《小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第18課 裝飾個(gè)人博客教案 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第18課 裝飾個(gè)人博客教案 蘇科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第18課 裝飾個(gè)人博客教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使同學(xué)們會(huì)設(shè)置博客名稱、博客卷首語(yǔ)、個(gè)性化的博客模板，并會(huì)使用IE瀏覽器登錄博客網(wǎng)站。 2. 學(xué)會(huì)主動(dòng)探究，通過(guò)設(shè)置具有個(gè)性化的博客名稱、卷首語(yǔ)、模板等，體驗(yàn)成功的喜悅。 3. 通過(guò)修飾個(gè)人博客，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新精神與個(gè)性化思維能力。 4. 通過(guò)閱讀日志，增強(qiáng)與人交往的能力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，培養(yǎng)健康、高尚的審美觀念。 教具準(zhǔn)備： 1.多媒體機(jī)房。 2.極域教學(xué)系統(tǒng)。 3.相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)：學(xué)會(huì)發(fā)表日志，并修改個(gè)人博客模板。 2．難點(diǎn)：發(fā)表日志，理解模板的概念。

2、 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 上節(jié)課，大家通過(guò)自己的努力建立了自己的個(gè)人博客。大家想不想把自己的博客裝扮得更漂亮、更富有個(gè)性呢?今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)修飾個(gè)人博客。(揭示課題：設(shè)置個(gè)人博客) 二、新授。 師：我們?cè)鯓硬拍馨炎约旱牟┛妥兊门c眾不同呢?(學(xué)生分小組討論并回答) 生回答：我們可以給博客起一個(gè)別致的名稱。 (1)設(shè)置博客名稱。 師：首先打開(kāi)“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼，登錄博客。 教師邊講解邊演示：?jiǎn)螕繇?yè)面左側(cè)窗格中的“我的博客”選項(xiàng)，進(jìn)入“添加日志內(nèi)容’頁(yè)面。 接下來(lái)，單擊“設(shè)置博客名稱”選項(xiàng)，進(jìn)入“設(shè)置博客”頁(yè)面。在“博客名稱”框中

3、輸入博客的名稱，單擊“提交”按鈕。 討論：小組交流各自博客的名稱，討論在命名時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(引導(dǎo)學(xué)生起一個(gè)有特色、健康文明的博客名稱) 學(xué)生回答： ①設(shè)置博客名稱時(shí)，名稱字?jǐn)?shù)限制在16個(gè)字內(nèi)。 ②可根據(jù)自己的喜好，起一個(gè)富有個(gè)性特色的博客名稱。 實(shí)踐：設(shè)置一個(gè)別致的博客名稱。 師：我們修飾個(gè)人博客的方法可多了，除了設(shè)置博客名稱外，還可以通過(guò)設(shè)置博客卷首語(yǔ)來(lái)完成。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)置博客卷首語(yǔ)。 (2)設(shè)置博客卷首語(yǔ)。 師：?jiǎn)螕簟霸O(shè)置博客卷首語(yǔ)”選項(xiàng)，輸入卷首語(yǔ)后，單擊“提交”按鈕。 師：在輸入卷首語(yǔ)時(shí)，同學(xué)們要注意有字?jǐn)?shù)限制，不能超過(guò)250個(gè)字。為了讓自己的博客富有個(gè)性，

4、你們要多動(dòng)腦筋，寫出具有創(chuàng)新意識(shí)、充滿童趣而又健康向上的卷首語(yǔ)，那樣才會(huì)使你的博客更有特色。 實(shí)踐：添加個(gè)性博客卷首語(yǔ)。 學(xué)生協(xié)作交流、互相評(píng)價(jià)。 師：大家在瀏覽自己發(fā)布的日志時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們的博客背景與教師的不同?在博客中，我們把背景稱為模板，同學(xué)們知道如何修改模板嗎? 學(xué)生自主實(shí)踐：小組協(xié)作完成博客模板的設(shè)置。 請(qǐng)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行演示：?jiǎn)螕簟霸O(shè)置博客模板”選項(xiàng)，進(jìn)入“博客模板”頁(yè)面。選擇相應(yīng)的模板，單擊“提交”按鈕。在“設(shè)置博客”頁(yè)面中，單擊“我的博客”選項(xiàng)，查看設(shè)置了模板的博客。 學(xué)生展示、交流裝飾后的個(gè)人博客。 實(shí)踐：找一篇自己喜歡的文章，發(fā)表在自己的博客上，并注明“轉(zhuǎn)

