(yīng)社會(huì)的人生態(tài)度 6.人的一生中，難免會(huì)遭遇困難，經(jīng)歷挫折。下列克服挫折的方法中，正確的有（ ） ①積極的心理暗示，調(diào)整好心態(tài) ②只靠自己解決，不求助別人 ③換個(gè)角度思考，尋求解決方法 ④努力開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新 A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.有人說(shuō)，有三個(gè)“蘋(píng)果”改變了世界：第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第三個(gè)就是來(lái)自美國(guó)的紅遍世界的“Apple”?！碧O(píng)果“為什么這么

7、紅呢？用其前首席執(zhí)行官史蒂夫.喬布斯的話(huà)說(shuō)，就是”領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新“。這告訴我們（ ） ①創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 ②創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ③只要?jiǎng)?chuàng)新，企業(yè)就能走向成功 ④創(chuàng)新是我國(guó)民族精神的核心 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①③ （二）拓展延伸 8．以“歷史文化名城、精致宜居揚(yáng)州”為主題的“揚(yáng)州案例”在上海世博會(huì)城市最佳實(shí)踐區(qū)順利展出。在“揚(yáng)州案例”展示區(qū)，有世界上最薄的LED屏、有歌詠揚(yáng)州的電子書(shū)、有來(lái)自揚(yáng)州企業(yè)的高新技術(shù)產(chǎn)品。揚(yáng)州的發(fā)展經(jīng)歷過(guò)繁華、有過(guò)挫折，再也不能走閉關(guān)自守的“老路”、粗放發(fā)展的“套路”、以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)的“彎路”、老百姓得實(shí)惠少的“狹路”，而要走一條科學(xué)發(fā)展的“創(chuàng)新”之路。 結(jié)合材料說(shuō)明，揚(yáng)州為什么要走科學(xué)發(fā)展的“創(chuàng)新”之路？