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1、八年級政治上學期第二次質(zhì)量檢測試題 蘇教版(I) （命題： 試卷總分40分 考試時間：40分鐘） 選擇題（1*16=16分） 李老師是我們的數(shù)學老師，他不僅教給我們數(shù)學知識，而且當我們遇到交友、為人處世或其他方面的煩惱時，他都給于積極指導。這表明（ ） A．教師角色具有多重性 B．教師具有淵博的知識 C．任何問題老師都能解決 D．老師的主要任務(wù)是與學生交往 2、老師難免有錯誤，用恰當?shù)姆绞饺ブ赋隼蠋煹腻e誤是對老師的尊重。下列方式中你認為恰當?shù)氖牵? ） A．委婉指出，不傷害老師 B．不顧及老師的面子直接指出 C．自己不說，讓別

2、人說 D．無所顧忌，大膽質(zhì)疑 3、禮貌是人際關(guān)系中的基本準則，下列行為屬于禮貌待師的是（ ） ①見到老師主動問好②背后給老師取綽號③設(shè)身處地為老師著想④悄悄打聽老師的隱私 A．① ③ B． ②④ C． ③④ D．①②③④ 4、下面說法能體現(xiàn)教師無私奉獻精神的是 （ ） A．學而時習之，不亦樂乎 B．海納百川，有容乃大 C．捧著一顆心來，不帶半根草去 D．誰言寸草心，報得三春暉 5、有人問老師：“你什么時候最快樂？什么時候最痛苦？”老師回答：“當我看到學生在進步時，我最快樂；當我的工作不被學生理解時，

3、我最痛苦?！边@反映了（ ） A．老師不能正確理解學生 B．學生要理解老師的一切行為 C．老師工作的特殊和艱辛 D．老師的喜怒哀樂只與學生有關(guān) 6、戰(zhàn)國時期思想家荀子提出：“國將興，必貴師而重傅?！边@句話的意思是（ ） A．國家興旺，老師就尊貴 B．有了老師，國家就會興旺 C．教師在國家中處于統(tǒng)治地位 D．國家要興旺，必須尊師重教 7、我國明代教育家黃宗曦說：“道之未聞，業(yè)之不精，有惑而不能解，則非師焉。”這句話表明 ①教師要不斷充實自己，提高自身素質(zhì)②教師必須掌握所有的知識③教師應(yīng)做到知之為知之，不知為不知④教師在工作中來不得半

4、點虛假、敷衍和馬虎 A．①②③ B．①④ C． ②③④ D．①②③④ 8、《中華人民共和國教師法》規(guī)定：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。這一規(guī)定表明（ ） A．教師只能從事教育事業(yè) B．教師的教學責任重于一切 C．教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識過硬就行 D．教師的使命是神圣和崇高的 9、從法律上講，人的行為有作為和不作為兩種。下列行為中屬于“不作為”的是 A．見義勇為 B．助人為樂 C．見死不救 D．克己奉公 10、中央開展反腐風暴一事告訴

5、我們，每個人的行為必須符合（ ） ①法律標準②知識標準③能力標準④道德標準 A．①② B． ②③ C．③④ D．①④ 11、一位詩人說：“祖國意味著責任?！睂Υ死斫庹_的是（ ） A．國家對我們個人的成長承擔一切責任 B．個人的責任應(yīng)該由個人來承擔 C．我們要主動為國分憂，勇挑重擔 D．每個人的責任都是由國家賦予的 12、如果意識到自己的行為有可能會對他人、對社會帶來損害，并對自己造成不利的影響，就要（ ） A．推卸責任，逃避懲罰 B．控制自己，少做這些事 C．權(quán)衡利弊，避重就輕

6、 D．控制自己，堅決不去做 13..面對朋友的苦苦哀求，我能幫他考試作弊嗎？正確的選擇是 A、幫，畢竟是朋友一場 B、不幫，因為考試作弊是違紀行為 C、見機行事，只要不被老師發(fā)現(xiàn) D、不幫，如果幫助他，他的成績有可能超過我 14.古人云：“三思而后行”這其中包含的含義有 ①行為前預見與選擇 ②行為前應(yīng)該有所思考與選擇 ③行為中要自律與自控 ④行為后要自省與負責 A、①② B、②③ C、③④

7、D、①②④ 15.古人 ：“三思而后行?！边@句明言給我們的啟示是 A、我們只要學會思考，就能做好任何事情 B、我們在行動前應(yīng)該有所思考與選擇 C、我們應(yīng)該及時反省自己的行為 D、我們要不斷思考、不斷檢查自身的行為 16.要對生活中的有些事做出“該不該做”的選擇，必須有明確的正確也是起碼的判斷標準，即心中要有“一把尺”這把尺重要包括：

8、 ①道德標準 ②能力標準 ③知識標準 ④法律標準 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 圩豐中學xx學年第一學期第二次質(zhì)量調(diào)研 八年級 思想品德答題紙 xx1215 （命題：王慶高 試卷總分40分 考試時間：40分鐘） 一、選擇題（每題1分，共16分。） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二

9、、非選擇題（共24分。） 17、“程門立雪”：宋代學者楊時拜著名儒學家程頤為師。又一次，他去請教老師，正逢老師午睡。為了不打擾老師休息，他便一聲不響地站在門外等候。當時，天下著大雪，待老師醒來時，門外積雪已有一尺多深。 （1）讀了故事“程門立雪”你有何感受？（4分） （2）請你再收集兩個尊師重教的成語故事，寫出意思。（4分） 18、古人云：“三思而后行。”我們在行為前應(yīng)該有所思考與選擇。回顧自己的日常行為，反思一下我們在做一件事之前，一般都考慮哪些因素。 （1）面對朋友的苦苦懇求，我能幫他去打架嗎？（5分） 我考慮的因素有： （2）面對金錢的誘惑，我能把他人的財物占為己有嗎？（5分） 我考慮的因素有： （3）面對考試中遇到的難題，我能作弊嗎？（6分） 我考慮的因素有： 八年級 思想品德答案 答案： 13．B 14．A 15．B 16．D 18、（1）打架可能傷害別人的身體，違紀違法，會受到道德的譴責和法律的制裁 （2）侵犯別人的財物，違反道德與法律，會受到道德的譴責和法律的制裁 （3）是不誠信的表現(xiàn)，欺騙了老師、家長、同學，也欺騙了自己，違反校紀