5、載”。 三、小結(jié)。 師：同學(xué)們，你們今天的收獲可真大，一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)修飾好了自己的個(gè)人博客，有些同學(xué)敢于大膽嘗試，積極思考，從而修飾出了極具創(chuàng)意的博客，希望其他同學(xué)能借鑒他們的長(zhǎng)處，課后再次修飾自己的個(gè)人博客。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第19課 充實(shí)個(gè)人博客 1教案 蘇科版 ［教學(xué)目的和要求］ 1.知識(shí)與技能 （1）通過(guò)上傳照片來(lái)充實(shí)個(gè)人博客。 （2）通過(guò)留言、評(píng)論豐富與同學(xué)的交流，互相充實(shí)博客。 2.過(guò)程與方法 通過(guò)留言、評(píng)論豐富與同學(xué)的交流，通過(guò)邀請(qǐng)朋友，擴(kuò)大自己的博客團(tuán)隊(duì)，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)交流的方便與樂(lè)趣。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)留言

6、、評(píng)論、邀請(qǐng)好友，增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)與人交往的能力。 4.行為與創(chuàng)新 通過(guò)充實(shí)個(gè)人博客，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)我家園的責(zé)任心。 ［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 1.教學(xué)重點(diǎn)：給好友留言，撰寫評(píng)論經(jīng)，上傳照片。 2.教學(xué)難點(diǎn)：如何邀請(qǐng)朋友加入自己的博客團(tuán)隊(duì)以及自己加入別人的博客團(tuán)隊(duì)。 ［課時(shí)安排］1課時(shí) ［教學(xué)準(zhǔn)備］ 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。吳小學(xué)生博客站點(diǎn)，相關(guān)圖片。 ［教學(xué)過(guò)程］ 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 意圖隨感 1.情境導(dǎo)入 昨天老師拍了一張學(xué)校的風(fēng)景照，老師想把照片放在博客上，該怎么辦呢？同學(xué)們研究一下，有沒(méi)有什么辦法？ 學(xué)生打開(kāi)博客站點(diǎn)，登錄自己的博客。 學(xué)生自主探究，發(fā)掘博客功

7、能。 學(xué)習(xí)信息技術(shù)，平時(shí)就要注重自主探究能力的培養(yǎng)。 2.上傳管理 1.演示上傳照片。 2.演示將上傳的照片發(fā)到日志里。 3.提問(wèn)：如何將網(wǎng)上的照片直接發(fā)布到自己的日志中。 指名演示。 學(xué)生操作 同桌相互查看。 學(xué)生嘗試操作。 學(xué)生演示。 2.撰寫評(píng)論 1.講述：同學(xué)們，如果你看到了同桌發(fā)的圖片，想祝賀他一下，該怎么辦？ 指名演示：撰寫評(píng)論。 2.演示：后臺(tái)管理評(píng)論 學(xué)生討論回答。 學(xué)生操作。 學(xué)生查看同桌給自己的評(píng)論。 學(xué)生自由撰寫評(píng)論。 學(xué)生管理評(píng)論。 3.撰寫留言 講述：同學(xué)們，如果你看到了好友的博客，想和他打個(gè)招呼，該怎么辦？ 演示：留言 同評(píng)論一樣，留言也可以后管理。 學(xué)生討論回答。 學(xué)生操作。 學(xué)生查看好友給自己的留言。 學(xué)生自由給同學(xué)博客撰寫評(píng)論。 學(xué)生自主探究后臺(tái)留言管理。 4.復(fù)習(xí)鞏固 講述：同學(xué)們看看自己的博客，是不是多了很內(nèi)容。 學(xué)生查看自己博客，欣賞自己的博客。