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1、第9課 中華文化的勃興(二)
【學習目標】
1. 重點掌握孔子的政治思想和教育成就。
2. 了解老子及其他思想家和軍事家的主張。
3. 通過學習孔子的教育成就,樹立良好的學風,養(yǎng)成良好的學習習慣。
【重點難點】
重點:孔子的政治主張和教育成就。
難點:比較諸子百家各自的主張。
【自主探究】
全面閱讀教材,標注知識點,并完成下列問題:
一、道家學派----創(chuàng)始人是 ,著有《 》具有樸素辨證法的思想。
二、儒家學派----創(chuàng)始人是 。
三、墨家學派----創(chuàng)始人是 ,主張 。
四、儒家學派---戰(zhàn)國時期
2、:是孟子,他反對戰(zhàn)爭,提出 ,實行 。
五、道家在戰(zhàn)國時期的代表人物是 ,他提出 。
六、法家---代表人是戰(zhàn)國的韓非,主張A: ;B: 。著作是《 》。
七、兵家---創(chuàng)始人是春秋時期的孫武著有《 》----是世界上最早的兵書,還提出 , 。
【合作探究】
1. 孔子的教學思想是什么?
2. 孔子的政治主張是什么?
3. 孔子在文化方面的主要貢獻
3、?
4.
學派
人物
時代
著作
主要思想
儒家
儒家
墨家
道家
道家
法家
兵家
5、區(qū)分孫武和孫臏?
【當堂達標】
一、單項選擇題
1.某電視劇中出現(xiàn)的一塊“中正仁和“的匾額。匾額題字中“仁”的思想源自哪一學派?( )
A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家
2.400多年前,意大利傳教士翻譯了記錄孔子言行的著作并帶到歐洲,孔子學說開始西傳。到目前,全球已建成的
4、孔子學院有140所。當年傳教士翻譯的這部著作應是( )
A.《離騷》 B.《論語》 C.《道德經》 D.《孫子兵法》
3.下列哪位歷史人物的思想與行為,如果在現(xiàn)代最有可能獲得諾貝爾和平獎( )
A. 孔子 B. 墨子 C. 老子 D. 莊子
二、閱讀下列材料,回答問題:
材料一:“己所不欲,勿施于人?!?
材料二:“民為貴” “君為輕”。
4.孔子和孟子是什么學派的代表?這一學派的思想核心是什么?
5.材料一被推薦為2020北京奧運會的迎賓語之一。請你說說這句話表達
5、的意思是什么?它在處理人與人之間的關系方面給我們什么啟示?
6.材料二中“民貴君輕”的思想在四川汶川大地震的抗震救災中得到了怎樣的體現(xiàn)?
7.諸子百家中的學說中有哪些積極地東西值得現(xiàn)代社會吸收利用。
【中考在平時】
1.(2020蘭州)近年在漢堡發(fā)現(xiàn)了一本1691年出版的《論語》英譯本,該書的前言說:“這位哲學家的道德是無限光輝的?!闭垎栠@位哲學家的核心是( )
A.“仁” B.“無為而治” C. “兼愛”“非攻” D.“法治”
2.(2020南京)人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理,常用寓言的方式。仔細回味一下“塞翁失馬”這一寓言故事,想一想,它最能體現(xiàn)下列哪一學派的思想主張( )
A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家
【快樂收獲】
通過本課的學習,你有哪些收獲?比一比,看誰記得又多又準。