《七年級歷史下冊 第二單元 第8課 經(jīng)濟重心的南移學案（無答案）2 華東師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史下冊 第二單元 第8課 經(jīng)濟重心的南移學案（無答案）2 華東師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 經(jīng)濟重心的南移 一、學習目標 ①列舉宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實。 ②知道南宋時期是我國經(jīng)濟重心南移的重要歷史時期的史實。 重點和難點 1.重點　經(jīng)濟重心南移的原因、過程。 2.難點　通過經(jīng)濟重心南移的過程、原因等知識點講解，引導學生總結歸納“經(jīng)濟重心的南移不僅是長時期的歷史過程，也是各種因素綜合的結果”這一結論。 教學過程 導學提綱（圍繞目標，設計問題，旨在指導學生學會帶著問題自主學習） 是什么原因使江南得到開發(fā)？ 2、農(nóng)業(yè)和手工業(yè)方面發(fā)生了什么進步？ 3、經(jīng)濟重心南移的影響？ 4、經(jīng)濟重心南移在哪個朝代成定局？ （二）基礎知識的全面檢測與

2、過關（可采用多種方式來完成，如：學生獨立完成或開展生生互動等） 1.先進工具的發(fā)明、使用,促進了社會的發(fā)展。下圖所示工具屬于(　　)。 A.紡織工具 B.灌溉工具 C.交通工具 D.耕作工具 解析:圖片中的工具是翻車,翻車能把水由低處汲向高處,提高灌溉能力。 答案:B 2.宋代農(nóng)業(yè)進一步發(fā)展,從國外引進的優(yōu)良品種中很快在江南地區(qū)推廣的糧食作物是(　　)。 A.占城稻 B.小麥 C.高粱 D.玉米 答案:A 3.兩宋時期,流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語。這一諺語表明當時最重要的糧倉是(　　)。 A.遼河流域 B.黃河流域 C.太湖流域 D.淮河流域 解析:“

3、蘇”指蘇州,“湖”指湖州,“蘇湖熟,天下足”的諺語表明太湖流域已成為全國最重要的糧倉。 答案:C 4.我國是茶的故鄉(xiāng),俗話說“開門七件事,柴米油鹽醬醋茶”,茶葉成為重要的經(jīng)濟作物是在(　　)。 A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 答案:C 5.李剛想上網(wǎng)查閱有關兩宋時期的經(jīng)濟現(xiàn)象,下列各項不可能出現(xiàn)的是(　　)。 A.景德鎮(zhèn)成為瓷業(yè)中心 B.棉布成為北方普通百姓的衣料 C.經(jīng)商可以使用紙幣 D.在江浙可以看到當?shù)胤N植的占城稻 解析:南宋后期,棉紡織業(yè)才興起,元朝時,植棉技術才傳到北方,因此B項不可能在北方出現(xiàn)。 答案:B 6.陶瓷制造業(yè)在宋代發(fā)展到一個新階段,瓷器

4、制作精美,成為暢銷世界市場的產(chǎn)品,中國因此被譽為“瓷之國”。下列瓷器屬于宋代的是(　　)。 解析:魚紋彩陶盆屬于原始社會時期,兵馬俑屬于秦朝,騎駝三彩俑屬于唐代,景德鎮(zhèn)青白釉瓷屬于宋代。 答案:D 7.(2020·江蘇南京)據(jù)古代文獻記載和大量出土文物考評,我國使用貨幣已有三千年以上的歷史。貨幣出現(xiàn)的先后順序是(　　)。 ①交子　②秦半兩錢?、畚邈忓X A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③① 解析:交子出現(xiàn)于宋代,秦半兩錢出現(xiàn)于秦代,五銖錢出現(xiàn)于西漢。故貨幣出現(xiàn)的先后順序是②③①。 答案:D 8.經(jīng)濟重心是經(jīng)濟和技術較為發(fā)達,對整個國家產(chǎn)生較強影響的地區(qū)。我國古代經(jīng)

