《四川省達(dá)州市達(dá)縣陳家鄉(xiāng)中心學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè)《科學(xué)技術(shù)的重大成果》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四川省達(dá)州市達(dá)縣陳家鄉(xiāng)中心學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè)《科學(xué)技術(shù)的重大成果》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 科學(xué)技術(shù)的重大成果 導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解先秦至南北朝時(shí)期的重大科技成果，包括造紙術(shù)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)方面的成就。 2、形成評(píng)價(jià)科技成果和科技人物的能力； 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)；祖沖之在圓周率計(jì)算上的成就。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 張仲景的《傷寒雜病論》的內(nèi)容及價(jià)值；《水經(jīng)》與《水經(jīng)注》的關(guān)系。 課 型 新課 課時(shí) 1課時(shí) 審核人 教學(xué)過(guò)程 學(xué) 案 導(dǎo) 案 自學(xué)(內(nèi)容、時(shí)間、方法、任務(wù)) 1、我國(guó)人民在世界上最早發(fā)明了造紙術(shù)。在 時(shí)候我國(guó)人民開(kāi)始用

2、 造紙。東漢時(shí) 總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。紙逐漸取代 、 ，成為主要的書(shū)寫(xiě)材料。 2、在世界上最早提出負(fù)數(shù)的概念和正負(fù)數(shù)加減運(yùn)算法則的數(shù)學(xué)專(zhuān)著是 ，這部數(shù)學(xué)專(zhuān)著大約成書(shū)于 初期。在世界上最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位的是我國(guó)南朝數(shù)學(xué)家 ，比歐洲數(shù)學(xué)家早約 年。 書(shū)寫(xiě)課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)生自學(xué)，教師巡視，給予學(xué)生一定的時(shí)間完成解讀，結(jié)合自學(xué)情況并適當(dāng)解析。 組內(nèi)交流合作驗(yàn)收 小組討論，完成下列表格 領(lǐng)域 時(shí) 期 人 物 成就 造紙術(shù) 　 不詳 發(fā)明造紙術(shù) 　 　 　 數(shù)

3、學(xué) 　 　 　 醫(yī) 學(xué) 　 　 　 農(nóng) 學(xué) 　 　 　 地理學(xué) 　 　 　 1、參與個(gè)別小組的交流討論； 2、抽查個(gè)別小組的交流成果； 3、對(duì)各小組合作討論情況給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)； 4、對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)加以補(bǔ)充說(shuō)明。 班級(jí)展示交流合作 紙發(fā)明之前，人們書(shū)寫(xiě)或刻寫(xiě)文字用哪些材料？紙是何時(shí)發(fā)明的？與其他書(shū)寫(xiě)相比，紙有什么優(yōu)越性？ 1、全面了解小組討論情況，并及時(shí)評(píng)價(jià)； 2、根據(jù)掌握的情況及班級(jí)展示、交流中存在的問(wèn)題一一加以點(diǎn)撥，使學(xué)生更為全面深入地掌握知識(shí)。 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、中醫(yī)是中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。東漢的張仲景對(duì)中醫(yī)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，被后世尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”。他撰寫(xiě)的一部著名醫(yī)學(xué)著作是（ ） A.《九章算術(shù)》 B.《齊民要術(shù)》 C.《傷寒雜病論》 D.《本草綱目》 2、要想了解我國(guó)古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川、城鎮(zhèn)、物產(chǎn)、礦藏、風(fēng)光等情況，可以閱讀（ ） A．《千金方》B．《論衡》C．《三國(guó)志》 D．《水經(jīng)注》 1、教師巡視，了解學(xué)生完成情況； 2、當(dāng)堂批改部分學(xué)生作業(yè)，小組內(nèi)合作互助。 課后反思