《安徽省太和縣北城中心校九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省太和縣北城中心校九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14課 冷戰(zhàn)中的對峙 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影響；馬歇爾計劃的實施和實質(zhì)；北大西洋公約組織的成立。 2、通過概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟、軍事方面的表現(xiàn)，鍛煉歸納歷史事物的能力。 3、通過本課學(xué)習(xí)，真切感受到美蘇爭霸世界的斗爭，造成了國際局勢的動蕩不安，給世界和平帶來了嚴(yán)重影響，認(rèn)識到霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。 【學(xué)習(xí)重點】 美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn) 【學(xué)習(xí)難點】 互有攻守的美蘇爭霸 【自主學(xué)習(xí)】 1. 美國的冷戰(zhàn)政策 二戰(zhàn)后，美國的

2、 、 居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但是由于蘇聯(lián)的強大以及社會主義力量的發(fā)展，美國不得不正視 等社會主義國家。于是美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了 一切手段的敵對行動，以“ ”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為 。 2.冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn) ①政治上，提出 ：標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的正式破裂，也標(biāo)志著美蘇 的開始。 ②在經(jīng)濟方面，美國推行援助西歐的“ ”。 ③在軍事方面，美國挑頭成立了

3、 蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施，成立了 。兩極格局由此形成。 2.美蘇爭霸 20世紀(jì)50年代 擔(dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人以后，對外開始爭取與美國取得平等地位，企圖與美國共同主宰世界。美蘇由此開始了長達三十多年的爭霸斗爭。 美蘇爭霸 時間 特點 典型事件 第一階段 五六十年代 第二階段 七十年代 第三階段 八十年代 【展示交流】 【合作探究】 結(jié)合課文，談?wù)劇岸鹏旈T主義”的內(nèi)容和實質(zhì)。 兩極格局是形成及其結(jié)束的標(biāo)志事件各是什么？ 【拓展提升】 美國冷戰(zhàn)政策在軍事

4、上有何重要表現(xiàn)？對此蘇聯(lián)采取了什么應(yīng)對措施？ 對世界局勢有何影響？ 【達標(biāo)測試】 1、二戰(zhàn)后，美國實行冷戰(zhàn)政策的根本目的是（ ） A 遏制共產(chǎn)主義 B 幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟 C 穩(wěn)定資本主義世界 D 扶植反動勢力 2、對美蘇爭霸的評價，不正確的是（ ） A 增加了兩國人民負擔(dān) B 加劇了地區(qū)間矛盾 C 影響到世界和平與發(fā)展 D 是充分發(fā)揮大國優(yōu)勢的作用體現(xiàn) 3、肯尼迪在回憶古巴導(dǎo)彈危機時曾說，“覺得核戰(zhàn)爭在那天比在核時代的任何時候都更加逼近”。這一危機反映的世界政治局面是（ ） A、凡爾賽體系 B、華

5、盛頓體系 C、美蘇冷戰(zhàn) D、一超多強 【評價小結(jié)】 參考答案 【合作探究】、內(nèi)容：美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以防止共產(chǎn)主義的滲入。實質(zhì)是：遏制共產(chǎn)主義,干涉別國內(nèi)政,加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，以達到稱霸世界的野心。 、形成的標(biāo)志事件是：1955年華沙條約組織的成立。結(jié)束的標(biāo)志是1991年，蘇聯(lián)解體。 【拓展提升】 成立北大西洋公約組織。成立華沙條約組織。影響：標(biāo)志著兩極格局正式形成。 【達標(biāo)測試】ADC