5、濟重心逐漸南移的原因有(　　)。 ①南方相對安定?、谀戏饺丝谠黾印、郾狈矫褡宕笕诤稀、苷匾曓r(nóng)業(yè)生產(chǎn) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:北方民族大融合促進了北方經(jīng)濟的發(fā)展,與經(jīng)濟重心南移無關。 答案:B 重點、難點的精講（言簡意賅，一般不超過15分鐘） 宋代經(jīng)濟成就，弱宋與富宋的對比 （1）展示反映宋代經(jīng)濟成就的表格，學生閱讀課本整理知識。 農(nóng)業(yè) 、手工業(yè)、 商業(yè)表現(xiàn) （1）水稻種植躍居糧食產(chǎn)量的首位（2）桑蠶業(yè)重心轉移到南方 （1）絲織業(yè)：（2）棉花種植擴張至江南（3）新的制瓷中心（4）造船技術世界領先 （1）最早的貨幣——交

6、子（2）重要外貿(mào)港口的出現(xiàn)（3）設立市舶司、番坊與番市（4）外貿(mào)范圍廣：泉州為起點，通往日本、高麗、東南亞、印度、波斯、阿拉伯； 中心 蘇湖地區(qū) “蘇湖熟，天下足” 景德鎮(zhèn) 廣州、泉州、明州 北宋交子 （2）學生討論海上絲綢之路的條件、原因 （四）重點、難點的分層運用（以訓練為主線，圍繞重點及學生迷惑的內容分層次設計問題，旨在學生能力的培養(yǎng)） 閱讀下列材料: 材料一　朝廷在故都時,實仰東南財賦,而吳(江蘇)中又為東南根柢。語曰:“蘇湖熟,天下足?！薄蛾懹渭? 材料二 朝代 南方 北方 人口 (戶) 占全國戶 口數(shù)比例 人口 (戶)

7、 占全國戶 口數(shù)比例 西漢 2 470 685 19.8% 9 985 785 80.2% 唐代 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8% 北宋 11 224 760 62.9% 6 624 296 37.1% ——楊遠《西漢至北宋中國經(jīng)濟文化向南方發(fā)展》 請完成: (1)材料一中的“故都”指哪一個朝代的都城?今指何處? (2)仔細觀察材料二,看看它反映了我國古代經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了什么重大變化? (3)出現(xiàn)上述變化的原因是什么? 參考答案:(1)北宋。開封。 (2)隨著南方經(jīng)濟的發(fā)展,我國古代經(jīng)濟重心從北方轉移到南方(或南方

8、經(jīng)濟的發(fā)展超過了北方)。 (3)南方社會相對安定;人口增長,增加了勞動力,特別是北方人口南遷,帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術;南方自然條件優(yōu)越等。 （五）分層作業(yè)的布置 全優(yōu)設計內容 補充與完善 什么造成了北方的落后？ 南方有什么先天的有利條件？ 技術進步是經(jīng)濟發(fā)展的主要動力 為什么陸上的絲綢之路轉到了海上？從政治和技術兩方面去考慮 造船技術和航海技術的先進；周邊民族的興起與強大，陸路受阻；商業(yè)的繁榮和經(jīng)濟重心南移；政府的鼓勵政策。 思考宋

9、代市民生活的特點有哪些？結合學生的回答并強調指出隨著南方政治的相對穩(wěn)定和經(jīng)濟重心的南移，宋代的城鎮(zhèn)也得到相當大的發(fā)展。 中國古代經(jīng)濟重心南移的原因需從地理、政治、歷史等多角度綜合分析。 經(jīng)濟重心的南移，使我國各民族更好地融合在了一起，北方人民的南遷，使游牧民族和漢族有了更深更廣泛的交流和合作，促進了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。 教學反思 1、通過教學應讓學生知道經(jīng)濟重心的南移不僅是長時期的歷史過程，也是各種因素綜合的結果。 2、以學生合作交流、師生互動等方式，引導、分析解決問題宋代方經(jīng)濟發(fā)展的原因。通過經(jīng)濟重心南移的過程、原因等分析，認識經(jīng)濟重心的南移不僅是長時期的歷史過程，也是各種因素綜合的結果。