《山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 21 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 21 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解明朝北京紫禁城、明長城、李時(shí)珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。 2、分析總結(jié)出明朝我國科技發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。 3、培養(yǎng)自尊自信，但不故步自封的民族情懷，以及刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：北京紫禁城及李時(shí)珍和《本草綱目》。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)科技成就所體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)的分析和理解。 學(xué)習(xí)過程： 一、自學(xué)探究： （ 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，有疑問的地方作出標(biāo)記并提出來。） （一）建筑成就： 1、北京城

2、：從里到外分為 、 、 ，是世界建筑之林的瑰寶。 2、明長城：東起 ，西至 ，是世界上的一個(gè)奇跡。 （二）科技巨著： 1、李時(shí)珍：《 》，是 的藥物學(xué)巨著，后被譯成多國文字，成為世界 的重要文獻(xiàn)。 2、宋應(yīng)星：《 》，總結(jié)了 和 生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)調(diào) 要協(xié)調(diào)發(fā)展。被稱為“ ”。 3、徐光啟：《 》，農(nóng)業(yè)百科全書。

3、 二、合作交流：（看看你這堂課的收獲。） 1、 比較一下，明長城與秦長城有何不同? 2、列表也是一種學(xué)習(xí)方法，你能用表格將明代的科技成就概括出來嗎？ 三、拓展延伸：（思維拓展，學(xué)以致用。） 1、明代三大科技巨著體現(xiàn)了哪些時(shí)代特色？從這三位科學(xué)家身上我們應(yīng)學(xué)習(xí)哪些精神？ 2、你能說出長城在中華民族心目中的象征意義嗎？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)怎樣看待和保護(hù)長城？ 四、總結(jié)：（只有不斷總結(jié)才能有所提高。） 五、當(dāng)堂檢測：（只有反思才能有所進(jìn)步?。? 　一、單項(xiàng)選擇題 　　1．明朝的北京城由三部分組成。其中______________是皇帝居住的地方。

4、里面的宮殿樓閣，是我國也是世界建筑之林的瑰寶（?。? 　　A．京城　　　　　　B．外城　　　　　　C．皇城　　　　　　D．紫禁城 　　2．明長城蜿蜒六千余公里，東到______________，西到______________（?。? 　　A．鴨綠江、嘉峪關(guān)　　　　　　　　　　　B．山海關(guān)、嘉峪關(guān) 　　C．嘉峪關(guān)、鴨綠江　　　　　　　　　　　D．遼東、臨洮 　　3．下列科技著作，哪一組的兩項(xiàng)屬于同一領(lǐng)域（?。? 　　A．《傷寒雜病論》和《本草綱目》　　　　B．《齊民要術(shù)》和《九章算術(shù)》 　　C．《水經(jīng)注》和《天工開物》　　　　　　D．《綴術(shù)》和《水經(jīng)注》 　　二、材料分析題 　　4．“他幾次參加科舉考試，都落了榜，以后他決心把自己的全部精力都投入到醫(yī)學(xué)中。他一面行醫(yī)，一面研讀大量古代醫(yī)學(xué)書籍，發(fā)現(xiàn)其中有不少錯(cuò)誤，決心寫一部比較完善的藥物學(xué)著作。為此，他走出家門，虛心求教。有時(shí)，他為了采到一種藥材，經(jīng)常爬到陡峭的崖壁上，并親口品嘗，以試藥效。經(jīng)過27個(gè)春秋的研究，終于完成了一部藥物學(xué)巨著。這部書有一百九十多萬字，收入藥物一千八百多種，醫(yī)方一萬多個(gè)。” 　　閱讀上述材料后請(qǐng)回答： 　?。?）“他”是誰？ 　?。?）“他”完成的藥物學(xué)巨著是什么？ 　　（3）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么？