《三年級數(shù)學下冊 小數(shù)加減法—練習課教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學下冊 小數(shù)加減法—練習課教案 北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級數(shù)學下冊 小數(shù)加減法—練習課教案 北師大版 教學目標： 1. 知識目標： 進一步理解、掌握小數(shù)加減法（沒有進退位）的算理和算法，并能較熟練地進行運算。 2. 能力目標： 運用小數(shù)加減法（沒有進退位）解決一些日常生活中的實際問題。 3. 情感目標： 增養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。 教學重點： 小數(shù)的加減法。 教學難點： 1. 小數(shù)加減法的算理和算法的掌握。 2. 運用小數(shù)加減法解決生活上的問題。 教學過程： 一、基礎(chǔ)練習 1. 口算。 0.5+0.1 0.2+0.3 1.1+1.5 4.5+1.4 5.7-0.5 0.5-0.3 5.3-5.3

2、 1.9-1.7 2. 列豎式計算。 3.4+0.3 5.6-3.3 6.4+2.4 5.7-4.3 8.7-5.2 0.9-0.7 學生獨立計算； 小組交流，相互檢查； 派代表回答結(jié)果。 二、鞏固練習 1. 計算。 （1）10.2+1.3 （2）5.4+2 （3）6.20-1.1 2. 解決問題：魔方一個3.20元；小皮球一個2.10元；足球一個35.50元。 買一個魔方和一個小皮球共多少元？ 買一個足球比買一個小皮球貴多少元？ 三個都買。40元錢夠嗎？ 自己提一個

3、數(shù)學問題，并解答。 3. 小黑板作業(yè)。 三、作業(yè)設(shè)計 1. 列豎式計算。 2.5+0.4 4.2+7.7 16.2+2.4 46.5+2.4 1.96-0.53 8.97-5.76 35.6-43.3 25.7-5.6 2. 地球儀單價是7.40元； 卷筆刀的單價是0.50元； 筆盒的單價是3.60元。 買一個地球儀和一個卷筆刀共花多少元？ 買一筆盒比買一個卷筆刀貴多少元？ 三件物品都買，10元夠嗎？ 附送： 2019-2020年三年級數(shù)學下冊 小數(shù)的初步認識 1教案 北京版 教學目標： 1. 知識目標： 結(jié)合具體內(nèi)容

4、進一步認識小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義，認識整數(shù)部分不是0的小數(shù)（帶小數(shù)）。 2. 能力目標： 知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。 3. 情感目標： 能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。 教學重點： 進一步認識一位小數(shù)的意義。 教學難點： 理解整數(shù)部分不是0的小數(shù)（帶小數(shù)）的意義。 教學過程： 一、復習引入 師：昨天我們學習了什么內(nèi)容？ 一位小數(shù)表示什么？ 今天我們進一步鞏固小數(shù)的意義。 二、講練結(jié)合 1．讀出文具標價牌。 師：開學了，媽媽給小華買了一些文具： 書包　45元，　　文具盒　18元，　圓珠筆　3.5元， 鉛筆　0.2元，　 橡皮　 0.

5、1元，　日記本　3元。 （在黑板上依次貼出這些商品的標價牌。） 2．用小數(shù)表示出下面的數(shù)。 0.5 0.3 1 3. 出示書上的1.1圖。 師：一共有多少個正方形呢？我們分著來看看。 左邊有幾個？右邊的夠一個嗎？仔細觀察，整個正方形被分成了幾份，取了其中的幾份，怎樣表示？1和0。1合并起來是多少？ 師：從圖上你都知道了什么？ 怎樣用小數(shù)表示呢？ 師：我們認識的小數(shù)中，往往很多時候整數(shù)位不為0。 學生做書上81頁例題補充完整。 4. 討論。 王東帶了5角錢，你知道他一共帶了多少元嗎？ 怎樣想的？ 教師可引導學生認識元與角之間的關(guān)系1元=10角，5角不夠10角（1元），只占其中的5分就是5/10，所以小數(shù)表示是0。5 師：7角是多少元呢？ 師：王東身高1米3分米，寫成小數(shù)是（　?。┟住? 全班交流，寫成1.3米 學生類推。 完成課本第91頁1。 三、鞏固練習 1．完成課本91頁第2題。（讓學生填在課本上。） 2．完成練習十五第1.2題，。 3．補充練習。 四、課后小結(jié) 通過今天的學習你對小數(shù)又有了哪些認識？